カテゴリ:５年生

5年生が、総合的な学習の時間に高齢者体験を行いました。昭島市の地域包括支援センターの皆様のご協力の下、体育館と多目的室に分かれて実施しました。体育館では車いすやサポーターを装着しての歩行体験、多目的室では、触覚や聴覚、視覚がどうなるかの体験をしました。神妙な面持で体験に集中していました。

昼休みには、縦割り班リーダー会議が行われました。来週3月5日の6年生を送る会に向け、5年生が中心となって行いました。まずは、縦割り班活動でお世話になった6年生への感謝のメッセージをまとめました。同じ班の他の学年の子供たちのメッセージを注意深く貼り付けていました。

5年3組の学級活動（３）の授業の様子です。今回の話合いのテーマは、「見つけよう！わくわくばっちりメニュー！」です。自主学習に取り組むための工夫について、みんなで話合い、自分なりの内容や方法を自己決定しました。今後、行動に移せるかどうかは自分次第です。

5年生が音楽の授業で尺八体験を行いました。写真は、5年1組です。3学級すべてで、日本の伝統楽器である尺八を体験しました。今年もゲストティーチャーに都山流尺八府山会の内藤先生はじめ、三人の先生方から、学びました。「威風堂々」を尺八とリコーダーでコラボ演奏した後、一人一管ずつ貸していただき、実際に吹いてみました。大変貴重な体験でした。

5年1組の国語の授業の様子です。「大造じいさんとガン」の学習でした。「大造じいさんは残雪を打つべきだったか」という問いについて、物語文の読み取りに基いた自分なりの考えをもち、グループや全体で議論しました。大造じいさんと残雪の心情の変化に注目し、自分なりの解釈をしながら読み取っていました。

5年生の総合的な学習の時間の活動の様子です。今、5年生は福祉について探究し、学んでいます。今回は、視覚障害と盲導犬について、守谷さんをお招きしてお話しいただきました。お話を聞いたり、ラブラドールレトリバーの盲導犬に実際に歩いてもらったりしながら、視覚障害の実際について学びました。この度の出前授業は、社会福祉協議会のご協力のおかげで実現しました。本当にありがとうございました。

5年3組の図工の授業の様子です。掘り進み版画ということで、木版画にチャレンジしています。まずは輪郭部分を掘り進み、紙に刷った後、さらに掘り進んでいくといった活動です。背景を白い色にすべく、ひたすら掘り進んでいる子もいました。安全に配慮しながら集中して取り組んでいます。

5年3組の理科の授業の様子です。ちょうど振り子の実験の最中でした。振り子の重りの重さによって、振れ方が変わってくるのかを調べました。特に、鉄球を吊り下げて振らしてみると、ダイナミックな動きをするので、誤差を減らすために、各班でチームワークよく実験を進めました。

3・4時間目は、5年生が体育館で席書会を行いました。書初めのお題は「平和の光」。「平」のような左右対称の漢字は実は難しかったりします。筝曲のBGMが流れる中、誰一人しゃべることなく、書初めに集中する姿は、さすが高学年です。

今日は、5年生が学年全体で大掃除をしていました。昨日は6年生が東側の階段をきれいに掃除してくれましたが、今日は西側の階段を5年生がきれいにしてくれました。他にも、職員室前廊下や職員玄関等、みんなが使う場所も、丁寧に掃いたり、水拭きをしたりしてくれました。とても清々しい光景でした。