カテゴリ:５年生

5年2組の音楽発表の時間でした。3組、1組と見てきて、今日が最後です。3クラスとも、素晴らしい合唱と合奏を披露してくれました。担任の先生を招待し、聞いてもらいました。子供たちは一生懸命に演奏しました。

5年1組の音楽の授業の様子です。今日は、1組の子供たちが担任の先生に向け、「キリマンジャロ」の合奏を披露する日です。クラスみんなの力で一つの楽曲を創りあげることの楽しさを味わいながら、呼吸を合わせて自分の役割を果たしていました。

5年3組の音楽の授業の様子です。今日は、子供たちから発表会に招待されました。担任や同じ学年の先生も、3組の子供たちの音楽発表を、聞きに来てくれました。合唱は「夢の世界へ」合奏は「キリマンジャロ」です。子供たちはとても意欲的に取り組んでおり、発表会の緊張感をみんなで楽しんでいました。発表はとてもすばらしいものでした。

５年生が味の素スタジアム近くの京王アリーナTOKYOに行きました。デフリンピックのバドミントン競技を観戦、応援しました。ちょうど、団体戦の準決勝で、日本対台湾の試合を見ることができました。別のコートでは準決勝のもうひと試合、インド対中国が行われていました。他の市区からも小学生が観戦に来ていて、日本の試合をみんなで応援しました。デフリンピックならではの応援で盛り上がりました。

5年生が家庭科の時間にご飯を炊く実習を行っています。今日は5年3組が透明な鍋でご飯を炊いていました。バケツ稲で育てあげ、精米したコメも少し加えて、鍋を火にかけました。写真は、炊き上がるのを待っている状態です。しばらくすると、おこげのおいしそうな匂いがしてきました。

5年生がバケツで育てた稲を収穫し、もみ殻を取り出す作業を行いました。2組と3組が同時に行っていたので見させてもらいましたが、1組は別の時間に行います。自分で育てた稲だけに思い入れがやはり違うようです。この後お米つきをして、調理実習で活用します。

5年1組の社会の授業の様子です。「自動車をつくる工業」の学習の第1次です。自動車クイズや自動車企業の動画などを見て、疑問や感想をみんなで共有しました。みんなで共有したコメントを元に、学習問題を立てていきます。さらに、11月の学校公開での発表に向け、学習計画も立てました。

5年2組の社会の授業の様子です。今、5年生は「くらしを支える工業生産」の学習をしています。今日は、身の回りにある工業製品を分類し、工業の種類をまとめながら日本の工業の特徴を探っていきます。タブレットを駆使しながら、調べたことをまとめていきました。

5年3組の総合的な学習の時間の様子です。先週の総合的な学習の時間でのボッチャ体験を受け、今度は自分たちでボッチャをやってみようということになり、多目的室にシートを敷いて、5チームに分かれ、自分たちで試合を運営しました。ボッチャに親しむことで、理解を深めました。

5年生が総合的な学習の時間に、ボッチャ体験学習を行いました。社会福祉協議会から堀越さんをお招きし、ボッチャを始めた理由やボッチャの魅力、ゲームのルール等についてお話しいただきました。その後、3つのグループに分かれ、ボッチャ競技の体験をしました。赤と青の対抗戦をして、大変盛り上がりました。