文字サイズ
背景
行間
3年1組の学級活動の様子です。学年末のお楽しみ会についてみんなで考えました。内容は「逃走中」に決まっているとのことで、今日は、そのミッションや盛り上げる工夫について話し合いました。司会グループのみなさんが特にがんばりました。
5年1組の国語の授業の様子です。「大造じいさんとガン」の学習でした。「大造じいさんは残雪を打つべきだったか」という問いについて、物語文の読み取りに基いた自分なりの考えをもち、グループや全体で議論しました。大造じいさんと残雪の心情の変化に注目し、自分なりの解釈をしながら読み取っていました。
今年度最後のたてわり班活動は、5年生が中心となって進めました。6年生を送る会が近付いてきたため、各班準備に余念がありません。5年生は、6年生から受け継いだバトンを着実に自分のものとしているようです。
杉の子学級の56年生の図工の授業の様子です。今日は、「何が生まれる?ふしぎモンスター」とう単元で、紙を切って、偶然できた形から生き物を想像して自由に表現してみるというのが学習の目標です。始めは戸惑っている様子の子もいましたが、徐々に慣れてくると、自由な発想で表現していました。
4年2組の音楽の授業の様子です。音楽の時間、4年生は学年で、日本の伝統音楽に取り組んでいます。今日は、視聴覚室に筝を置いて、「さくらさくら」を演奏することにチャレンジしました。今回が初めてで、まずは爪で音を出すところから始めました。恐る恐る弦をはじいて音が出るとうれしそうにしていました。
6年2組の学級会の様子です。卒業前ということもあってか、「クラスがさらにまとまる活動を考えよう」という議題で話合いました。とても温かい雰囲気の学級会で、前向きな意見がどんどん出てきました。タブレットも活用して自分の意見を共有するなどしながら話合いに参加しました。
そよかぜ教室の小集団指導の様子です。「カガクノミカタ」という活動を行いました。数種類の動物のカードから、比較対象の2枚のカードを出題者が選び、そのうちの一枚を隠して、その動物が何かを当てさせるゲームです。回答者は、質問をして隠された動物を予想していきます。後半では、ペアで話合いながら進めました。
5年生の総合的な学習の時間の活動の様子です。今、5年生は福祉について探究し、学んでいます。今回は、視覚障害と盲導犬について、守谷さんをお招きしてお話しいただきました。お話を聞いたり、ラブラドールレトリバーの盲導犬に実際に歩いてもらったりしながら、視覚障害の実際について学びました。この度の出前授業は、社会福祉協議会のご協力のおかげで実現しました。本当にありがとうございました。
今年も、地域学校協働本部の横山さんと佐藤さんが、雛人形を飾ってくださいました。荘厳な雰囲気の七段飾りです。途中中休みとなり、子供たちも何人か手伝ってくれました。図書室にある日本の年中行事の本を参考にしながら、人形を配置したり、小道具を置いたりしました。毎年、本当にありがとうございます。
6年生が立川にある東京グローバルゲートウェイに出かけました。13グループに分かれ、ホテルやショッピング、AIでプログラミングなど、様々な体験をオールイングリッシュで行いました。グループのみんなと協力し合いながら、ミッションをクリアしていきながら、英語で表現することの楽しさを体験しました。