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5年生がバケツで育てた稲を収穫し、もみ殻を取り出す作業を行いました。2組と3組が同時に行っていたので見させてもらいましたが、1組は別の時間に行います。自分で育てた稲だけに思い入れがやはり違うようです。この後お米つきをして、調理実習で活用します。
5年1組の社会の授業の様子です。「自動車をつくる工業」の学習の第1次です。自動車クイズや自動車企業の動画などを見て、疑問や感想をみんなで共有しました。みんなで共有したコメントを元に、学習問題を立てていきます。さらに、11月の学校公開での発表に向け、学習計画も立てました。
5年2組の社会の授業の様子です。今、5年生は「くらしを支える工業生産」の学習をしています。今日は、身の回りにある工業製品を分類し、工業の種類をまとめながら日本の工業の特徴を探っていきます。タブレットを駆使しながら、調べたことをまとめていきました。
5年3組の総合的な学習の時間の様子です。先週の総合的な学習の時間でのボッチャ体験を受け、今度は自分たちでボッチャをやってみようということになり、多目的室にシートを敷いて、5チームに分かれ、自分たちで試合を運営しました。ボッチャに親しむことで、理解を深めました。
5年生が総合的な学習の時間に、ボッチャ体験学習を行いました。社会福祉協議会から堀越さんをお招きし、ボッチャを始めた理由やボッチャの魅力、ゲームのルール等についてお話しいただきました。その後、3つのグループに分かれ、ボッチャ競技の体験をしました。赤と青の対抗戦をして、大変盛り上がりました。