2026年2月の記事一覧

4年1組の社会の授業の様子です。東京都の特色ある地域の様子で小笠原村についての学習でした。今日は、これから探究的な学習を進めていく上での学習問題を立てることが目的です。最終的には、調べたことをリーフレットにまとめていくとのことです。

杉の子学級の生活単元学習の様子です。杉の子プレイルームと家庭科室とに分かれ、1年生から6年生までのチームごとに、調理実習を行いました。子供たちが話し合いを重ねて決定したメニューだけに、バラエティに富んだ料理がテーブルに並びました。

5年生が、総合的な学習の時間に高齢者体験を行いました。昭島市の地域包括支援センターの皆様のご協力の下、体育館と多目的室に分かれて実施しました。体育館では車いすやサポーターを装着しての歩行体験、多目的室では、触覚や聴覚、視覚がどうなるかの体験をしました。神妙な面持で体験に集中していました。

中休みの様子です。今日は、運動委員会が企画した「とおりぬけ鬼」が校庭中央で行われました。1年生から6年生まで多くの学年の子供たちが集まり、大いに盛り上がりました。2年生がダブルダッチに挑戦していたので思わずシャッターを切りました。

6年1組の学級活動の様子です。5時間目に、目白大学の学生さんたちが、学級会の様子を見学に来ました。6年1組の子供たちは、話合いには慣れており、司会グループの進行の元、全員で話合い活動に参加していました。さすがです。

中休み、廊下に出ると、3年生のつつじが丘お掃除軍団の3年生のみなさんが、2階の廊下から階段まで、広範囲にわたり掃除をしてくれていました。思わず感謝の気持ちを伝えるとともに、カメラのシャッターを切りました。

杉の子学級3年生の国語の授業の様子です。長新太さんの絵本「世界のあいさつ」というお話を題材に、音読による内容理解を進めました。聞いたことのないような国も出てきて、子供たちはお話に引き込まれていきました。自分がやってみたい世界のあいさつを選び、みんなの前で表現してみました。

そよかぜ教室の小集団指導の様子です。単元名「わたしのニセモノロボット」という学習で、自己を見つめる機会を通して、より過ごしやすい環境を整えようとする意識を高めることを目的とした学習です。自分のニセモノロボットに自分が解決できない情報を入れ、みんなで解決法を考えていきました。

1年3組の学級活動（２）の授業の様子です。題材名は「バランスのよい食事について考えよう」で、給食の食材に着目し、三大栄養素の表を参考に分類していきます。最終的に、今後の自分自身の給食や食事への向き合い方を考える一時間となりました。

3年3組の学級活動(1)の授業の様子です。議題は「3年3組ありがとう・さようならパーティーをしよう」です。主に、「どんなことをしたいか」「どんな役割が必要か」という話合いの柱について意見を出し合いました。司会グループのみなさんがとにかく頑張っていました。

杉の子学級12年の国語の授業の様子です。「大きなかぶ」のお話を元に、役割を決めてロールプレイすることで、ストーリーや展開を把握しました。その後、ワークシートにお話の挿絵を貼る作業がありました。このお話の順番通りに挿絵を貼っていきました。

昼休みには、縦割り班リーダー会議が行われました。来週3月5日の6年生を送る会に向け、5年生が中心となって行いました。まずは、縦割り班活動でお世話になった6年生への感謝のメッセージをまとめました。同じ班の他の学年の子供たちのメッセージを注意深く貼り付けていました。

1年生から4年生と杉の子学級の子供たちが、体育館でeverlyさんの演奏を鑑賞しました。今年は、クラシックギターとチェロの二重奏で、馴染みのある曲をたくさんご披露いただきました。本物の楽器や演奏に直接ふれることができる、とても貴重な機会となりました。

5年3組の学級活動（３）の授業の様子です。今回の話合いのテーマは、「見つけよう！わくわくばっちりメニュー！」です。自主学習に取り組むための工夫について、みんなで話合い、自分なりの内容や方法を自己決定しました。今後、行動に移せるかどうかは自分次第です。

杉の子学級の子供たちから発信、提案された「ろう下はみかん」プロジェクトを、今日も継続して実施しています。中休みになると、今日の担当の子供たちが、東昇降口の階段近くに腕章を付けて立ち、道行く子供たちに呼びかけていました。杉の子以外からも協力してくれる人がいて、一緒にパトロールをしてくれました。

杉の子学級56年生の生活単元学習の授業の様子です。今回は、「栄養について知ろう」という学習でした。５大栄養素について知り、それぞれの食材に含まれる栄養素と関連付けて、自分の日常生活を振り返る活動でした。最後はクロスワードでまとめました。

児童会企画の紅白歌合戦が、昼休みの時間を使って行われました。元々は、つつじんボックスに投稿されたリクエストから、児童会の役員のみなさんが実現に向けてアイデアを出し合い、準備を進めてきたものです。体育館は相当な盛り上がりをみせました。どの組も素晴らしい歌声を披露してくれました。全参加者が歌い終わった後、自分がかぶっている赤白帽子で判定しました。

5年生が音楽の授業で尺八体験を行いました。写真は、5年1組です。3学級すべてで、日本の伝統楽器である尺八を体験しました。今年もゲストティーチャーに都山流尺八府山会の内藤先生はじめ、三人の先生方から、学びました。「威風堂々」を尺八とリコーダーでコラボ演奏した後、一人一管ずつ貸していただき、実際に吹いてみました。大変貴重な体験でした。

今年度最後のクラブ活動です。今回は、3年生のクラブ見学も兼ねて行われました。自分たちのクラブを3年生が見学に来るということで、アピールのために様々考えている子、いつも通り平常心で活動している子、いろいろですが、3年生も含め、みんな楽しそうです。

つつじが丘保育園の年長さんが来校しました。1年3組が交流し、体育館で一緒に遊んだり、大縄を披露したり、プレゼントを渡したりしました。保育園のみなさんに喜んでもらおうという思いで、精一杯のおもてなしをしてくれました。昨日は、スターチャイルド保育園の年長さんが来校し、1年1組と交流しました。

3年1組の学級活動の様子です。学年末のお楽しみ会についてみんなで考えました。内容は「逃走中」に決まっているとのことで、今日は、そのミッションや盛り上げる工夫について話し合いました。司会グループのみなさんが特にがんばりました。

5年1組の国語の授業の様子です。「大造じいさんとガン」の学習でした。「大造じいさんは残雪を打つべきだったか」という問いについて、物語文の読み取りに基いた自分なりの考えをもち、グループや全体で議論しました。大造じいさんと残雪の心情の変化に注目し、自分なりの解釈をしながら読み取っていました。

今年度最後のたてわり班活動は、5年生が中心となって進めました。6年生を送る会が近付いてきたため、各班準備に余念がありません。5年生は、6年生から受け継いだバトンを着実に自分のものとしているようです。

杉の子学級の56年生の図工の授業の様子です。今日は、「何が生まれる？ふしぎモンスター」とう単元で、紙を切って、偶然できた形から生き物を想像して自由に表現してみるというのが学習の目標です。始めは戸惑っている様子の子もいましたが、徐々に慣れてくると、自由な発想で表現していました。

4年2組の音楽の授業の様子です。音楽の時間、4年生は学年で、日本の伝統音楽に取り組んでいます。今日は、視聴覚室に筝を置いて、「さくらさくら」を演奏することにチャレンジしました。今回が初めてで、まずは爪で音を出すところから始めました。恐る恐る弦をはじいて音が出るとうれしそうにしていました。

6年2組の学級会の様子です。卒業前ということもあってか、「クラスがさらにまとまる活動を考えよう」という議題で話合いました。とても温かい雰囲気の学級会で、前向きな意見がどんどん出てきました。タブレットも活用して自分の意見を共有するなどしながら話合いに参加しました。

そよかぜ教室の小集団指導の様子です。「カガクノミカタ」という活動を行いました。数種類の動物のカードから、比較対象の2枚のカードを出題者が選び、そのうちの一枚を隠して、その動物が何かを当てさせるゲームです。回答者は、質問をして隠された動物を予想していきます。後半では、ペアで話合いながら進めました。

5年生の総合的な学習の時間の活動の様子です。今、5年生は福祉について探究し、学んでいます。今回は、視覚障害と盲導犬について、守谷さんをお招きしてお話しいただきました。お話を聞いたり、ラブラドールレトリバーの盲導犬に実際に歩いてもらったりしながら、視覚障害の実際について学びました。この度の出前授業は、社会福祉協議会のご協力のおかげで実現しました。本当にありがとうございました。

今年も、地域学校協働本部の横山さんと佐藤さんが、雛人形を飾ってくださいました。荘厳な雰囲気の七段飾りです。途中中休みとなり、子供たちも何人か手伝ってくれました。図書室にある日本の年中行事の本を参考にしながら、人形を配置したり、小道具を置いたりしました。毎年、本当にありがとうございます。

6年生が立川にある東京グローバルゲートウェイに出かけました。13グループに分かれ、ホテルやショッピング、AIでプログラミングなど、様々な体験をオールイングリッシュで行いました。グループのみんなと協力し合いながら、ミッションをクリアしていきながら、英語で表現することの楽しさを体験しました。

5年3組の図工の授業の様子です。掘り進み版画ということで、木版画にチャレンジしています。まずは輪郭部分を掘り進み、紙に刷った後、さらに掘り進んでいくといった活動です。背景を白い色にすべく、ひたすら掘り進んでいる子もいました。安全に配慮しながら集中して取り組んでいます。

杉の子学級の算数の授業の様子です。「およその数を予想して買い物しよう」という学習で、切り上げの考え方を実際の買い物場面で活用する活動を行いました。自分たちで作成した買い物カードを並べ、決められた金額以内で買い物をしました。実際にプリントに概数を書いて見積もってから買い物をする場面もありました。

6年1組の学級活動（３）の授業の様子です。題材は「中学校へ進学！　自分の可能性を感じて、目標をもとう！」です。事前にとったアンケートの結果から、中学進学に向けた様々な思いをクラス全体で共有し、今の自分にできることを考えました。グループや学級全体で意見交換を行い、自分の考えに深みをもたせました。

1年生の図工の授業の様子です。「かみぶくろモンスター」の制作に取り組みました。素材は同じ紙袋ですが、自分なりに想像力を働かせ、様々な装飾を加えて、自分なりのモンスターを創りあげました。この後、教室の廊下に展示します。

4年生が社会科見学に出かけました。行き先は、そなエリア東京と浅草です。まずは、そなエリア東京に向けて、学校からバスで向かいました。館内では、防災に関する体験的な学習ができました。配布されたタブレットにより、クイズにクリアして前に進む形で楽しく学習できました。園内の芝生の広場でお弁当を食べ、今度は浅草に向かいました。浅草寺の仲見世をグループで行動しました。外国人観光客との交流もあり、貴重な時間を過ごしました。

2年2組の学級活動（３）の授業の様子です。今日は「進級に向けて」という題材で、キャリアパスポートを元に、3年生に進級するにあたり、心構えや課題を整理し、実践目標を立てることをねらいとして活動しました。途中、1年先輩の3年生が2年生と3年生の違いについてインタビューされている動画を視聴し、思いを深めました。

1年1組の国語の授業の様子です。「ものの名まえ」という単元の授業で、今日は、一つ一つの名前とまとめて付けた名前を考え、クイズを作ってみんなで出し合うという活動でした。教科書教材文をヒントに、自分が思いつく名前をまとめ、クイズにしました。ユニークな問題を考える子もいて、盛り上がりました。

2年生の生活の学習の様子です。「明日へつなぐ自分たんけん」という単元の学習です。多目的室で学年全体で活動しました。今日は、この一年でできるようになったこと、進級してやってみたいことなど、自分自身を振り返り、言語化したものを周りの子供たちと共有しました。

1年生の音楽の授業の様子です。1組では、わらべ歌の学習をしていました。「ずいずいずっころばし」を音楽に合わせてみんなで歌いながら、大いに盛り上がっていました。3組では、鍵盤ハーモニカを出して、「こいぬのマーチ」の練習をしていました。

杉の子学級の34年生の授業の様子です。お誕生会の準備をしていました。子供たち一人一人が、自分の思いを込めた誕生日カードを作製していました。