カテゴリ:５年生

2階の廊下から、甘くて香ばしい香りがしてきたので、家庭科室へ行ってみると、5年2組がカルメ焼きをつくっていました。温度計を用いてかなり本格的に取り組んでいましたが、なかなかうまくいきません。それでも、探究をやめずに、取り組み続けました。

5年生が、栽培園の草むしりをしてくれました。ホトケノザやナズナが咲き始めていましたが、ノースポールやパンジーなどの成長の妨げとなるものは抜いてもらいました。5年生は、4月に新しく1年生が入学するときに、きれいな学校だと思われたいからという思いで行動してくれたようです。最高学年への自覚や意識が身に付いているなと感心しました。

5年生が社会科見学に出かけました。目的地は、埼玉県にある首都圏外郭放水路とＳＫＩＰシティ川口映像ミュージアムです。朝の渋滞に巻き込まれ、少し遅れて到着してしまいましたが、地下神殿のような建造物に度肝を抜かれました。また、ＳＫＩＰシティでは、スタジオ集録体験を行うことができ、アナウンサーやカメラマン、ディレクター等、報道番組の放送を役になり切って体験しました。

5年3組の学級会の様子です。今年度最後の学級会の様子を、目白大学の学生さん達が視察に来ました。議題は「5年3組お別れ会をしよう！」、もうすぐ終わってしまう5年3組のことを思い出したり、頑張ろうと思えるお別れ会をみんなで企画したいというのが提案理由です。5年3組の学級会は、子供たちが自発的に議論をしていくので、自治的な集団による話合いができているのです。

5年2組の学級会の様子です。今回の議題は「５の２○○大会の内容を考えよう」です。クラスのみんなのことをもっと深く知るために、6年生になってもこの思い出が信頼関係につながるといった理由から、この議題になりました。高学年らしい深みのある議論がなされました。目的意識の共有がこの話合いの素晴らしいところでした。

今朝は、5年生の教室で、朝の読み聞かせを行いました。3クラスとも、机を教室後ろに下げ、床に座って、読み聞かせを聞いていました。少々難しい内容の本にも興味津々です。読み聞かせボランティアのみなさん、いつも朝早くから本当にありがとうございます。

5年2組の音楽の出前授業の様子です。本日は、都山流尺八府山会の御来校いただき、日本の伝統楽器である尺八を体験しました。まずは、尺八による「アメージンググレイス」と「春の海」の演奏を聞かせていただきました。その後、リコーダーとのコラボレーションで、「威風堂々」を演奏し、いよいよ尺八の演奏体験です。体験用の尺八をご持参いただき、一人一本で体験することができました。音を出すのがとても難しく、音が出た時の感動はひとしおでした。この後、1組、3組、杉の子学級も同じように体験しました。日本の伝統音楽を体験する貴重な機会となりました。

5年1組の学級活動(話合い活動)の様子です。議題は「５の１お別れ会の遊びを考えよう」です。すでに、実施日時や会場、遊びの内容(種類)は決まっており、今日の話合いは、もっと面白く遊べる工夫はないかというものでした。より面白い遊びを目指して、出てきた意見を生かしながら話し合いました。

5年3組の学級会の様子です。本日は、東京都教育研究員特別活動部の研究発表会も兼ねて行われました。大勢のお客さんが全都から御来校されました。参観者の関係で、教室を視聴覚室に移して実施しました。子供たちは、いつもながら、とてもよく頑張りました。みんなで決めようという意識がとても強く、司会グループも周りのみんなも協力して話し合いました。

5年1組の図工の授業の様子です。5年生は回転版画に取り組んでいます。多色刷りなので、色の配合や組み合わせによっては、思いもよらない作品に仕上がったりするので、子供たちは、とても興味深く取り組んでいます。彫り進めて模様を追究し続ける子、色の調合を工夫する子等、主体的に活動しています。

5年1組の家庭科の学習の様子です。5年生から家庭科の学習が始まり、いよいよミシンの学習に入ります。今日はその初回、ボビン、上糸等、ミシンの用語を理解し、糸を通して早速実践です。緊張しながらも手順通りにミシンを操作する子供たちの姿が印象的でした。

5年生の1時間目の授業の様子です。1組と2組は国語、3組は道徳でした。説明文の読み取りの授業です。教材は「想像力のスイッチを入れよう」、1組では全文を3つのグループにわけつに当たりどこで分けたらよいかを、小グループで話し合っていました。3組は、道徳で命がなぜ大切なのかという問いについて、みんなで考えていました。子供たちなりに真剣に考え、意見を出していました。

5年生の席書会の様子です。5.6時間目に体育館で行いました。朝に比べると若干温かいですが、暖房を付けないと耐えられないほどの気温で下。5年生のお題は「希望の朝」と「新春の光」の2種類からの選択です。「とめ」や「はらい」「はね」等の筆遣いに注意しながら字形よく書くことの難しさを感じながら、みな集中して取り組んでいました。

5年1組の外国語の授業の様子です。今日はクリスマスイブということもあり、自由な装いで外国語の学習を行いました。今学期学んだ様々な英語表現からクイズを出して振り返るという活動です。先生のクエスチョンにたくさんの手があがり、元気な声で答えていました。

5年生が体育館で学年集会を行っていました。学期末学年交流会ということで、学年のみんなで楽しいゲームをして盛り上がろうということで、進行役の人を中心に進めていました。学級対抗の「わらっちゃだめっ」ゲームは、にらめっこの要領で、隣の学級の人を制限時間内に笑わせるというものです。これが結構楽しそうでした。

5年3組の理科の授業の様子です。学期末のお楽しみの実験、ソーラーバルーンの実験です。今日は、太陽の光がさんさんと降り注ぐ快晴の空だったので、薄くて黒いごみ袋をつなぎ合わせてバルーンを作り、空気を注入して外に運び、袋の中の空気を太陽の光で温めました。すると、温められた空気が上昇する原理で、ごみ袋が宙に浮いたのです。驚きと感動の子供たちが印象的でした。

5年3組の理科の授業の様子です。5年生はこの時期、「ふりこの運動」の学習に取り組みます。ふりこの実験装置をつくり、グループで役割を分担して、協力しながら実験を行います。出てきたデータから、ふりこの法則を発見していくという学習の流れです。理科室を訪れた時は、実験が終了し、データを解析している段階でした。興味深い結果が出ました。

5年3組の音楽の授業の様子です。この季節にふさわしい合唱教材である「冬景色」に取り組んでいました。クラスをABCの3グループに分け、それぞれが全員の前で数フレーズを合唱し、互いの良かった点や課題について意見を出し合います。そして、出てきた意見や考えを自分の表現に生かすのです。とても和やかで楽しい雰囲気で授業が進みました。

5年2組の学級会の様子です。議題は、みんなが元気になるために、イベントを企画しようというものでした。何を発言しても許容してもらえる雰囲気の学級で、活発な意見交換がありました。司会グループの進め方も素晴らしく、みんなが納得のいく内容となりました。今日は、校内研究会で全校の先生方が授業の様子を見に来ました。子供たちは、緊張の中、よく頑張りました。

今日も5年生のみなさんは、朝から、環境学習に励んでいます。野鳥を呼ぶためのエサ台を作成したり、腐葉土場を改良したり、メダカなどの水生生物のコロニーをつくったりと、自分の探究課題の解決のために、学習に取り組んでいます。

5年3組の理科の授業の様子です。5年生は、今「水溶液の性質」について学習しており、今日は、食塩とミョウバンの水溶液を蒸発皿で加熱して水分を蒸発させる実験です。最近は、カセットコンロで加熱することが多くなってきています。蒸発皿から白い粉が出てくると湧き立ちました。

5年生が「笑顔と学びプロジェクト」の一環で、「レゴ・シリアスプレイ」を体験しました。「自分が昭島市にあったらいいなと思う〇〇」をテーマに、レゴを使って自分が思い描く「〇〇」を作りました。各教室をリモートでつないで、取組の説明があり、小グループで相談しながら、最後にグループ同士でプレゼンし合いました。一人一人が夢中になって取り組む姿が印象的でした。

5年生の総合的な学習の時間の活動の様子です。現在5年生は「学校エコアッププロジェクト」という学習に取り組んでいます。「学校に生き物をよぼう」という目標をたて、グループごとに探究や準備活動を行っています。昇降口前では、廃材を活用したプールに浮かべる筏や鳥の巣箱を作成していました。どんな生き物を呼ぶことができるでしょうか。

5年2組の理科の授業の様子です。単元は「もののとけかた」、食塩を溶かす前と溶かした後では、重さは変わるかという問題です。日常的に、水に物を溶かして、水溶液にしていたと思いますが、いざ、問題に出されて考えてみると難しかったらしく、「溶かしても重さは変わらない」という意見や「溶けたから少し重さは軽くなる」という意見、そして「溶かすと食塩の重さ分重くなる」という3つの意見に分かれました。

5時間目、5年3組の教室に、モンゴルの先生方10名が視察に訪れました。日本の学校の特別活動を学んでいる先生方とのことです。5年3組の話合い活動の様子を見学されました。言葉がわからなくても、同時通訳に近い形で通訳の方が説明されていました。授業終了後には、子供たちは興味津々でモンゴルからいらした先生方に接していました。

5年1組の保健の授業の様子です。「心の健康」についてみんなで考えました。今日のテーマは、不安や悩みへの対処法を知り、人それぞれの対処法があることを理解することです。教科書のワークシートをもとに、小グループで意見交換をしながら、自分の考えを広げていきました。

4時間目に、5年1組で教育実習生のお別れ会を行いました。子供たちが企画したサプライズの催しもあり、3週間お世話になった感謝の気持ちを表しました。終始笑い声が絶えない温かい雰囲気の会でした。

5年1組の体育の授業の様子です。今日は教育実習生の研究授業でした。最上教生の授業でした。体つくり運動で、今日は様々な器具や教具を工夫して使うということがテーマです。グループごとにローテーションをして活動し、後ほど、情報を交換し合いました。子供たちは、伸び伸びと活動できました。

5年生の音楽の授業の様子です。この授業も初任者研修の授業参観でした。題材は「曲想の変化を感じ取ろう」で、「夢の世界を」という曲について、みんなで考えました。曲想とはなにやら難しいイメージですが、子供たちは、自分の感じた思いを言葉に表して互いに交流していました。最後は全員ですばらしい合唱を聞かせてくれました。

5年1組の図工の授業の様子です。「なんてすてきなき」という題材で、立体的なオブジェの制作に取り掛かっています。糸のこぎりを使用して、ベニヤ板を自分の思い描く形状に切っていき、アクリル絵の具で色付けします。アートフェスティバルに向け、進行中です。

5年2組の国語の授業の様子です。物語教材「たずねびと」を読み、物語中の言葉や表現に着目して、登場人物の心情の変化をとらえるというのが今日の目標です。子供が司会進行をしてみんなで意見を出し合っていく、学級会のような方式で進みました。タブレットを駆使し、各自の考えや思いを共有しながら自分の考えを深めました。

本日より、約3週間の日程で、教育実習生が5年1組に入りました。最上先生です。朝の会の前に、5年1組では、最上先生との初対面、そして、あいさつががありました。子供たちが、黒板に大きく歓迎のメッセージを書いて待っていてくれたことに感動です。5年1組だけでなく、他の学年、学級でも授業を参観して学んでいきます。よろしくお願いします。

5年生は、総合的な学習の時間に「学校エコアッププロジェクト」の学習に取り組んでいます。今回は、PTA会長でもある堀田さんをゲストティーチャーにお招きし、メダカの生態や特性、さらに自然環境を保全していくことの意義について、お話しいただきました。メダカの様々な知識や情報を知ることができ、子供たちも興味深く聞きました。

5年生の理科の授業の様子です。アサガオの花にビニール袋をかぶせ、受粉をしているかどうかを調べる実験のセッティングをしていました。暑さの影響で、花がしおれ気味でしたが、アサガオの棚からよさそうな花を見つけてセッティングしました。

5年3組の学級会（話合い活動）の様子です。本日は、他の学校からたくさんのお客さんが来校し、5年3組の子供たちの活動の様子を見学しました。議題は「５－３思い出アルバムを作ろう」。みんなが前向きな気持ちで議題に向かう雰囲気が、見ていてとても清々しい気持ちにさせました。子供たちは今回もよく頑張りました。

5年生の3時間目の授業の様子です。1組は家庭科を教室で行っていました。フェルト生地の練習布を手縫いで縫い付ける練習を全集中で取り組んでいました。2組は、外国語の授業、ちょうど、ALTのトンプソン先生が、英語式のじゃんけんを教えてくれました。3組は音楽、器楽合奏です。りぼんの踊りという曲を合わせていました。何事にも一生懸命な5年生です。

5年2組の図工の授業の様子です。画用紙を黒いクレパスで塗った面を、消しゴムで消すことでできる模様やデザインに注目したアート作品でした。また、消しゴムでの消し方にもいくつかの技法があり、消し方によって、表現に差が生じるのが面白い作品でした。

5年1組の理科の授業の様子です。「生命のたんじょう」の学習で、自分たちで飼育したメダカが産んだ卵を解剖顕微鏡を使って観察しました。卵の中の様子がとてもよくわかるので、子供たちは興味津々で観察していました。観察中に卵から産まれてきたメダカの稚魚（針子）を発見し、とても感動しているようすでした。

5年2組の学級活動（学級会）の様子です。本日の議題は「5年2組のキャラクターを考えよう」です。5年2組にふさわしいキャラクターの概要をみんなで話し合って決めていきました。５の２の良さが伝わることや「５」「２」が入っていること等条件を確認し、キャラクターのイメージを共有していきました。

5年3組の学級会の様子です。議題は「５の３オリジナルカードゲームをつくろう」提案理由は、「今まで以上にかかわりを増やすために、オリジナルカードゲームをつくってみんなで遊べばよいのではないか」というものでした。建設的な意見が多数出される中、時間内に決めることができました。

5年1組の社会科の授業の様子です。「日本の国土の気候の様子は、場所によって違いがあることに興味をもち、学習問題をつくる」というのがねらいでした。春夏秋冬の昭和記念公園の写真を見せ、四季という４つの季節があるが、日本全国ではどうなのかということに疑問をもたせました。そして、「日本の気候にはどのような特徴があるか」という学習問題をもち。これから学習を進めていきます。

5年3組の学級活動の話合い活動の様子です。第1回学級会の議題は「係発表会をしよう」でした。話し合いを効果的に進める工夫がなされ、子供たちも活発に意見を出し合っていました。今日の話合いは、内容がよくわかる、楽しい係発表会にするための工夫についてみんなで考えました。

5年生の外国語の授業の様子です。今年度から5.6年生の外国語は専科の教員がALTと一緒に授業を行っています。T1を松崎教諭、ALTはトンプソン先生が務めています。ちょうど、互いの誕生日を英語で質問し合う活動の様子でした。恥ずかしそうにしながらも勇気を出して尋ねていました。

5年生の5時間目の様子です。5年3組の外国語、2組の社会、1組は理科でした。外国語科は、今年度から専科の先生となり、ALTの先生と協力しながら授業を進めていきます。3組では、フィンランドのオーロラの写真を見せながら、子供たちにお話をしているところでした。2組は、社会、各グループに一つずつ地球儀を置き、明石市を探していました。1組は、理科室で雲の動きや天気の変化について考えを広げていました。