2024年度 校長ブログ

1年生が、生活科の「あきとなかよし」の学習で、どんぐりを採集しに、近くの公園に出かけました。まず行ったのは、北文化公園です。主にカシとクヌギのどんぐりが見つかりました。その後、園内で少し体を動かして、次は、つつじが丘公園に行きました。似たようなどんぐりの他に、マテバシイ等種類の違う者も見つけられました。宝物を手にしたような様子で帰ってきました。

社会科の「店ではたらく人」の学習で、ヤオコー西武立川駅前店の見学をしました。ふだんは見られないバックヤードを見学したり、店内をじっくり見学したり、店の工夫をたくさん知ることができました。ヤオコー西武立川駅前店の皆様、御協力をありがとうございました。

6年生が昭島市音楽会の午後の部に参加しました。市内7校が一堂に会し、Fosterホールの舞台で各校の6年生が練習の成果を発表しました。つつじが丘小学校は、7校中6番目の出演で、他校の発表を聴きながら、緊張を高めている様子が伝わりました。つつじの番になると腹を決めて舞台上へ。合唱曲「地球星歌～笑顔のために～」、合奏曲「セプテンバー」どちらも素晴らしい発表になりました。「またやりたい。」という声が子供たちからあがっていました。

2年1組の学級活動（話合い活動)の様子です。議題は、「そうじを早く終わらせる工夫について考えよう」クラスみんなでルールを考えます。今日は、校内研究の研究授業だったため、校内の先生方も授業を参観しました。子供たち、司会グループを始め、みんなとてもよく頑張りました。

6年生が、市音楽会前日の最終リハーサルに臨みました。シーンと静まり返った体育館には、緊張感が漂っています。6年生の子供たちは、一人一人、真剣な表情で自分の役割を果たそうとしています。合唱も合奏も、明日の本番に向けた良いリハーサルとなりました。明日は、午後の部の出演となります。

5時間目の音楽、図工、理科の授業の様子です。3年2組が図工の時間でした。「ようせいランプ」というプラコップを基にしたランプづくりに今日から取り組みます。6年1組が理科の授業です。地層はどのようにしてできるのかという問いに、自分なりの考えで答え、ノートにまとめるという活動の真っ最中でした。4年3組が音楽の授業です。「白鳥」を鑑賞し、タブレットに自分なりの表現方法で曲の印象を表していました。

杉の子学級が合同学習発表会に向けて動き出しました。今回は、4つのコーナーに分かれ、自分が役を選択し、決めていく方式で役割分担を行いました。ある男の子は「自分はキャスターを希望しました。」とうれしそうに席に戻ってきました。杉の子学級の総力を挙げての取組です。子供たち頑張ってます。

委員会活動の時間に、整備委員会のみなさんが高圧洗浄機で職員玄関の前の階段を掃除してくれていました。この高圧洗浄機は弘済会からいただいたもので、今後、様々な場面で活躍してくれそうです。まずは、今回、整美委員会で使ってもらいました。

2年1組の音楽の授業の様子です。「山のポルカ」を鍵盤ハーモニカやタンバリン、カスタネットなどの楽器を駆使した、合奏発表会を行っていました。発表を控えているグループの子は、緊張した面持ちで他のグループの発表を聞いていました。軽快なリズムの曲が鳴り響きました。

ロング昼休みの時間に、6年生が全校児童向けに、来週の音楽会で演奏する楽曲を発表してくれました。6年生は衣装をそろえ、緊張の面持ちでした。見ている下学年の児童は、期待に胸膨らませています。合唱曲「地球星歌～笑顔のために～」は、見ている人を感動させる歌声でした。合奏の「SEPTEMBER」は、ノリノリの曲で、アンコールが沸き起こりました。

そよかぜ教室の小集団指導の様子です。集団に参加するための手順やきまりを理解して、周囲の状況を把握し、自分の動きをコントロールすることが目標です。「たまごはこびゲーム」という運動で、大きなスプーンに卵をのせて、障害物をクリアしていきながらゴールを目指すのですが、難易度がアップしていくのがなかなかです。粘り強く、慎重に取り組みました。

1年2組の学級会の様子です。「外遊びの会をしよう」という議題で話合いをしました。今日は、市内の小学校から先生方が大勢来校され、学級会の様子を参観しました。子供たちは、始め緊張している様子でしたが、徐々にいつもの様子に戻ってきました。司会グループ始め、みんなでよく頑張りました。

今週から秋の読書旬間が始まりました。この期間、様々な取組を行いますが、本の魅力や読書の楽しさ、面白さを知り、本をもっと読んでほしいという目的で行われるのがこの旬間です。今日は、3年生と5年生で読み聞かせの会の皆様に読み聞かせをしていただきました。子供たちは、みるみる物語の世界へと引き込まれていきました。また、6年生の朝読書の姿があまりに立派だったのでのせておきます。担任も子供たちと一緒に読書をしています。

1年1組の音楽の授業の様子です。導入のウォームアップがまた面白くて、子供たちも乗り気になってストレッチや腹式呼吸等を行っていました。今日は、チャイコフスキーの行進曲を聞いて、呼びかけ合いをしているような曲想に注目し、自分たちも体で表現してみようというものでした。子供たちは、良く歌い、良く動いていました。

杉の子4組の国語の授業の様子です。「ヒワとゾウガメ」という絵本が教材です。「ゾウガメの心の声を考えよう」という学習のめあてに迫るため、タブレットのスカイメニューを使って自分の考えを入力して、みんなで共有しました。

今朝は、アートフェスティバルの閉幕式と後片付け大作戦です。体育館に集合し、全員でアートフェスティバルの振り返りをしました。その後5年生が体育館に集まり、この後の片付け大作戦の指示を聞いて、各教室に向かいました。子供たちすごく頑張りました。

2年3組の学級会の様子です。議題は「アートフェスがんばったね会をしよう」です。提案理由は、「楽しい集会をすることで、さらにレベルアップをして、もっと仲良くて楽しいクラスにしたいから」です。今日の話合いは、遊びの内容とルール（きまり）についてでした。決まった遊びは「だるまさんがころんだ」「ドッジボール」「いろおに」の3種類です。

たてわり班ガイドツアーが終わると、今度は、ガイド付きの自由鑑賞になります。同時に体育館では、全校制作をたてわり班で行いました。各教室に子どもガイドが控え、参観者に、自分たちの学級の作品の説明をしてくれます。体育館の全校制作は、たてわり班で描いた絵をつなぎ合わせて、体育館の壁一面に張り付けるというプロジェクトです。壮観な景色が広がりました。つつじが丘小のアートフェスは、子供たちの主体的な学びの実践の場です。

アートフェスティバル2日目は、たてわりガイドツアーからスタートです。6年生のリーダーがたてわり班の旗をもって、グループを引き連れて、教室を回りました。各学年のメンバーがたてわり班の自分のメンバーに説明をして回りました。約1時間かけて、教室を回りました。6年生はとてもよく頑張ってくれました。その姿を見ていた5年生は、来年は自分たちだと気持ちを新たにしていました。

開会式後、どの学年、学級でも教室大変身の作業がスタートしました。大がかりな仕掛けを施した教室や壁一面に飾りを張り巡らしている教室など、面白い工夫が随所に見られ、目を引きました。目の色を変えて作業に没頭する子供たちの姿が見られました。教室に行くと、「見て、見て」と自分たちの学級のアート作品を説明してくれました。

令和6年度アートフェスティバルが開催されました。8時30分より、体育館で開会式を行い、代表児童の「わくわくを届けよう」のかけ声で、1日目のアートフェスが始まりました。今日は、学校丸ごと変身大作戦です。どの学年も教室をアート空間に作り替えるべく、作業に取り掛かりました。

いよいよ、令和6年度アートフェスティバルが迫ってまいりました。5時間目、6時間目には、各学年、学級で明日に備えて準備をしていました。子供たちは仲間たちと共に楽しそうな表情で着々と教室を変身させています。

杉の子学級③⑤組の体育の授業の様子です。ボールを使ったサーキットトレーニングでした。ボールを「投げる」「とる」「転がす」といった動作を様々な場や環境の中でチームで相談しながら取り組みました。途中、チームごとに紹介し合う場面もあり、互いの学び合いの場となりました。

杉の子学級の体育館体育の授業の様子です。体育館内に5～6か所の運動ができる場を用意し、平均台やマット、スクーターボード等を使った感覚運動を体験しました。各自、目標をもって取り組みました。途中各コーナーの効果的なクリア方法を紹介し合いました。

6年生が、今日も学校のために働いてくれました。5年生から下の学年が下校した後に、残った6年生は、アートフェスティバルに向けた作品展示の会場の設営のお手伝いをしてくれました。何かと忙しい6年生ですが、つつじが丘小学校のために、実によく働いてくれます。

5年2組の理科の授業の様子です。単元は「もののとけかた」、食塩を溶かす前と溶かした後では、重さは変わるかという問題です。日常的に、水に物を溶かして、水溶液にしていたと思いますが、いざ、問題に出されて考えてみると難しかったらしく、「溶かしても重さは変わらない」という意見や「溶けたから少し重さは軽くなる」という意見、そして「溶かすと食塩の重さ分重くなる」という3つの意見に分かれました。

1年1組と2組で、アートフェスに向けた作品作りをしていました。子供たちの発想はとても豊かで、一見、個人の活動に見えても、仲間と協働することで、大きな作品を仕上げようとしています。アートフェスに向け、どんな教室大変身になるのか楽しみです。

6年2組の学級活動（話合い活動）の様子です。多目的室にて、全員が輪になり、司会グループが進めました。議題は「アートフェス、音楽発表会後に大規模なイベントをしよう」です。クラスの雰囲気をさらに良くして思い出に残るイベントにしたいという6年生の思いが所々に語られました。さすがは6年生、議論のレベルが違うなと思いました。

5時間目、5年3組の教室に、モンゴルの先生方10名が視察に訪れました。日本の学校の特別活動を学んでいる先生方とのことです。5年3組の話合い活動の様子を見学されました。言葉がわからなくても、同時通訳に近い形で通訳の方が説明されていました。授業終了後には、子供たちは興味津々でモンゴルからいらした先生方に接していました。

本日は、梨農家の宮崎様をお招きし、お話をしていただました。剪定のときに使うのこぎりや収穫した梨（1個1050ｇ）を見せてくださり、大喜びでした。今後、各自で調べ学習を進めていきます。

アートフェスティバルまで1週間余りとなり、今日はオンラインでのアートフェスティバル紹介集会でした。各学年、学級による自分たちのアートのテーマや内容をアピールする集会です。どの学年も見る人の印象に残るような発表の工夫をしていました。

そよかぜ教室の自立活動の授業の様子です。「お宝ゲットゲーム」という名の集団ゲームを通して、きまりを守ることの意味や大切さを実感します。みなさんお馴染みの、「だるまさんがころんだ」を基にした、「障害物だるまさんがころんだ」が「お宝ゲットゲーム」です。相当白熱しました。

5年1組の保健の授業の様子です。「心の健康」についてみんなで考えました。今日のテーマは、不安や悩みへの対処法を知り、人それぞれの対処法があることを理解することです。教科書のワークシートをもとに、小グループで意見交換をしながら、自分の考えを広げていきました。

昨日に続いて、今日は多摩卵（たまらん）の生産者である指田様をお招きし、「卵」に関するお話をしていただきました。生みたての卵を実際に見せてくださり、子供たちは大興奮でした。

昭島市の農家である指田様をお招きし、「野菜」に関するお話をしていただきました。品種によって植える時期を変えたり、近くの養鶏場から肥料を買ったり、初めて知ることが多く、たくさんメモすることができました。

杉の子学級の2組から5組までのすべての子供がプレイルームに集い、グループに分かれてドミノチャレンジに挑みました。グループはたてわり班です。わいわいやりながら、協力し合いながらドミノを積み上げていきました。今回は、ドミノを何段積み上げられたかがポイントになるようです。

2年生の学習の様子です。3組では、図工の学習でした。「未来のまちをつくろう」ということで、色画用紙などを使い、まちの建物を制作していました。2組は音楽でした。山のポルカを鍵盤ハーモニカで演奏することにチャレンジしました。1組は、学級活動です。ちょうど話合い活動の真っ最中でした。11月の「クラス遊びを考えよう」という議題で、みんなで検討していました。2年生3クラスとも、学習に集中して取り組んでいます。

杉の子学級５組と３組の合同学級会です。今回は、昭島市の授業力向上アドバイザー事業や特別支援学級担任研修会などと重なり、市内各校からお客さんが大勢いらっしゃいました。子供たちはなかなかの緊張状態でしたが、一人の意見発表を皮切りに、司会の進行により、意見を出し合っていきました。議題は「クイズドッジボールをしよう」、ドッジボールとクイズを組み合わせた競技です。とても興味深い話し合いになりました。

ロング昼休みに行っているたてわり班活動です。今回も6年生のみなさんがとても頑張ってくれました。6年生のリードなくしては、たてわり班活動が成立しないほど、6年生の役割は重大です。そして、5年生から下の学年は、素敵な6年生の姿を見て、学んでいます。

4年生の総合的な学習の時間「発見！未来に残したい昭島遺産」の学習の様子です。4年生は、学年全体で学習に取り組んでいます。今日は、視聴覚室に集合し、これまでの調査で出てきた昭島の様々な特色の中から自分が調べたい課題を決定する時間でした。小グループで話合いながら、自分の興味のある課題を探っていきました。

1年1組の子供たちが、図書室で本の貸し出しや読書をしていたので、お邪魔しました。子供たちにとって図書室は大好きな教室です。面白そうな本を探し、貸出カードに記載した後、受付に並んで手続き完了です。後半は、司書の大山さんから読み聞かせのプレゼントです。子供たちは物語の世界に引き込まれていました。

6年生が、11月22日の全校遠足に向けて、昭和記念公園まで下見に行きました。たてわり班の下学年の子供たちが安全に歩けるよう、実際にルートを歩きながら確認しました。朝から雨が降り続く天候だったのですが、昭和記念公園内に到着すると、周辺施設を確認したり、みんなの原っぱをぐるっと歩いてみたりして、当日に備えました。

4年2組の社会の授業の様子です。「受け継がれる祭」という単元の学習で、府中市で行われる「武蔵府中くらやみ祭」をクローズアップし、学習問題をつくる学習を行いました。「1000年間続いている理由」と「祭りを行う理由」について、グループで考え、グループの意見としてまとめたものを、クラス全員で共有しました。

杉の子学級5組の生活単元学習の様子です。生活力アップのための時間ということで、今日は、あいさつの仕方を学び、実践してみるというものでした。想定は、職員室などの公共の場所でのあいさつということでした。ドアをノックして、自分の名前を伝えたり、感謝の気持ちを述べたりと各自が練習してみました。

1年3組の算数の授業の様子です。「どちらが　おおい」という単元で、2本の形状の違うペットボトルに2色の色水が入っており、どちらが多いかを比べる方法を考える学習でした。はかりや他のコップなどはないという条件の下、水の量をどうやったら比較できるか、あれこれ意見を出し合いながら考えました。

ロング昼休みの係活動です。25日、26日のアートフェスティバルに備え、5.6年生の係活動の様子です。まだ、序盤だからでしょうか。やることが定まっていない人もいます。徐々にアートフェスの雰囲気に近付いていくと、本気度も高まっていくと思います。

4年3組の国語の授業の様子です。国語の物語教材である「ごんぎつね」の学習でした。本日のテーマは、叙述を基に、ごんや兵十の気持ちを想像しながら自分なりの考えをもつというものでした。学級会のスタイルで、児童代表の3人が司会進行して授業を進める形式でした。とても興味深く見させてもらいました。ごんは「かわいそうか」「かわいそうでないか」の2つの立場でそれぞれが考えました。

4時間目に、5年1組で教育実習生のお別れ会を行いました。子供たちが企画したサプライズの催しもあり、3週間お世話になった感謝の気持ちを表しました。終始笑い声が絶えない温かい雰囲気の会でした。

3年生が社会科見学に行きました。拝島大師では、建造物や歴史について説明を聞きました。多摩川上流水再生センターでは、下水がきれいな水になるまでの施設を見学しました。スポーツセンターでは、体育館や野球場を見学したり、普段は見ることができない場所を見たりしました。子供たちの興味・関心が大いに刺激された１日でした。

２年１組の学級活動の様子です。今日の学級会のテーマは、「教室大変身のアイデアを考えよう」、まさにアートフェスティバルに向けての準備の話合いです。司会進行のみなさんがよく頑張ってくれたおかげで、作りたいものや役割に必要な人数まで決めることができました。振り返りでは、頑張った友達の名前をたくさん挙げていました。

5年1組の体育の授業の様子です。今日は教育実習生の研究授業でした。最上教生の授業でした。体つくり運動で、今日は様々な器具や教具を工夫して使うということがテーマです。グループごとにローテーションをして活動し、後ほど、情報を交換し合いました。子供たちは、伸び伸びと活動できました。

5年生の音楽の授業の様子です。この授業も初任者研修の授業参観でした。題材は「曲想の変化を感じ取ろう」で、「夢の世界を」という曲について、みんなで考えました。曲想とはなにやら難しいイメージですが、子供たちは、自分の感じた思いを言葉に表して互いに交流していました。最後は全員ですばらしい合唱を聞かせてくれました。

3年2組の国語の授業の様子です。今日は、初任者研修の授業参観ということもあり、若手人材育成担当の上田先生、小森先生も来校され、ご指導を受けました。

「ちいちゃんのかげおくり」という戦争教材の読み取りです。場面による「かげおくり」の違いについて、協議しながら進めました。お客さんがいて少し緊張している様子でしたが、子供たちはよく頑張りました。

4年生の総合的な学習の時間の様子です。「発見！未来に残したい昭島遺産」というテーマで学習を進めています。今日は、昭島市観光協会の堀井さんに御来校いただき、視聴覚室でスライドを交えながらお話しいただきました。学年全員でメモをしながら聞きました。昭島市の特徴を詳しくお話していただきました。

4年生と6年生の外国語の授業の様子です。4年生はアルファベットのつづり方について、みんなで声を発しながら覚えていました。6年生は、ALTの英語の質問を聞いて、カードをとる活動です。素早い動きに驚きました。

3年3組の道徳の授業の様子です。「レーナマリアさんから学ぶ」というお話でした。スライドと、担任の語りでレーナマリアさんのお話が進行し、ポイントごとに、自分の気持ちを探っていくという展開でした。レーナのお話の世界に子供たちが引き込まれていきました。

杉の子学級②組の図工の授業の様子です。前時に作成した粘土の土台に色を付けていくのが今日の活動でした。パレットの使い方や色の混ぜ合わせ方などの説明をよく聞いて、いざ活動開始です。青を基調とした色遣いの子が多かった印象ですが、個性的な作品に仕上がりました。

5年1組の図工の授業の様子です。「なんてすてきなき」という題材で、立体的なオブジェの制作に取り掛かっています。糸のこぎりを使用して、ベニヤ板を自分の思い描く形状に切っていき、アクリル絵の具で色付けします。アートフェスティバルに向け、進行中です。

1年生3クラス、杉の子③～⑤組、6年2組の話合い活動の様子です。どの学級でも共通の話題であるアートフェスティバルのテーマやイメージについて話し合いを進めていました。1年生も自分たちで司会を行い、話合いを進行していました。杉の子学級が3学年合同の学級会でしたが、活発な意見交換がなされました。

杉の子学級4組の国語の授業の様子です。「ヒワとゾウガメ」というお話をみんなで読みながら、物語に登場する「ゾウガメ」の行動や気持ちの変化を読み取りました。タブレットを活用して、互いの考えや意見を共有し、自分の考えを広げるきっかけをつくりました。

2年2組の学級会の様子です。「29人なかよしドッジボール大会をしよう」という議題での話合いでした。提案理由が「みんなのきずなをためしたい」というもので、ルールやチームの決め方について話し合いが行われました。みんなで合意形成することの難しさを感じながら、みんなで一生けん命考えました。

4年生の社会科見学です。朝の気温が20度を下回り、かなり涼しい気候となる中、羽村取水堰や市の郷土博物館に出かけてきました。玉川上水や多摩川を渡り、まずは、羽村市郷土博物館を訪れました。館内では、2グループに分かれ、玉川上水についての詳しい説明を聞きました。その後、取水堰まで歩いて向かい、お弁当を食べ、玉川兄弟の銅像の前で写真を撮影しました。駅に向かい、まいまいず井戸も見学しました。

4年生の子供たちは、多くの学びを得ることができました。

5年2組の国語の授業の様子です。物語教材「たずねびと」を読み、物語中の言葉や表現に着目して、登場人物の心情の変化をとらえるというのが今日の目標です。子供が司会進行をしてみんなで意見を出し合っていく、学級会のような方式で進みました。タブレットを駆使し、各自の考えや思いを共有しながら自分の考えを深めました。

杉の子学級③組の生活単元学習の授業の様子です。じしゃくにひきつけられるものとひきつけられないものとを実験によって選別し、じしゃくの不思議な力を発見することが今日の目標です。同じ金属でもつかないものがあるという発見をし、ますます興味がわいたようです。じしゃくには鉄がひきつけられることが理解できました。

3年生の特別授業の様子です。プロジェクションマッピングの体験学習です。1.2時間に各教室で、5時間目に体育館に投影するデザインやキャラクターを考え、自分のタブレットで制作しました。時間はかかりましたが、5時間目に専用の機会を使って投影すると、子供たちからは思わず「わーっ」という歓声があがりました。「FPV　ROBOTICS　INC.」の皆様には、感謝の気持ちしかありません。

4年生の総合的な学習の時間「発見！未来に残したい昭島遺産」の学習で、車人形体験を行いました。車人形は、毎年4年生が体験学習を行っています。昭島発祥の伝統芸能を体験するとともに、伝統的な楽器や言葉にもふれることで、歴史的な文化や遺産のすばらしさに気付きます。

今朝の児童集会は、ジャンケン列車です。全校のみんなで行うジャンケン列車はなかなかの見ものです。「ジェンガ」の曲に合わせて移動し、曲が止まると近くの列の先頭の人とジャンケンです。かなり長い列が完成し、もう少し時間があれば、一本の列に統一されるのではないかと思うほどでした。

6年1組　体育　跳び箱運動

6年2組　理科　水溶液の性質

5年1組　家庭　持続可能な社会へ

5年2組　国語　たずねびと

4年1組　算数　わり算のひっ算

4年2組　算数　わり算のひっ算

4年3組　算数　わり算のひっ算

そよかぜ教室の小集団指導の様子です。今日のテーマは走力アップです。その名も「走力アップドリル」。速く走るための３つの力を伸ばすために、各自の課題に沿って、走力アップドリルを実践しました。最後に、もう一度20メートル走のタイム計測を行い、事前、事後の違いを確認しました。

4年1組の国語の授業の様子です。とはいえ、学級活動の話合い活動の形態での学習活動でした。前の時間の振り返りを生かして、役割を意識しながら話し合うことをめあてとして話合いを進めました。議題は「クラステーマでやりたいことを考えよう」です。まさにアートフェスティバルに向けた話合いでした。みんなで時間内に納得する形で決めるという意識が伝わってきました。

3年2組の図工の授業の様子です。「ペタンペタンハウス」という題材で主にスタンピングの技法を使って、家を描くというもので、子供たちの独創的な発想が、作品に表現されています。この作品はアートフェスティバルに出展するかもしれません。

1年生の清掃活動の様子です。６年生から応援隊が駆けつけ、現在も１年生と一緒に掃除をしてくれています。１年生も掃除の時間に慣れ、自分の役割を自覚しながら、手際よく一生懸命掃除に取り組んでいます。

本日より、約3週間の日程で、教育実習生が5年1組に入りました。最上先生です。朝の会の前に、5年1組では、最上先生との初対面、そして、あいさつががありました。子供たちが、黒板に大きく歓迎のメッセージを書いて待っていてくれたことに感動です。5年1組だけでなく、他の学年、学級でも授業を参観して学んでいきます。よろしくお願いします。

ロングの昼休みの時間に、拡大たてわり班活動が行われました。35分という時間の中で、たてわり班で集まり、説明を聞いてゲームの内容を理解し、みんなで遊ぶという一連の活動を行いました。特に6年生がそれぞれの班のリーダーとして動いてくれているので、時間通りに予定が進みます。今日は、猛暑の残暑でしたが、日陰の下で2つの班がドッジボールを行っていました。

5年生は、総合的な学習の時間に「学校エコアッププロジェクト」の学習に取り組んでいます。今回は、PTA会長でもある堀田さんをゲストティーチャーにお招きし、メダカの生態や特性、さらに自然環境を保全していくことの意義について、お話しいただきました。メダカの様々な知識や情報を知ることができ、子供たちも興味深く聞きました。

4年生の教室では、朝の読み聞かせを行いました。残暑が厳しい中、朝早くから読書ボランティアのみなさまにお越しいただき、4年生3クラスで読み聞かせをしていただきました。

杉の子学級では、1年生から6年生までのみんながプレイルームに集まり、学級会や話合い活動の目的や意味、そして、心構えなどについて、菅原先生から話を聞きました。どんなことについて話し合うのか、また、話合いをスムーズに進めるための心構えとしてどんなことに気を付けていけばよいか等、詳しく理解することができました。

6年生の算数の授業の様子です。「拡大図と縮図」の応用として、分度器や定規を駆使して、校舎の建物の影の長さや角度を図り、計算で校舎の高さを割り出しました。外は暑かったので、昇降口で、測定結果を分析しています。

5年生の理科の授業の様子です。アサガオの花にビニール袋をかぶせ、受粉をしているかどうかを調べる実験のセッティングをしていました。暑さの影響で、花がしおれ気味でしたが、アサガオの棚からよさそうな花を見つけてセッティングしました。

2学期になって初めての避難訓練。結構な暑さでしたが、湿度が低いため、何とか実施できました。今回は清掃時間での火災発生という想定での訓練でした。5分以内に全学級の子供たちが避難完了することができました。暑い中でも真剣に臨んでいました。

2年2組の子供たちが、外で秋植えの野菜の種を植えるための土づくりをしていました。炎天下でしたので、桜の木の下の木陰で行いました。土に肥料などを混ぜ込み、しばし時間をおいた後に種植えとなります。

杉の子学級の宿泊体験学習の振り返りをプレイルームで行いました。記録用に撮影した動画をみんなでシェアしながら、次年度のことなどを考えたり、互いにその時の気持ちを思い出したりして、体験学習の意味を再認識しました。

杉の子学級宿泊体験学習２日目も快晴の空です。朝から気温が上昇し、今日も暑くなりました。ビュッフェスタイルの朝食の後、身支度をして、外のアスレチックで汗だくにありながらも思いっきり体を動かしました。その後は、飯盒炊飯です。グループでカレー作りに挑みました。薪割りの体験も大変貴重でした。カレーライス、とてもおいしかったです。

澄み切った青空の下、杉の子学級の宿泊体験学習が始まりました。高尾山のケーブル駅から山頂に向けて、みんなで歩きました。

ダンスクラブ

パソコンクラブ

ベースボールクラブ

昔遊びクラブ

将棋クラブ

科学クラブ

家庭科クラブ

アートクラブ

バドミントンクラブ

バスケットボールクラブ

サッカークラブ

2学期になって初めてのクラブ活動です。それぞれのクラブでは、2学期の活動の計画や予定について話し合い、役割を決めたりしました。クラブ長を中心に、どのクラブも子供たちの主体的な運営に努めています。後半から、話合いを終え、いつもの活動を始めるクラブもありました。

本日の元気アップタイムは、ラップに合わせたダンスの動画を見て、体を動かす企画です。委員会の担当の6年生が、小会議室からタブレットを操作し、動画を流しました。写真は、1年生の教室ですが、ノリノリで踊っています。

1年1組の生活科の授業の様子です。ストローの先に自ら切り込みを入れ、外に出て早速実験です。弱い霧雨が降っていたので、思いっきり校庭で、というわけにはいきませんでしたが、大きなシャボン玉や小さくたくさんのシャボン玉をつくったり、地面にシャボン玉の山をつくったりと思い思いの活動を楽しみました。

２学期の専科の授業も今日から始まりました。５年生の図工や理科、外国語の授業では、導入の場面でしたが、ついに始まったなという気持ちになりました。また、６年生の音楽の授業では、市の音楽会を見据えての授業ということで、杉の子学級の子供たちも一緒に学習しました。

2年1組では、生活の学習で、これからの季節の野菜について、クイズ形式で考えていました。2組では、2学期の係や当番を決めており、学級に必要な係をみんなで考えました。また、今日も、夏休みの作品や自由研究を学級内で発表し合っていました。5年生の教室では、先週に引き続き、互いを認め合い、賞賛し合う活動を行いました。円周率についての発表は、なかなか興味深いものでした。

4年生は、夏休みすごろくをグループごとに楽しんでいました。夏休みの思い出をお互いに伝え合う活動です。

3年生は、夏休みの出来事や思い出をミニミニワークシートに書いたものをペアで伝え合う活動をしていました。

2年3組では、夏休みの自由工作や自由研究をみんなに発表する活動を行っていました。竹とんぼならぬ紙トンボの発表でした。

杉の子学級では、プレイルームに集合し、今学期の努力目標や来週からの宿泊体験学習についての心構え等をスライドを使って先生が説明していました。よく聞いて反応しています。

5年3組でも、夏休みすごろくをグループごとに、ワイワイやりながら楽しんでいました。

6年生は、1組が夏休みの自由研究を展示しながら互いに鑑賞し合い、2組は夏休みビンゴをして夏休みの思い出を振り返りました。

6年生の教室前の廊下に展示してある、夏休みの作品コーナーです。

1年生は、1組が係、当番決め、2組は、夏休みビンゴ、3組は、係ごとの話合いを行っていました。頼もしさを感じます。

ここに写真掲載のない学級では、まとめのテストやワークシートに静かに取り組んでいました。

今日から2学期の始まりです。台風10号の影響で朝から大雨が心配されましたが、41日間の夏休みを終え、子供たちは元気な表情を見せてくれました。体育館で始業式を行いました。今回の代表は4年生の3人です。2学期に頑張りたいことや決意を堂々と述べてくれました。最後は、久しぶりに、全校児童で校歌を力強く歌いました。

本日、夏休み補習教室を実施しました。1日だけの実施でしたが、すべての学年、学級に子供たちが集いました。教室はしんと静まり返り、みな集中して宿題に没頭していました。同時に、3日ぶりに登校した教室で、先生や友達と再会できた喜びも味わいました。

今年もハイツ祭りで、ダンスクラブの子供たちがダンスを披露しました。今回は３つのチームに分かれ、３曲の音楽に合わせて、ダンスを踊りました。大勢のお客さんの前で、堂々と思いっきり体をつかって表現しました。

2時間目から4時間目までの各学級の様子です。本日1学期最終日ということで、大掃除をしている学級やあゆみを渡している学級、そして夏休みを安全に過ごすための動画を視聴している学級など、明日からの夏休みに向けた準備を行っていました。

4時間目、6年生が学年交流会を体育館で行いました。クラス対抗のドッジボールです。男子の部と女子の部、それぞれ白熱の試合となりました。学年みんなで親交を深める素敵な時間となりました。

2年1組の図工の授業の様子です。2年生の図工で造形遊びを行い、今日は1組の活動でした。新聞紙を使い、思い思いのものを夢中になって制作しています。兜や帽子、マント等の衣類の他に、人形や剣、そして道等子供たちの発想の豊かさに驚きました。

1学期の終業式を体育館で行いました。朝から気温が上昇し、熱中症の心配があったため、冷房を稼働させた体育館で行いました。児童代表の言葉は2年生、各クラスの代表の3人が、1学期に頑張ったことと2学期に頑張りたいことを立派に発表してくれました。その後、全校児童で声をそろえて校歌を歌いました。みんなとても良い表情をしています。その後、生活指導主任の星野主幹教諭から夏休みの安全な生活についての話がありました。

4年3組では、朝の時間に、ぬりえコンテストの結果発表を行っていました。係活動の一環として、ぬりえ係が準備した企画です。用意したぬり絵をクラスや周りの先生方に配ってぬり絵を完成させます。その後、クラスみんなで投票した結果発表が本日の朝だったのです。力作ぞろいのアートの数々、見入ってしまいます。

2年生の3時間目の様子です。1組では、ダンゴムシの通り道を段ボールや厚紙で作り、ダンゴムシを歩かせて観察していました。かなり壮大な迷路もありました。2組では、クラスみんなで輪になってばくだんゲームの最中でした。和気藹々とした雰囲気で楽しそうでした。3組では、ペープサートの人形を使った人形劇を鑑賞していました。お話の世界をみんなで楽しみました。