2024年度 校長ブログ

1年生が、生活科の「あきとなかよし」の学習で、どんぐりを採集しに、近くの公園に出かけました。まず行ったのは、北文化公園です。主にカシとクヌギのどんぐりが見つかりました。その後、園内で少し体を動かして、次は、つつじが丘公園に行きました。似たようなどんぐりの他に、マテバシイ等種類の違う者も見つけられました。宝物を手にしたような様子で帰ってきました。

社会科の「店ではたらく人」の学習で、ヤオコー西武立川駅前店の見学をしました。ふだんは見られないバックヤードを見学したり、店内をじっくり見学したり、店の工夫をたくさん知ることができました。ヤオコー西武立川駅前店の皆様、御協力をありがとうございました。

6年生が昭島市音楽会の午後の部に参加しました。市内7校が一堂に会し、Fosterホールの舞台で各校の6年生が練習の成果を発表しました。つつじが丘小学校は、7校中6番目の出演で、他校の発表を聴きながら、緊張を高めている様子が伝わりました。つつじの番になると腹を決めて舞台上へ。合唱曲「地球星歌～笑顔のために～」、合奏曲「セプテンバー」どちらも素晴らしい発表になりました。「またやりたい。」という声が子供たちからあがっていました。

2年1組の学級活動（話合い活動)の様子です。議題は、「そうじを早く終わらせる工夫について考えよう」クラスみんなでルールを考えます。今日は、校内研究の研究授業だったため、校内の先生方も授業を参観しました。子供たち、司会グループを始め、みんなとてもよく頑張りました。

6年生が、市音楽会前日の最終リハーサルに臨みました。シーンと静まり返った体育館には、緊張感が漂っています。6年生の子供たちは、一人一人、真剣な表情で自分の役割を果たそうとしています。合唱も合奏も、明日の本番に向けた良いリハーサルとなりました。明日は、午後の部の出演となります。

5時間目の音楽、図工、理科の授業の様子です。3年2組が図工の時間でした。「ようせいランプ」というプラコップを基にしたランプづくりに今日から取り組みます。6年1組が理科の授業です。地層はどのようにしてできるのかという問いに、自分なりの考えで答え、ノートにまとめるという活動の真っ最中でした。4年3組が音楽の授業です。「白鳥」を鑑賞し、タブレットに自分なりの表現方法で曲の印象を表していました。

杉の子学級が合同学習発表会に向けて動き出しました。今回は、4つのコーナーに分かれ、自分が役を選択し、決めていく方式で役割分担を行いました。ある男の子は「自分はキャスターを希望しました。」とうれしそうに席に戻ってきました。杉の子学級の総力を挙げての取組です。子供たち頑張ってます。

委員会活動の時間に、整備委員会のみなさんが高圧洗浄機で職員玄関の前の階段を掃除してくれていました。この高圧洗浄機は弘済会からいただいたもので、今後、様々な場面で活躍してくれそうです。まずは、今回、整美委員会で使ってもらいました。

2年1組の音楽の授業の様子です。「山のポルカ」を鍵盤ハーモニカやタンバリン、カスタネットなどの楽器を駆使した、合奏発表会を行っていました。発表を控えているグループの子は、緊張した面持ちで他のグループの発表を聞いていました。軽快なリズムの曲が鳴り響きました。

ロング昼休みの時間に、6年生が全校児童向けに、来週の音楽会で演奏する楽曲を発表してくれました。6年生は衣装をそろえ、緊張の面持ちでした。見ている下学年の児童は、期待に胸膨らませています。合唱曲「地球星歌～笑顔のために～」は、見ている人を感動させる歌声でした。合奏の「SEPTEMBER」は、ノリノリの曲で、アンコールが沸き起こりました。

そよかぜ教室の小集団指導の様子です。集団に参加するための手順やきまりを理解して、周囲の状況を把握し、自分の動きをコントロールすることが目標です。「たまごはこびゲーム」という運動で、大きなスプーンに卵をのせて、障害物をクリアしていきながらゴールを目指すのですが、難易度がアップしていくのがなかなかです。粘り強く、慎重に取り組みました。

1年2組の学級会の様子です。「外遊びの会をしよう」という議題で話合いをしました。今日は、市内の小学校から先生方が大勢来校され、学級会の様子を参観しました。子供たちは、始め緊張している様子でしたが、徐々にいつもの様子に戻ってきました。司会グループ始め、みんなでよく頑張りました。

今週から秋の読書旬間が始まりました。この期間、様々な取組を行いますが、本の魅力や読書の楽しさ、面白さを知り、本をもっと読んでほしいという目的で行われるのがこの旬間です。今日は、3年生と5年生で読み聞かせの会の皆様に読み聞かせをしていただきました。子供たちは、みるみる物語の世界へと引き込まれていきました。また、6年生の朝読書の姿があまりに立派だったのでのせておきます。担任も子供たちと一緒に読書をしています。

1年1組の音楽の授業の様子です。導入のウォームアップがまた面白くて、子供たちも乗り気になってストレッチや腹式呼吸等を行っていました。今日は、チャイコフスキーの行進曲を聞いて、呼びかけ合いをしているような曲想に注目し、自分たちも体で表現してみようというものでした。子供たちは、良く歌い、良く動いていました。

杉の子4組の国語の授業の様子です。「ヒワとゾウガメ」という絵本が教材です。「ゾウガメの心の声を考えよう」という学習のめあてに迫るため、タブレットのスカイメニューを使って自分の考えを入力して、みんなで共有しました。

今朝は、アートフェスティバルの閉幕式と後片付け大作戦です。体育館に集合し、全員でアートフェスティバルの振り返りをしました。その後5年生が体育館に集まり、この後の片付け大作戦の指示を聞いて、各教室に向かいました。子供たちすごく頑張りました。

2年3組の学級会の様子です。議題は「アートフェスがんばったね会をしよう」です。提案理由は、「楽しい集会をすることで、さらにレベルアップをして、もっと仲良くて楽しいクラスにしたいから」です。今日の話合いは、遊びの内容とルール（きまり）についてでした。決まった遊びは「だるまさんがころんだ」「ドッジボール」「いろおに」の3種類です。

たてわり班ガイドツアーが終わると、今度は、ガイド付きの自由鑑賞になります。同時に体育館では、全校制作をたてわり班で行いました。各教室に子どもガイドが控え、参観者に、自分たちの学級の作品の説明をしてくれます。体育館の全校制作は、たてわり班で描いた絵をつなぎ合わせて、体育館の壁一面に張り付けるというプロジェクトです。壮観な景色が広がりました。つつじが丘小のアートフェスは、子供たちの主体的な学びの実践の場です。

アートフェスティバル2日目は、たてわりガイドツアーからスタートです。6年生のリーダーがたてわり班の旗をもって、グループを引き連れて、教室を回りました。各学年のメンバーがたてわり班の自分のメンバーに説明をして回りました。約1時間かけて、教室を回りました。6年生はとてもよく頑張ってくれました。その姿を見ていた5年生は、来年は自分たちだと気持ちを新たにしていました。

開会式後、どの学年、学級でも教室大変身の作業がスタートしました。大がかりな仕掛けを施した教室や壁一面に飾りを張り巡らしている教室など、面白い工夫が随所に見られ、目を引きました。目の色を変えて作業に没頭する子供たちの姿が見られました。教室に行くと、「見て、見て」と自分たちの学級のアート作品を説明してくれました。