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4年3組の理科の授業の様子です。「電池のはたらき」について学習を進めています。教材キットを組み立てながら、電池の直列つなぎと並列つなぎを考えてつないでいました。回路の間に検流計をはさんで、つなぎ方の違いによる電流の大きさを測る実験も行っていました。
杉の子学級56年の国語の授業の様子です。動詞について学びました。名詞と動詞の定義を確認し、身の回りの言葉から、動詞か名詞かを分類しました。自分たちでも動詞を探し出し、教室のみんなに動作化して出題し、動詞を答えてもらうクイズを出し合いました。
5時間目、4年2組で学級活動の研究授業が行われました。市内各校から先生方が来校し、子供たちの話合いの様子を参観しました。子供たちは俄然、張り切って臨みました。「みんなでにこにこ楽しむ会をしよう!」という議題で、みんなが笑顔になり楽しむための工夫について話し合いました。出てきた意見を集約し、まとめていく工夫なども見られ、頑張って整理していました。
そよかぜ教室の自立活動の授業の時間です。今回の小集団指導のテーマは「話し合って決めよう」で、お楽しみ会で遊ぶ内容を話し合いにより、決めていきました。これまでのそよかぜの活動で経験したものの中からやりたいことを選択し、みんなの前で理由を説明していきました。
6年3組の社会の学習、6年1組の総合的な学習の時間の様子です。どちらも、自分の思いや考えをみんなの前で発表する活動をしています。6年1組の発表は、総合的な学習の時間で取り組んでいる「思いをかたちにプロジェクト」の一環で、1組はお団子を販売するにあたり、グループごとのプレゼンを予定しています。今日はリハーサルでした。