2024年度 校長ブログ

1学期最後のクラブ活動の様子です。外はかなり蒸し暑くなってきましたが、野球クラブとサッカークラブは適度な水分補給を行いながら活動しました。1学期最後ということで、特別な活動をしているクラブが多かったです。

杉の子学級の生活単元学習の活動の様子です。9月の宿泊体験学習のために、カレー作りに挑戦しました。給食前なので、カレーライスにはせず、みそ汁椀半分程度のカレーを試食するという程度でした。とてもおいしくできたようで、自信がつきました。

杉の子学級の学級活動の時間です。集会活動として「夏祭り」をプレイルームで行いました。主に、高学年の子供たちがお店を出し、低学年の子供たちがお客さんとしてお店を回るというスタイルです。射的にクレーンゲーム、デジタルルーレット等、魅力的な出し物がたくさんあり、大いに盛り上がりました。

3年2組の子供たちが2年2組の教室を訪れ、「ヤゴ救出大作戦」の発表を行いました。2年生にとっては、来年、3年生になってから総合的な学習の時間で学習する予定なので、興味津々です。3年生は、緊張した面持ちで伝えようとしていました。

2年3組の教室では、国語の学習で「あったらいいな　こんなもの」の相互発表を行っていました。自分の考えた「あったらいいもの」をイラストとともに文でまとめ、教室内でペアになって発表し合いました。自分の考えた「こんなもの」を、自信をもって発表していました。

日光移動教室3日目の朝は、晴れ間が見える天気となりました。湯の湖畔まで早朝の散歩をし、山月さんを後にして、日光江戸村へ向かいました。江戸村では、行動班ごとに園内を回り、様々な体験に挑戦しました。昼過ぎに江戸村を出て、学校に戻ってきました。

多くの保護者の皆様のご理解とご協力、そしてご支援あっての移動教室でした。ありがとうございました。

雨の戦場ヶ原ハイキングを終え、宿に戻って立て直した後、中禅寺湖の遊覧船に乗船しました。心地よい風を浴びながら周りの景色を眺めました。その後、中禅寺観光センターで日光彫りの体験をしました。手鏡やペン立てなどに思い思いの図柄を彫り込みました。ひっかき刀の扱いが難しかったようでしたが、完成した自分だけの作品に満足気でした。

先日作った自分だけのオリジナルの合羽を実際に着てみました。どんよりした梅雨空の下、１年生の元気な声が校庭に響き渡りました。

今日は雨の中での戦場ヶ原ハイキングでした。びしょ濡れになってしまった子もいたので、一旦宿に戻り、昼食のおにぎり弁当と着替えを済ませ、遊覧船乗り場に向けて再出発です。朝の時点では雨ではなかったので、源泉の散策はできました。

午後の日光東照宮は雨が止み、無事に見学できました。ただ、かなり蒸し暑く、汗が吹き出してきました。眠り猫や逆さ柱等に興味津々でした。

富弘美術館を終え、これからお弁当です。あいにくの雨模様のため、バスの中で食べます。

本日、午後3時より、PTAの皆様によるクリーンデイが行われました。今回は、校舎内の水飲み場を重点的に清掃していただきました。途中、本校の教職員も加わり、一緒に清掃を行いました。PTAの皆様、いつも本当にありがとうございます。お陰様で、水飲み場がとてもきれいになりました。

今朝は、元気アップタイムです。大縄を3分間に何回跳べるかを記録しました。熱中症警戒アラートは発出されていなかったのですが、WBGTの実測値を計測しながらの活動としました。1年間取り組んでいく種目なので、これから記録がどんどん更新されそうです。

5年3組の学級会（話合い活動）の様子です。本日は、他の学校からたくさんのお客さんが来校し、5年3組の子供たちの活動の様子を見学しました。議題は「５－３思い出アルバムを作ろう」。みんなが前向きな気持ちで議題に向かう雰囲気が、見ていてとても清々しい気持ちにさせました。子供たちは今回もよく頑張りました。

5年生の3時間目の授業の様子です。1組は家庭科を教室で行っていました。フェルト生地の練習布を手縫いで縫い付ける練習を全集中で取り組んでいました。2組は、外国語の授業、ちょうど、ALTのトンプソン先生が、英語式のじゃんけんを教えてくれました。3組は音楽、器楽合奏です。りぼんの踊りという曲を合わせていました。何事にも一生懸命な5年生です。

MORI PARKの皆様の御厚意により、イトマンスイミングスクール前の畑で、杉の子学級がじゃがいも掘りをさせていただきました。掘り出したじゃがいもの大きさに、歓声が上がりました。大変貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

5時間目の杉の子学級の活動の様子です。④組は、プレイルームで体幹を鍛えるトレーニングをしていました。ストレッチに近い動きがあり、ゆっくりと体を動かしました。②組は算数のお買い物ごっこです。本物と見間違うような商品の数々に気持ちも上がります。楽しく活動しました。⑤組は、学級活動で風船バレーをやっていました。その都度、子供たち同士でルールを確認しながら、みんなで考えて作り上げていました。

1年生の生活の授業の様子です。4時間目は、3組での活動でした。カラフルな色のビニール袋から合羽を作りました。ポケットを工夫してつけたり、フードをつけたりして、自分だけのオリジナルの合羽を楽しんでいました。

4年生が環境コミュニケーションセンターを見学しました。ごみがどのように処理されているのか学んだり、粗大ごみが破砕される場面を見たり、多くの学びがありました。

昭島市教育委員会から指導担当部長、指導主事が来校し、子供たちの学習の様子をご覧になられました。どの学年、学級の子供たちも落ち着いて学習に取り組んでいるとの感想をいただきました。特に、5年生、6年生は、クラスメイトと協働しながら思考し、結論を導き出そうとしていました。

杉の子③組の生活単元学習の様子です。廊下に設置した笹に付ける七夕飾りを作成していました。細かいところまで丁寧にはさみを使って細工していました。出来上がった飾りをみな得意気に見せてくれました。

1年生が育てているアサガオが一斉に花をつけ始めました。4時間目、1年3組の子供たちが、校庭に出てアサガオの観察記録を付けていました。自分がお世話をしているアサガオの花が咲いていると、とてもうれしそうにしていました。観察後、たっぷりと水を挙げて教室にもどりました。

中休み、1年生が、廊下に設置した笹の葉に七夕飾りや願いを書いた短冊を付けていました。今日は、1組の子供たちが付けていましたが、今後、2組や3組の子供たちも笹の葉に短冊や飾りを付けていきます。今年の七夕の天気はどうなのでしょう。

杉の子学級①組の算数の授業の様子です。「おまたせクッキー」という絵本を題材にした紙芝居により、ストーリー仕立てで算数の問題を解いていくという活動です。５を分けると、２と３や３と２等の意見が出てきました。７は？９は？と数を広げ、自分の課題をプリントで解きました。

5年2組の図工の授業の様子です。画用紙を黒いクレパスで塗った面を、消しゴムで消すことでできる模様やデザインに注目したアート作品でした。また、消しゴムでの消し方にもいくつかの技法があり、消し方によって、表現に差が生じるのが面白い作品でした。

雨の中、中神駅方面へ探検に行きました。駅周りにはどのようなお店があるのか見たり、駅前の給水ポイントで昭島の水を給水したりしました。

5年1組の理科の授業の様子です。「生命のたんじょう」の学習で、自分たちで飼育したメダカが産んだ卵を解剖顕微鏡を使って観察しました。卵の中の様子がとてもよくわかるので、子供たちは興味津々で観察していました。観察中に卵から産まれてきたメダカの稚魚（針子）を発見し、とても感動しているようすでした。

杉の子学級①組と⑤組の交流学習を兼ねた生活単元学習の様子です。パラリンピックでもおなじみの「ボッチャ」に挑戦しました。中心の白ボールにできるだけ近い位置で自分の投げ入れたボールを止めることができれば勝ちとなるシンプルだけど奥が深い競技です。赤チームと青チームに分かれ、互いに白熱した応援を行いました。

4年生の総合的な学習の時間の様子です。昭島のおいしい水のヒミツを探究している4年生の本日の学習は、藍染工房瑠璃玉の形山晃士朗先生です。昭島の地下水の秘密や藍染めに必要な水について映像を交えながらわかりやすく解説していただきました。藍染めには水質の良い水が欠かせないことがよくわかりました。

1年2組の学級活動（話合い活動）の様子です。第4回学級会の議題は、くらすあそびです。教室でみんなであそぶという条件で、アイデアを出し合いました。出てきた意見は、いすとり、ばくだんゲーム、しんげんちなどです。理由を自分なりに考えながらいけんを出し合いました。司会の2人がとにかく頑張りました。

4年3組の学級活動の様子です。本日の話合いは、学級内の関りをもっと広げるために、夏祭りを開催し、大成功させるための工夫を考えるという話合いでした。2人の司会の流れるような進行で、クラスみんなが意見を出し合い、様々な工夫意見が出されました。本日は、校内研究の研究授業ということもあり、校内の先生方や講師の先生にも参観いただき、子供たちはやる気満々の様子で臨んでいました。

4年2組の音楽の授業の様子です。様々な打楽器を使って、「いろんな木の実」のリズム伴奏を考え、表現しました。「ギロ」「クラベス」「マラカス」「ウッドブロック」「コンガ」「ボンゴ」「カホン」から自分が演奏してみたい学期を選択し、小グループに分かれて練習しました。

3年2組の国語の授業の様子です。教科書の物語教材である「まいごのかぎ」を読み、主人公のりいこの心情の変化についてみんなで考えました。めあては「りいこの気持ちが「しょんぼり」から「うれしい」にかわったのはなぜだろう」です。叙述から自分なりに解答を導き出し、グループでの話合いを通して、より深めました。

移動教室2日目も薄曇りの過ごしやすい天気です。朝の会、ラジオ体操のあとは朝食バイキング、今日もおいしくいただきました。滝沢牧場では、乗馬体験に牛の餌遣り体験、そして大型トラクター乗車体験です。子供たちの嬉しそうな表情がとても印象的です。

これは、昨晩の夕食とキャンプファイヤーの様子です。夕食はバイキング形式で、好きなものを好きな分だけ食べました。キャンプファイヤーはまだ明るいうちからのスタートでしたが、歌にダンスに大盛り上がりのひと時を過ごしました。

飯盛山山頂の下にある広場でお弁当を食べ、八ヶ岳ふれあいセンターに向かいました。クイズラリーや展示見学、映像鑑賞をして、本日の宿舎、帝産ロッヂ到着です。

薄曇りの天気、八ヶ岳には雲がかかっています。どんどん、てくてく、ゆっくりの３チームに分かれて山頂を目指しました。

朝から降り続く雨模様の中、4年生が午後から社会科見学に出かけました。見学場所は、栗田工業、主に水を再処理したり、有効活用したりするために様々な技術革新をしている会社です。難しい話でも、子供たちは興味津々、シアターや実験等、楽しく学びました。タブレットを使っての展示コーナーは、時のたつのも忘れるくらい夢中でした。

杉の子学級③組の朝の様子です。朝読書の様子を見て回っていた時に、「校長先生、ニュースです。」とよばれたので行ってみると、教室のカーテンにギンヤンマがとまっていたのです。プールから採取したヤゴが昨晩羽化した模様です。やはりギンヤンマは美しいです。

先週10日から始まった読書旬間も最終日となりました。本日の朝読書も、穏やかなオルゴールのメロディが流れる中、行われました。子供たちも慣れたもので、オルゴールが鳴ると、読書を始めるようなルーティンができていました。

ロング昼休みのたてわり班活動です。6年生が本当に本当によく頑張ってくれました。下の学年の子供たちは、5.6年生のお兄さん、お姉さんたちと遊ぶのがとても楽しみなので、大喜びです。室内、体育館、校庭に分かれて、6年生の進行のもと、1年生から6年生までの子供たちが一緒に遊びました。心温まるひと時でした。

3年3組の国語の授業の様子です。「まいごのかぎ」というお話を読み解いていくにあたり、挿絵のイラストから、登場人物の心情に迫るという活動でした。グループ内で話合い、挿絵を見ながら、感情を表現するイラストを置いていきました。各自の感じ方の違いが話し合いを深めました。

1年生の体力テストを6年生が、サポートしてくれました。シャトルラン、ソフトボール投げの他、全部で6種類の調査項目をスムーズに進められるよう、各コーナーに6年生が入り、1年生にやり方を教えてくれたり、測定の補助をしてくれたりしました。6年生のお陰で、時間内に終えることができました。

2年3組の図工の授業の様子です。様々な色のカットした色画用紙を使って、色々な輪を作り、輪を組み合わせることで、オリジナルの作品を作るという活動です。私が訪れた時には、ほぼ、みんな完成していたところでした。一人一人の独創的な発想に目を見張りました。

本日は久しぶりのクラブ活動です。朝から夏の空となり、気温が上昇したため、屋外のクラブは、水分補給を行いながらの活動となりました。今年新設の「昔あそびクラブ」も外で羽子板を行っていました。各クラブ長を中心に、子供たちが主体的に活動を行っています。

杉の子学級④組の外国語活動の様子です。今日は、プレイルームで授業を行いました。野菜の言い方を知り、自分の好きな野菜を英語で話したり、友達の好きな野菜をたずねたりするのが目的です。後半、ポインティングゲームで盛り上がりました。

5年2組の学級活動（学級会）の様子です。本日の議題は「5年2組のキャラクターを考えよう」です。5年2組にふさわしいキャラクターの概要をみんなで話し合って決めていきました。５の２の良さが伝わることや「５」「２」が入っていること等条件を確認し、キャラクターのイメージを共有していきました。

昼休み、5.6年生の環境委員会のみなさんが、マリーゴールドとポーチュラカの花苗を東昇降口横の栽培園とプランターに植えてくれました。花苗は、地域の花の会の桐谷さんから頂いたものです。桐谷さん、いつもありがとうございます。

杉の子学級③組の国語の授業の様子です。説明文「どうやってみをまもるのでしょう」を教材に、動物の身の守り方を探るという学習です。取り上げられた動物は「ヤマアラシ」「アルマジロ」「スカンク」の3種です。動作化や図示化により、理解を深めながら学習を進めました。

2年3組の学級会の様子です。今年度3回目ということで、事前の準備もばっちりです。今日の議題は「学級を楽しくする係をつくろう」です。学級をもっと楽しくするために、係活動を工夫することを考えました。途中で先生がアドバイスをしながら話合いが進み、7種類の係活動でスタートしました。

5時間目、3年生が校庭でソフトボール投げを行いました。子供にとって、ソフトボールはけっこう重く感じるようで、遠くに飛ばすのがなかなか難しそうでした。ちなみに、令和3年度のデータですが、東京都の小学3年生の平均は、男子が13.5m、女子が8.6mだそうです。

今週は体力測定週間です。体育館で4年生がシャトルランを行っていました。今日は、気温が上昇し暑くなったので、冷房を入れての測定となりました。それぞれが自分の限界

に挑戦しました。

6年生が租税教室を行いました。立川法人会から講師の先生をお招きし、税の仕組みをわかりやすく解説してくださいました。後半には、代表の子供が1億円の札束をもたせてもらい、改めて重さを実感しました。

1年3組の音楽の授業の様子です。今日は、初代校長上田祥市先生をゲストティーチャーにお招きし、1年生に「つつジンの絵描き歌」を伝授していただきました。「三角のリズム」をまず体感し、ギターの演奏に合わせてみんなで絵描き歌を歌った後、実際に歌いながらつつジンを描いてみました。子供たちは大喜びでした。2組、1組でも授業をしていただきました。

1年2組の図工の授業の様子です。先日、3組の子供たちが多目的室で行いましたが、今回は2組の子供たちです。今回も高く、広く紙コップを積み上げていましたが、面白かったのは、2枚目の写真のような積み方でした。

5年3組の学級会の様子です。議題は「５の３オリジナルカードゲームをつくろう」提案理由は、「今まで以上にかかわりを増やすために、オリジナルカードゲームをつくってみんなで遊べばよいのではないか」というものでした。建設的な意見が多数出される中、時間内に決めることができました。

1年1組の国語の授業の様子です。教科書の「つぼみ」という教材文から「問い」と「答え」の構成を理解し、内容をとらえるという目的で活動しました。後半、班に分かれて音読の発表を行うと、教科書の文を暗記して発表する班もあり、どの子も堂々としていました。

5年1組の社会科の授業の様子です。「日本の国土の気候の様子は、場所によって違いがあることに興味をもち、学習問題をつくる」というのがねらいでした。春夏秋冬の昭和記念公園の写真を見せ、四季という４つの季節があるが、日本全国ではどうなのかということに疑問をもたせました。そして、「日本の気候にはどのような特徴があるか」という学習問題をもち。これから学習を進めていきます。

4年2組の図工の授業の様子です。液体粘土の特性を生かした立体表現をねらいとして、自分なりのオリジナルかんばんメニューを制作する活動でした。今日は第一時ということで、作品のイメージを具体化するために、鉛筆や色鉛筆で下書きをしました。子供たちは、描きながら「おなかすいてきた」とか「おもしろいのができた」などの声を出していました。

1年3組の図工の授業の様子です。多目的室で、たくさんの紙コップを使って形を作る活動です。積み上げて立体的な造形物にしている子や横に並べて道のような造形にしている子など、子供たちの豊かな発想力が発揮された一幕でした。子供たちが夢中になって活動に取り組んでいました。

今週から読書旬間が始まりました。早速、全学級で朝読書が行われ、担当の先生からの放送と共に、放送でオルゴール曲が流れました。オルゴールの流れている時間が読書の時間です。5年生と6年生の朝読書の様子です。

3年1組の学級活動（話合い活動）の授業の様子です。第3回学級会の議題は、「クラスのキャラクターを決定しよう」でした。クラスが明るく、楽しくなるためのキャラクターをみんなで考えました。11種類のキャラクターから一つに絞るか、複数のキャラクターにするかで意見が分かれ、決定には至りませんでしたが、子供たちは、クラスのためにより良いキャラクターを決めるために意見を出し合いました。

杉の子⑤組の国語の授業の様子です。「おくりもの」という物語を読み、主人公の羊の気持ちに迫りました。公園のベンチから転げ落ちた羊が猫の親子に遭遇した時にお願いをしている時の気持ちを叙述から想像しました。ワークシートに自分の考えを書き、みんなで共有しました。

杉の子④組の国語の授業の様子です。「ふたりはともだち（おてがみ）」の物語を読みながら主人公「ガマくん」の4日後にてがみが届いた時の気持ちを考えました。同時に、文中に出てくる漢字や言葉の意味についてもその都度確認し、お話の理解を深めました。

今年も3年生が、プールのヤゴを採集しました。今年は、メダカも結構繁殖しており、ヤゴの採集と併せてメダカの採集も行いました。網やプラスティック製のカゴなどを駆使し、ヤゴやメダカを集めました。ギンヤンマのヤゴの他にも、ノシメトンボやシオカラトンボのヤゴが生息しており、興味深い結果が出ました。今後、3年生がヤゴを育てていきます。

4年生の下水道キャラバンの授業の様子です。写真は2組の様子ですが、クラス単位で、全学級行いました。社会科と環境学習の一環で、水の再生、再利用について考えました。東京都下水道局の下水道キャラバンのお兄さんお姉さんから様々なお話をしてもらい、水の沈殿実験を体験したりして、下水処理のしくみや必要性について学びました。東京都下水道局のみなさま、ありがとうございました。

元気アップタイムの様子です。朝から6年生を中心に、校庭へのライン引き等の準備を進めてくれたおかげで、全校児童が「島オニ」を楽しむことができました。終わった後、1年生のこどもから「たのしかったあ。」という歓声に近い声があがりました。季節は梅雨に近付いていますが、清々しい朝のひと時でした。

杉の子学級⑤組の学級活動（集会活動）の様子です。教室に杉の子の他の学年の子供たちを招待し、自分たちが準備した様々なゲームコーナーを楽しんでもらうという企画、まさに、「春のお祭り」を実施しました。手作りの４つのコーナーの中央には、段ボールで作成したお手製のお神輿が鎮座していました。お客さんもお店の人もみんなが楽しいひと時を過ごすことができました。

1年生が校長室を訪れました。生活の授業で、「インタビューの勉強をしているので、インタビューしても良いですが？」というものでした。「校長先生はどんなお仕事をしているのですか？」や「好きな食べ物、動物、は？」といった質問でした。少し緊張した面持ちでしたが、校長室のソファに座ると緊張が解けていきました。

6年1組の学級活動（話合い活動）の様子です。先週1日にスポーツフェスティバルを終え、大成功できた喜びをみんなで分かち合い、さらに協力できるようにということで、楽しい時間をみんなで共有できる会を計画しようという話合いでした。今後、どのように展開していくのかが注目です。

晴天の空の下、令和6年度のスポーツフェスティバルが開催されました。すべての学年の演技、協議が滞りなく行われ、子供たちが全力で取り組むことができました。どの子も楽しそうに参加している様子が印象的でした。保護者、地域の皆様、開催にあたり、ご理解、ご協力をいただき、ありがとうございました。

杉の子学級の学級活動の様子です。クラスみんなで遊ぶ計画を立て、話し合いにより決めたことを計画に則って実践していました。写真は、輪投げと占いコーナーを準備しているグループです。

スポーツフェスティバル前日の今日は、朝から強い雨が降り続く天気でした。各学年、体育館等での直前練習、確認となりました。また、6年生は、明日の衣装の装飾等も行っていました。午後には雨が上がり、校庭の土も少しずつ乾き始めてきました。明日の開催を切願するばかりです。

今日は、晴れ間が見られたため、各学年、校庭で通し練習を行いました。熱中症が心配される天候でしたが、水分補給をこまめに行い、乗り切りました。子供たちは、当日に向け準備万端です。

朝から晴れ間が顔をのぞかせる天候でしたので、予定通り、校庭でスポフェスの全校練習を行いました。今日は、主に応援合戦と全校種目です。特に、応援合戦は、しばらく行ってこなかったので、子供たちには新鮮なようでした。大玉送りは、3年生から頭上を送っていくのですが、少しでもバランスを崩すと、横にそれてしまい、時間ロスにつながります。子供たちは、自ら体験しながら学んでいきました。

1年3組の国語の授業の様子です。主語と述語の組み合わせにより、いろいろな文をつくり、グループでゲーム感覚で、出来上がった文をみんなで楽しむというものでした。一人２つの文をつくります。「～が　ー。」という形です。少々ナンセンスな文に笑い声をあげながら楽しんでいました。

昼休みに、体育館で応援団のよる応援練習を行いました。あいにくの雨模様だったので、体育館から各教室にライブ配信を行いました。全校の子供たちは、教室のテレビを見て練習に参加します。どの色の応援団も声が良く出ており、迫力が増してきました。

3年3組の少人数算数の授業の様子です。「大きい数のひっ算」の学習でした。「１０００－２６５」のひっ算の方法を習熟する内容でした。テンポよくリズムに乗りながら、ひっ算を行っていくことで、繰り下がりのしくみや流れを理解していきました。

今週の土曜日に開催を控えたスポーツフェスティバルに備え、全校練習の1回目を行いました。本来なら校庭で行う予定でしたが、生憎の雨模様のため、体育館でできることを行いました。準備、整理運動や開閉会式等、それぞれの役割を自覚、確認しながら進めました。

天候が悪く、校庭の地面が濡れていたため、5.6年生の練習は体育館でした。5.6年生は、みんなと一緒に、協力し合い、一つの目標に向かって表現することが、何より楽しそうです。今日は5年生を中心に見たのですが、ものすごく気合が入っていました。土曜日の開催に向け、ただただ祈るばかりです。

5.6年生のスポーツフェスティバルの練習の様子です。今回は、新たな取組としてソーランに組体操がドッキングした表現種目です。組体操といっても、二人以上が力を合わせて組み立てるような技はありません。曇り空で蒸し暑かったのですが、風があったので、過ごしやすい環境での練習でした。静と動の表現です。

昼休みのたてわり班活動です。1回目のチームごとの応援歌練習でした。初めて聞く子がほとんどでした。6年生を中心に、歌詞カードや作成した動画を使ってチームごとに練習を始めました。1回目ということもあり、歌詞やメロディーを覚えきれていない様子でしたが、6年生にリードされ、覚えようとしていました。

スポフェス1週間前となりました。台風の接近がとても気になる日々ですが、3.4年生が元気に校庭で通し練習を行いました。入場から退場までの一連の流れを音楽と共に確認しました。子供一人一人の一生懸命かつ、真剣な表情が見る人に感動を与えること間違いなしです。あとは、天候のみです。

4年2組の学級活動の様子です。話合い活動（学級会）を行っていました。議題は、「お楽しみ会をしよう」。提案理由は「仲良い人もいるけど、そうでない人もいるから。好きなことを言って交流を深めると、みんなとかかわりができるから」というものでした。賛成、反対両方の意見が出され、ドッジボールと鬼ごっこに決まりました。

6年生の算数少人数指導の授業の様子です。2組の教室での授業でした。まず、「2／５×１／３は×１／３なのにどうして÷３と考えていいの？」という問いについて、みんなで考え、自分の考えを交換、共有しながら考えをまとめました。次の問いが、「2／５×1／３はどうして、分母同士、分子同士かけていいの？」でした。なかなか白熱した議論が展開されました。

6月1日のスポーツフェスティバルに向け、児童集会がオンラインで行われました。児童会からは、今回のスローガンの発表があり、各チームの応援団長の紹介や各学年の競技種目の紹介が行われました。オンラインでのライブ配信ということで、小会議室は大盛り上がりでした。

1.2年生のスポフェス練習の様子です。今回は、鳴子を手に、千本桜の歌に合わせて、格好よく踊ります。各学年のダンス委員の子供たちがみんなの前に立ち、曲に合わせて手本を示してくれました。暑くなってきたので、水分補給などをこまめに行いながらの練習でした。

本日のロング昼休み、たてわり班での応援グッズ作りを行いました。6年生が1年生を迎えに行くところから始まりました。まだ慣れない状況にどの学年も戸惑いもありましたが、6年生のみなさんは、本当によく頑張ってくれました。おかげで、作業がかなり進みました。

今日の全校朝会は、副校長先生のお話でした。スポフェスに向け、子供たち同様、先生たちも頑張って準備を進めている、大人も子供もみんなで一丸となってスポーツフェスティバルを盛り上げていこうという気持ちを改めて実感するお話でした。

5.6年生の全体練習です。体育館で、全体が集まって行いました。子供たちの一生懸命な姿が、熱気となり、体育館の中が暑くなってきました。ふだん、使っていない筋肉を使う場面もありますが、これから技の精度を上げていきます。

3，4年生のスポフェスの全体練習の様子です。実際に使用する旗を持ち、風を切る音を響かせながら、力強く表現しました。曲に合わせて、堂々と踊る様子は、自信にあふれていました。

1年2組の国語の授業の様子です。言葉集めをしました。一文字の言葉から二文字、三文字と字数を増やしていき、言葉の階段のようにしていきました。最後に、頭の文字を当てるクイズを考え、みんなに出題し合いました。言葉の完成を磨く時間となりました。

1年1組

1年2組

1年3組

2年1組

2年2組

2年3組

3年1組

3年3組

3年2組

4年1組

4年2組

4年3組

5年3組

5年2組

5年1組

6年

6年

6年

杉の子学級

今年度第1回のお弁当の日です。今日は、教室で食べる学級もあれば、特別教室や屋上で食べる学年もあり、ゆっくりとしたお昼の時間をゆったりと過ごしました。教室を訪れると、自慢気にお弁当を見せてくれる子が多くいました。どの子のお弁当もよく工夫されていて、とてもおいしそうでした。

4年3組の学級会の様子です。今年度第1回ということで、司会グループの子供たちも少し緊張気味でした。議題は「みんなで仲よくなれる遊びを考えよう」です。話し合いが行き詰まると、提案理由やめあてに立ち返って考えようとする姿勢が見られました。目的意識は、とても大切なことです。

6年1組の家庭科の調理実習の様子です。今回のお題は「野菜炒め」です。人参、玉ねぎ、ピーマンなどの野菜を包丁で切っていきます。できるだけ薄く切ろうと心がけながらもニンジンなどは、火が通りにくい厚さとなっている班もありましたが、みんなで協力して仕上げました。

6月1日（土）のスポーツフェスティバルに向け、各学年で練習がスタートしています。上は3.4年の旗を使った集団行動、下は5.6年の南中ソーランです。昨年を知っている6年生が、5年生を上手にリードして進めてくれました。子供たちは、気合が入っている様子です。

1.2年生の給食の時間の様子です。現在は、机を動かして向かい合わせになったり、前向きのままだったりと、学級ごとに実態に応じた給食の時間の過ごし方となっています。今日は、サバのカレー焼きにきんぴらごぼうというメニューでしたが、おいしくいただきました。

3年　そよかぜ理解教育

2年　生活科　野菜苗の植え付け

5.6年　１００ｍ走

６年　社会科　大切なもの

５年　国語科　俳句

3.4年　セーフティ教室　インターネットの使い方

1.2年　50ｍ走

3.4年　セーフティ教室

5.6年　セーフティ教室　ＳＮＳの使い方

4年　全員リレー

令和6年度　第1回の学校公開（土曜公開）・セーフティ教室がカラッとした晴天の天気の下行われました。今回初の試みで、全学年で走の運動を公開しました。低中高学年で行い、互いに2学年ずつ見合う形式で行いました。たくさんの参観の方々が見ている中での運動だっただけに、子供たちも相当力が入っている様子でした。また、そよかぜ理解教育やセーフティ教室も行われました。本日は、多くの皆様に参観に来ていただき、ありがとうございました。

5年3組の学級活動の話合い活動の様子です。第1回学級会の議題は「係発表会をしよう」でした。話し合いを効果的に進める工夫がなされ、子供たちも活発に意見を出し合っていました。今日の話合いは、内容がよくわかる、楽しい係発表会にするための工夫についてみんなで考えました。

6年2組の図工の授業の様子です。いろいろな素材を筆先に見立て、墨を付けて、紙に表現しました。意外な素材が面白い表現につながり、意外性を楽しみながら作品を制作していました。