2025年度 校長ブログ

開幕式

3年　まいごの　かぎ

1年　ともだち　みいつけた！

5年　SDGsで世界を救え！

杉の子　ニュースつつZIP!2025

2年　スイミー

4年　絆の冒険

6年　灰色の国

閉幕式

令和7年度のステージフェスティバルの児童鑑賞日でした。朝から、いつもと違う空気感で始まり、適度な緊張と高揚感がなんとも言えない雰囲気でした。子供たちは、今までの練習の成果をいかんなく発揮してくれたと思います。どの学年、学級の発表も素晴らしく、会場全体が盛り上がりました。

明日は、保護者鑑賞日です。保護者、地域の方の御来校をお待ちしております。

杉の子学級のステージフェスティバルリハーサルの様子です。昨年からバージョンアップしたつつZIPです。杉の子学級内で行われている様々な学習活動をリポーターと実演形式で紹介していきます。一人一人が生き生きと表現しています。

6年生のステージフェスティバルリハーサルの様子です。一人一人の演技に磨きがかかり、集団での動きも統率されています。さすが、6年生の発表といった劇に仕上がりました。多様性が認められ、尊重される社会であってほしいと改めて思いました。

3年生

1年生

5年生

2年生

4年生

杉の子学級

6年生

令和7年度ステージ・フェスティバルのリハーサルが行われました。各学年、学級で最終確認を行い、明日の本番に備えます。子供たちは、真剣そのもの。楽しみながらも必死に演じていました。

2年生のステージフェスティバルリハーサルの様子です。舞台を海の世界として、照明や衣装、小道具を使って表現していました。海の生き物を表現豊かに演じていました。特に、最後の巨大魚のシーンは、必見です。

3年生のステージフェスティバルリハーサルの様子です。3年生は、すべての発表のトップバッターということもあり、朝早くから準備をしました。衣装を着けたり、音響が付いたりすると、リアリティが増してきて、見ていて楽しくなります。明日に向け最終確認です。

5年生の通し練習の様子です。リハーサル前の練習ということもあり、本番さながら、熱のこもった練習となりました。それぞれのキャラクターの特徴をとらえた演技際立っており、見どころのひとつです。

1年生の通し練習の様子です。1年生も本番までの練習が残り2回ということで、まずは多目的室に学年で集まり、細かい点の確認を全員で行いました。その後体育館に移動して、通し練習です。元気な声と大きな演技で昔話の世界を表現していました。

4年生のステージフェスティバル舞台練習の様子です。本番が近いということもあり、衣装を着け、音響、照明すべて本番と同じように流しました。元気いっぱいの４年生の歌声は、ボリューム感いっぱいでした。

杉の子学級のステージフェスティバル舞台練習の様子です。舞台上での通し練習は初めてのようでしたが、全く慌てる様子もなく、堂々と演じ切っていました。杉の子学級は学年の幅を超えて、みんなで力を合わせて演じています。

6年2組の道徳の授業の様子です。「奉仕する心」というテーマで、教科書の「うちら「ネコの手」ボランティア」というお話を読んで考えました。ボランティア精神について、みんなで意見を出し合いながら、自分なりの考えをもちました。

1年生のステージフェスティバルの舞台練習の様子です。今日は初めての通し練習を行いました。自分たちで立ち位置やセリフのタイミングを考え、気持ちを合わせて演じました。みんなで声をそろえる場面では、少しずれることもありましたが、元気な声で発表することができました。

5年生のステージフェスティバル舞台練習の様子です。５年生も舞台上で通し練習を行いました。地球環境と昔話がコラボしたお話の世界にしばし引き込まれました。少し恥ずかしそうにしている子もいましたが、まずは、自分の役を一生懸命やり遂げようとしていました。

1年生の図工の授業の様子です。「つくってたたせて」という単元の学習で、色画用紙や折り紙等を使用して、思い思いのものや形を創りました。教室に入るとうれしそうに自分の作品を見せてくれました。説明をしてくれる子もいて、制作の意図や目的を知ることができました。

6年生のステージフェスティバル舞台練習の様子です。衣装を身に付け、照明や音響を入れて、通しの練習となりました。これまで、リアクションやセリフのないところの演技などを意識して練習を重ねてきた成果が表れていました。来週からは、いよいよ仕上げの週です。

3年生のステージフェスティバル練習の様子です。国語の教科書の教材でもある「まいごのかぎ」を劇にして演じます。自分たちで作成した小道具や衣装をまとい、自分の役を確認しながらの練習でした。まだ、恥ずかしさが残っていますが、これから3年生全員で劇をつくり上げていきます。

4年生のステージフェスティバル、舞台練習です。4年生は「絆の冒険」という劇に取り組みます。総合的な学習の時間や社会の時間に学習した内容をもとに、考えました。「昭島の宝」を探す旅に出る物語です。元気に頑張っています。

放課後、PTAのクリーンデーを実施しました。今回は、ステフェス前ということで、体育館を重点的に清掃しました。PTAの保護者の皆様と教職員とが一緒になって、約1時間ほど掃除をしました。普段掃除がしづらいギャラリーや冷房のフィルター、床のテープやトイレなどを丁寧に掃除しました。最後に保護者のみなさんと教職員とで記念撮影をしました。

ＰＴＡの役員の皆様はじめ、ご協力いただきました保護者のみなさま、ありがとうございました。

10月のクラブ活動です。ステージフェスティバルが近いため、体育館は限定的な使用となりました。バドミントンクラブは、校舎内で、シャトル拾いの練習です。どのクラブも、自分の興味関心の幅を広げるべく、みんなと楽しみながら活動しています。

「

１か月の間、教育実習生として勉強を教えてくれた石川先生に感謝の気持ちを伝えたい」との思いから、5年3組の子供たちの発案で「石川先生ありがとうの会」を行いました。実行委員を中心に寄せ書きをしたり、ゲームを企画して交流を楽しんだりしました。椅子取りゲーム、石川先生バスケット（中央で石川先生への思い出や感謝の一言を伝えるなど）をして、楽しい時間を過ごしました。最後に、クラスみんなの気持ちを寄せ書きにしてまとめた色紙を、石川先生に渡しました。「石川先生、本当の先生になって、いつかこのつつじが丘小に戻ってきてください」と実行委員が感謝の気持ちを伝え、涙、涙のありがとうの会になりました。

6年3組の道徳の授業の様子です。「そのいじり大丈夫？～いじめをノックアウト～」というNHK　FOR　SCHOOLの動画を元に、クラスみんなでいじりの可否やいじめといじりの境界について話し合いました。グループごとに考えを出し合い、意見をまとめて発表しました。どのグループでも、言われた人や周りの人の気持ちが大切であるということが話題となっていました。

杉の子学級全員で、栽培していたサツマイモのツルを取り去りました。このツルを利用して、リース作りをこれから行うためです。まずは、長くて大きいサツマイモの葉や重いツルを広い場所まで運び、作業開始です。中には取り出したツルを縄跳びのようにしている子もいました。

1年1組の子供たちが、夏に育てたアサガオのタネを採取しに校庭に出ていました。大切そうに自分の鉢からタネを取り出し、30個以上とった子もいました。これから咲きそうな蕾を見つけた子や花が落ちた後の実になりかけているものを発見した子もいました。これまでとは違ったアサガオの様子を見て、新たな発見をした子もいました。

5年3組の理科の実験の様子です。校庭の砂場に出て、川の模型をつくり、上流から水を流して、流れる水が、地形にどのような影響を及ぼすのかを探りました。子供たちは、カーブの内側と外側の流れ方やはたらきの違いに注目して観察していました。

杉の子学級のステージフェスティバル舞台練習の様子です。台本を見ながら、自分の立ち位置や他の人との距離感、間合い等を舞台の上で体感します。いつもと同じトーンの声では、体育館の後ろまで届かないことを知り、お腹に力を入れて声を出すよう意識していました。

6年生のステフェス練習の様子です。今回は、最終場面のイメージを全体で共有し、どのように演技するかを考えながら練習しました。前校長の上田先生にも入っていただき、演技のご指導を受けました。

杉の子学級の生活単元学習の様子です。ひもでリボン結びをする練習やビーズで模様をつくる活動等を集中して行っていました。全神経を集中させ、真剣なまなざしで慎重に行う姿がとても素敵です。

４年生が社会科見学で、羽村市郷土博物館、玉川上水の取水堰に行きました。郷土博物館では、社会で学習した玉川上水について資料を見たり、担当の方の説明を聞いたりして、理解を深めました。真剣に話を聞き、一生懸命にメモをとりました。その後は、取水堰を見学しました。多摩川からどのように水が入ってくるかを見ることができました。お昼は、おうちの方が作ってくださったお弁当をおいしくいただきました。今回学習したことは、新聞にしてまとめます。

３年生が社会科見学に行きました。３年生にとっては、学年全員がバスで出かける初めての校外学習ということで、朝からウキウキしている子が多くいました。まずは、紅林梨農園の見学に行き、紅林さんからたくさんのお話を聞きました。子供たちは、一生懸命にメモをとり、ページがいっぱいになる子もいました。その後、みのーれ立川、古民家園と見学に行きました。古民家園では、隣の立川四中の校庭にバスを停めさせていただきました。校長先生はじめ、関係の職員に皆様に感謝申し上げます。

教育実習生の石川先生の研究授業が５年３組でありました。分数のたし算とひき算の１時間目の学習でした。「分母のちがう分数のたし算の仕方を考えよう」というめあてをもって、大きさの違うピザをたすといくつになるのかを考えました。子供たちにとっても身近なピザで考えていく中で、同じ大きさのピザをもとにしてならたすことができることに気付きました。1/2＋1/4は3/4になることをピザのイラストを動かして確かめながら、分母同士をたして2/6にはならないことを実際の大きさをみて確かめました。子供達は少しだけ緊張しながらも、夢中になって問題に取り組みました。

5年生のスポフェス体育館練習です。場面ごとにグループに分かれ、表現の仕方を話合いながら工夫していました。舞台の上では、子供たちの思いと教師の思いとが交差する場です。悩みながらも、より良いものを創るために、試行錯誤を繰り返しています。

2年生のスポーツフェスティバル体育館練習の様子です。場面ごとの流れを小道具を使用しながら確かめていました。最後は、みんなでふりに合わせて、大合唱です。大きな声と大きな演技が見る人を引き付けそうです。

6年1組の学級活動の授業の様子です。今回の話合いの議題は、「みんなでほめボード大作戦」、さすがは6年生という話合いの進行でした。「もらってうれしい、書いて楽しい工夫を考えよう」ということについて意見を出し合いました。

5年3組の社会の授業の様子です。「これからの食料生産」の学習をしていました。今回は、食生活の変化は日本の食料自給にどのような影響をあたえているのかということについて、資料を元にみんなで考えました。食料の多くを輸入に頼っていることや食品ロスの問題について考える機会となりました。

1年3組の国語の授業の様子です。「かずとかんじ」の単元の学習でした。身の回りの様々なものの数え方を理解し、数え歌にして正しく読んだり、書いたりすることを目的とした授業です。友達と情報を共有し、知識の幅を広げることができました。

そよかぜ教室の小集団指導の様子です。今日は「相談、協力して、たのしく活動しよう」というめあてで学習を進めました。主に、ボードゲームやカードゲームをやりながら、振り返りをその都度行い、自分の課題に迫れたか、相手の気持ちに気付けたか等を意識していました。

6年生の4時間目の様子です。3組は音楽、2組は国語、1組は外国語でした。特に、音楽は、杉の子学級の6年生も一緒に学習を進めていました。まさに、市の音楽会に向けた合唱の練習中で、抑揚をつけた歌い方が上手でした。2組は国語で、「やまなし」の主題の読み取りをしていました。1組は外国語で、「Show and Tell」をしているところでした。

杉の子学級の低学年の図工の授業の様子です。「トーテムポールをつくろう」というテーマで、段ボールの箱を思い思いの装飾で色鮮やかにして積み上げていきました。高く積みあがったトーテムポールは圧巻です。

6年2組の体育の授業の様子です。体育館で「跳び箱運動」でした。台上前転から頭跳ね跳びまでの流れを、それぞれの自分の課題に合った場や方法でチャレンジします。マットや跳び箱を駆使して、様々な練習の場を設定し、自分なりの課題解決のために練習し続けました。

4年1組の国語の授業の様子です。朝の読み聞かせでお世話になっている福本さんから、「ごんぎつね」を読んでいただきました。絵本ではないので、文章を聞いて想像するしかないのですが、福本さんの読み聞かせがあまりに臨場感にあふれており、子供たちは物語の世界に引き込まれました。4年生3学級すべてで読み聞かせを行っていただきました。福本さん、今年も本当にありがとうございます。

本日の全校集会は、委員会紹介集会です。今日発表してくれたのは、環境委員会、放送委員会、集会委員会のみなさんです。環境委員会は舞台上で、作業をしている様子を実演しながらの発表でした。放送委員会は活動の様子を動画に編集しての発表、集会委員会は○×のクイズ形式での発表でした。どの委員会も発表に工夫が見られ、良く伝わりました。

4年2組の学級活動の様子です。題材は「友達との関係を見直し、よさを見つけよう」です。このテーマで、クラスみんなで話合い、自分の考えをもちました。今回は、校内研究会の授業研究ということで、狛江市教育委員会の柳田統括指導主事を講師でお招きし、ご指導いただきました。

1年1組の学級活動の様子です。今回は、「グッドモーニング60分」を題材として、朝の生活習慣について考えました。朝、家を出る60分前に起きる習慣が身に付くとその日一日の生活が安定することを理解し、自分の生活習慣を見直す機会となりました。

児童会のみなさんが、今週から朝のあいさつ運動を行っています。あいさつで笑顔あふれるつつじが丘小学校にしていきたいという思いから、先週の全校朝会で呼びかけをし、今週から始まりました。ほとんどの子供たちが、元気なあいさつを返してくれるそうです。児童会のみなさん、よろしくお願いします。

5年1組の図工の授業の様子です。「なんてすてきな木」という題材名の活動です。ベニヤの板を糸のこぎりで加工し、自分なりのすてきな木のオブジェを制作するというものです。今日は、下絵描きを行いました。図鑑などを活用しながら、自分の描きたいものを描いていきました。

6年1組の国語の授業の様子です。宮沢賢治の物語教材である「やまなし」を題材に、読み深めて感じたことを伝え合いました。話し合いのめあては『「やまなし」は何を象徴しているのだろうか』でした。これまで学習してきたことを思い返し、やまなしの象徴的な意味をみんなで考えました。

1年生が、ステージフェスティバルに向けた舞台道具作りに取り組んでいました。教科書の教材にもなっている有名な昔話の道具なので、子供たちにとってもなじみやすいものばかりです。まず多目的室に学年で集合し、その後それぞれの教室で作業に入りました。とても集中していました。

5時間目、視聴覚室では、6年生がステージフェスティバルに向けたオーディションを行っていました。先生方を始め、みんなが見守る前で、堂々と演じる姿にすごさを感じました。

5時間目、多目的室で、1年生がステージフェスティバルに向けた準備活動を行っていましたついに。台本が完成し、そのお披露目とです。1年生の先生方が台本を読みながら、子供たちに物語を紹介しました。みんなじっくりと聞き入っていました。

2年1組の算数の授業の様子です。「たし算とひき算の筆算」という単元の学習でした。きょうは、十の位から繰り下がりができない場合、例えば「102－65」のような形の計算をどのように進めるかをみんなで考えました。これまでの既習の経験や知識をフル活用し、計算の仕方を考えました。

杉の子学級の算数の授業の様子です。今日は、時計の読み方の学習をさらに進め、基準の時間から何分後、何時間後の時刻を自ら考え、求めることができるようになることがねらいです。時計の模型を使いながら、少しずつ慣れていきました。ここでも、初任者研修授業観察が行われました。

1年2組の算数の授業の様子です。「３つのかずのけいさん」という単元の学習でした。問題文の中に３つの数が出てきて、併せるとどうなるかという問題から式を考えたり、計算の方法を考えたりしました。初任者研修授業観察も兼ねており、市教委から若手教員育成担当の上田先生、小森先生もいらしてくださいました。

杉の子学級の学級活動の様子です。杉の子では、わくわく会議と題し、杉の子全員で話合いを行っています。今日は、「クイズドッジボールをしよう」という議題での話し合いでした。友達のことをもっと知ることができるクイズを考えることが主な話し合いの柱となりました。途中、小グループに分かれて話合いながら、多くのアイデアが出されました。1年生から6年生までが同じ空間で同じ議題で話合いに臨んでいるのが杉の子学級の特長です。

2学期初めてのクラブ活動です。9月も中旬とは言え、未だ気温が35度を超えそうな勢いの中ではありましたが、熱中症には十分気を付けて活動しました。どのクラブでも6年生が中心となり子供たちが自ら運営を行っています。

5年3組に、9月8日から教育実習生が来ています。今日は教生さんの授業で、国語の授業で、「古典に親しもう　浦島太郎」という単元でした。昔話と御伽草子に出てくる浦島太郎の物語の違いに着目していました。子供たちは静かに授業に集中していました。

2年生が多目的室で、ステージフェスティバルへ向けたオリエンテーションを行いました。台本の読み合わせをしながら、ストーリーの全体像をつかみ、歌や効果音を聞いたり歌ったりしながら学年としての取組を確認しました。

今日の全校朝会で、児童会のみなさんが、あいさつ運動実施の呼びかけと説明をしてくれました。全校朝会は毎回、校長室からリモートで実施していますので、少し緊張している面持ちでしたが、自分たちで作成したスライドを元に、端的に説明してくれました。来週があいさつ運動です。あいさつで笑顔あふれるつつじが丘小にしていければと思います。

6年生がステージフェスティバルに向け、学年オリエンテーションを行いました。上田前校長先生をお招きし、台本の読み合わせや最後の歌の披露などをしていただきました。子供たちの願いやイメージを脚本にした珠玉の一冊に仕上がりました。これから、10月17日18日に向け、準備が始まります。小学校最後のステージフェスティバル、思いっきり挑んでほしいです。

1年生の図工の授業の様子です。造形遊びの一環で、砂や土で様々な造形をつくって楽しもうという学習です。一人で黙々と集中している子もいれば、何人かで力を合わせて巨大な造形物に挑んでいる子もいました。ジョウロで水を流し、川のようにしている子もいて、とても満足げな様子でした。

3年生と4年生が、理科の授業で同じ時間に校庭で観察を行っていました。3年2組は、校庭の生き物を見つけようということで、主に昆虫などの小さな動物を観察していました。4年2組は、サクラの木の観察です。年間を通してサクラの移り変わりを観察しています。3年生はうれしそうに「バッタを見つけたよ」と教えてくれました。4年生は、葉の葉脈に注目し「人間の血管と同じはたらきをするんだよ」と教えてくれました。

6年生が校庭で算数の授業を行いました。拡大図と縮図の発展として、実測した数値を基に、計算で4階までの高さを割り出してみようという課題です。まさに、実験的な算数です。測量のような正確な数値は出ませんが、分度器を駆使して角度を割り出し、校庭からの距離を測って、拡大縮小の考えで高さを求めました。小グループごとに数値のばらつきはありましたが、実際に測った数値にかなり近い値を求めたグループもありました。

国立音楽大学の有志合唱団「ミートソース」の皆さんが来校し、合唱を披露してくださいました。4・5・6年生、杉の子学級の児童が参加しました。体育館いっぱいに響きわたる美しい歌声に、子どもたちは思わず息をのんだり、目を輝かせたりしながら聴き入っていました。

最後には、6年生が音楽会で披露する予定の曲を、合唱団の皆さんと一緒に歌う機会をいただきました。大きな声で心を合わせて歌う体験は、子どもたちにとってかけがえのない思い出となりました。「音楽の力」を全身で感じた、心温まるひとときでした。

4年生の総合的な学習の時間の様子です。今回は、昭島市観光協会からゲストティーチャーをお呼びし、昭島の産業、自然、文化、歴史等様々なことを教えていただきました。昨年度3年生の時に市内巡りでいったことのある施設なども登場し、湧いていました。

２年生が、秋植えの野菜の栽培に向け、種植えをしました。プラスチック容器に培養土を入れ、小さな種を大事に植えました。野菜の種類は、小松菜、チンゲン菜、ラディッシュ、水菜、サニーレタスの５種類です。まずは、芽が出ることを目標にお世話をします。

ステージフェスティバル実行委員会の第1回が家庭科室で行われました。2年生以上の各学年の実行委員さんたちが一堂に会し、ステージフェスティバルを盛り上げるための方策について考えました。学年の代表だという意識と、自分たちのステージフェスだという当事者意識が実行委員の子供たちのモチベーションを大きく上げています。体育館では、6年生のみなさんが、縦割りリーダー会議をしてくれていました。子供たちの活動に感謝です。

6時間目の専科の授業の様子です。理科室では、5年生が月の動きや満ち欠けについて調べていました。昨晩の月食も話題となり、今日は月がなぜ輝くのかという疑問について調べました。図工室では4年生が紙コップの造形遊びをしていました。チーム、個人いろいろなバリエーションで自由に紙コップを積み上げていました。音楽室では、4年生が合唱をしている最中でした。「ゆかいに歩けば」をピアノの伴奏に合わせながらみんなで歌っていました。

杉の子学級の生活単元学習です。生活力アップタイムという時間で、今回は正しい歯の磨き方についてです。テーブルのせた台秤に自分の歯ブラシを当ててみるとどれほどの強さ（重さ）になるかをチェックしました。理想的な強さ（重さ）は１５０ｇほどだそうです。

3年1組で夏休み自由研究の発表会をしていました。3年1組のみなさんが、これから始まることを伝えに、わざわざ校長室まで呼びに来てくれました。司会進行の人が上手に進めてくれる中、ふとしたことから湧いてきた疑問を解決すべく、研究に取り組んだ経緯などを説明してくれたりして、興味深い内容の発表会でした。

1時間目の3年生の授業の様子です。1組では、総合的な学習の時間の授業を2組の狩野教諭が行いました。「昭島の特産品～藍染めをしてみよう～」という単元の学習で、今日はその1時間目、「染物をしてみよう」という活動です。絵具を使って、布を様々な色に染めてみました。

2学期初めての縦割り班活動を行いました。どの班も、6年生が良く頑張って班をリードしていす。5年生から下の学年の子も、1.2年生のお世話を率先して行うなど、班の中の人間関係が深くなってきたように感じました。今学期の縦割り班活動の主目的は、互いのかかわりを深めることです。全体的にとても穏やかで温かい雰囲気でした。

6年1組の夏休み自由研究発表会の様子です。少人数のグループごとに自分の研究成果を発表し、その後全体に発表するといったスタイルでした。本格的な実験を発表で見せる人もいて、バラエティに富んだ発表の数々に引き付けられました。何気ない日常の疑問から研究がスタートしており、興味深かったです。

4年生で、給食指導の時間に食育指導を行いました。本校の青柳栄養士が4年生の教室に出向き、子供たちにお話をしました。今日のテーマは「防災食」。9月1日に防災の日を終え、今一度、防災について見直してみようということで「ローリングストック」の解説をしてもらいました。すぐにできる災害への備えを再確認しました。

4年1組の夏休み自由研究発表会です。夏休みの課題にしているわけではなく、自由課題なので、全員が取り組んでいるわけではありませんが、取り組んでくれた子供たちは、意気揚々と、自分のまとめた内容が伝わるように発表しました。

先日の1年3組に引き続き、今日は、1組と2組がそよかぜ理解授業を行いました。そよかぜ教室が実際に指導で使っているプレイルームで行いました。怒りの感情を自己コントロールするためのカンジョウレンジャーを紹介してもらいました。子供たちは大喜びでカンジョウレンジャーを呼んでいました。そよかぜで活動しているプログラムも実際に体験させてもらいました。

4年2組で、夏休みの自由研究の発表会を行っていました。最近は、タブレットで発表する人も増えています。興味をもったこと、疑問に感じたこと等、普段の生活ではなかなか解明するのが難しい事柄を、時間をかけて解明していく面白さが自由研究にはあります。昭島の水が本当においしいのか比べてみたという研究は、なかなか面白かったです。

そよかぜ教室の理解授業を体育館で行いました。今日は1年3組、6年生に向けた授業です。そよかぜ教室の学習内容の理解と学習の体験が中心です。1年生はみんなで気持ちを合わせる「はくしゅでごあんない」、6年生は相手の気持ちを考える「ベストフレンド」を体験しました。理解授業は年間を通じ、全学級に実施していきます。

朝の時間に、多目的室で1年生が、10月17日、18日に予定されているステージフェスティバルのオリエンテーションを行いました。担任がマペットを使いながら、子供たちをお話の世界へ引き込み、ステフェスで取り組む劇の内容や準備について解説しました。

4年生の総合的な学習の時間の学習がスタートしました。今学期4年生は、江戸東京野菜について調べます。実際に栽培園で、拝島ネギの栽培と収穫も行います。昨年度もお世話になった大竹さんを講師にお招きし、まずは視聴覚室で江戸東京野菜について学び、その後、拝島ネギの苗を栽培園に移植しました。これからの生長が楽しみです。

1年生が、夏休みの振り返りをしていました。まずは、絵日記を元にした、夏休みの思い出です。そして、自由研究の発表と、実際に使ってみての感想など、自由に語り合いました。自由研究は、全員ではありませんが、取り組んだ人は、満足げに自分の研究を語っていました。

5年生の出前授業の様子です。株式会社ロッテの方をお招きし、イノベーションチャレンジという出前授業を行いました。ますは、商品開発の際、アイデアを出す視点や流れ等についてお話を伺いました。その後、ワークシートに自分の考えを自由に書いていき、グループで話合いながらブラッシュアップしていきました。

教室では、2学期の当番や係を決めたり、夏休みの思い出を発表したりといったことを行っていました。3年3組では、夏休みの印象に残った出来事を、みんなに発表していました。杉の子⑤組では、2学期になり、学級のためになる係活動を話し合いで決めていました。全部で3種類の係が成立しました。これからの活動が楽しみです。

今日から２学期がスタートしました。残暑厳しい中での２学期となりましたが、子供たちは元気に登校してくれました。体育館で始業式を行いました。６００名近くの子供たちが、整然と並び、静かに話を聞いている様子は、さすがつつじっ子だなと感心しております。児童代表の言葉でも、２学期の決意を堂々と述べてくれました。最後は、校歌を声高らかに歌いました。

夏休みに入り、補習教室を行いました。今日も朝から気温が上昇し、暑くなるため、開始時刻を1時間以上早めて実施しました。夏休みの課題をもってきて、静かに取り組みました。わからないところは担任に聞いたり、友達同士で教え合ったりしながら、有意義な時間を過ごしました。学校への行き帰りがかなり暑いので、次年度以降は考えなければとも思っています。

7月20日のハイツ祭り2日目に、つつじっ子合唱団の発表がありました。西日を正面から浴び、汗をかきながらも、前を向いて、歌うことに集中して合唱を披露しました。その一生懸命な姿勢や歌声に、感動しました。合唱団のみなさんは、すごくよく頑張りました。披露した曲は「気球に乗ってどこまでも」「歌よありがとう」「好奇心の扉」「風になりたい」の4曲です。そして、合唱発表の場を提供してくださった、ハイツ祭り祭典委員会の皆様、本当にありがとうございました。

1学期の終業式を体育館で行いました。代表児童の言葉は2年生、1学期に頑張ったことと2学期に頑張りたいことを発表してくれました。その後、みんなで校歌を歌い、体育館中に歌声が響き渡りました。終業式終了後、担当から夏休みの生活についてのお話をしました。３つの車に気を付けようというお話でした。

1学期最終日ということで、各学年、学級では、大掃除を行っています。ふだんの掃除ではできないような個所を中心に、いつもより時間をかけて掃除します。杉の子学級と4年生、5年生がちょうど大掃除の最中でしたので思わず撮影しました。

つつじっ子合唱団のサマーコンサートが行われました。昼休みの音楽室は、大勢のお客さんで立ち見も出るほどでした。「気球に乗ってどこまでも」「歌よありがとう」「好奇心の扉」の3曲を披露しました。学年を問わず、合唱したい人が集まっているので、一人一人がとても楽しそうです。最後にアンコールが起こり、「風になりたい」を歌ってくれました。お客さんの子供たちや先生方からは割れんばかりの大きな拍手、いずれは体育館で発表してほしいくらいです。また、20日(日)のハイツ祭りでもつつじっ子合唱団が合唱を披露します。応援よろしくお願いします。

5年1組でも、学期末のお祭りを開催していました。お店と発表の2本立てのようです。私が見に行ったときは、紙芝居と手品の発表の最中でした。和気藹々とした雰囲気の中、みんなで笑い合いながら発表を見ていました。

杉の子学級の学期末のお楽しみ、「杉の子祭り」です。今回も子供たちがアイデアを出し合い、工夫したお店にしてくれました。リンゴアメやチョコバナナ、ジャガバターの表現が面白く、思わず目が行きました。お化け屋敷にも入らせてもらいましたが、なかなかのクォリティの高さにびっくりしました。子供たちはとても楽しそうでした。

6年3組の社会科の授業の様子です。互いに向かい合う形で座り、討論会が始まる前でした。「奈良時代と平安時代のどちらが良いと思うか」というテーマでの議論でした。自分が担当する時代について、様々な資料を使って調べ、プレゼンするために話をまとめて、本番に臨みました。白熱した議論に、引き込まれました。

4年生の国語の授業の様子です。まず、3組は、インタビューをした内容を記事に著わし、壁新聞を作っていました。そして1組は、完成した壁新聞を互いに読み合い、評価し合っていました。付箋のコメントがなかなかでした。2組は、自分のお気に入りの本の帯を考え、作成していました。書く活動に楽しく取り組みました。

1学期最後のクラブ活動の様子です。すべての活動の様子を撮影することができませんでしたが、今日は最終ということもあり、今学期のクラブ活動の振り返りを行っているクラブもありました。最後なので、お楽しみの活動をしているクラブもあり、子供たちが楽しみにしている活動なのだなと改めて感じました。

杉の子学級の子供っちが、家庭科室とプレイルームとに分かれて、調理実習を行いました。本日チャレンジしたのは、パンケーキです。廊下を歩いていると、パンケーキの香ばしい香りがしてきます。完成したパンケーキにあらかじめ考え、準備しておいたトッピングをかけて試食しました。

1学期最後の縦割り班活動が行われました。朝から強い雨が降り続き、校庭での活動はできませんでしたが、6年生や5年生が中心となり、下の学年の子供たちをリードしてくれました。久しぶりの縦割り班活動に、1年生や2年生の子供たちはとても嬉しそうでした。

5年生の国語（書写）の授業の様子です。3学級とも同じ時間に書写を行っていました。お題は「成長」。今週で1学期が終わりをむかえようとしている中、自分自身の成長を振り返る良いきっかけとなる字でもあります。はらいや字形に細心の注意を払いながら集中して書きました。

杉の子学級1～4年生までの図工の授業の様子です。「織姫になろう」というテーマで毛糸を編んでコースター作りに取り組みました。様々な色合いの毛糸を使い、丁寧に織り込んでいきました。かなり集中したからか、終わった後は、かなり疲れた様子でした。

5時間目の音楽、図工、理科の授業の様子です。5年3組の音楽では、カフートというソフトを使い、音楽に関するクイズをみんなで楽しんでいました。4年1組の図工では、ようこそ絵本の世界への学習のまとめとして、互いの作品を鑑賞し合おうという活動でした。気付いたことを自分の言葉でカードに記載していました。6年3組の理科は、生物と地球環境という単元の学習でした、食物連鎖についてみんなで考えていました。

日光移動教室3日目の様子です。肌寒さを感じるくらいの天候でしたが、雨などは降らず、晴れ間も時折見られました。ホテル山月さんには3日間大変お世話になりました。閉校式ではおかみさんからご挨拶いただきました。その後、日光江戸村に向かいました。江戸村の中では忍者や奉行所など、様々なアトラクションやショーを見学し、グループ行動で思い思いの時間を過ごしました。昼食は江戸村内の食堂でカレーライスを食べ、日光を後にしました。今年もテーマである「メロディー」のように思い出に残る移動教室になったと思います。

日光移動教室2日目、雨に降られる事もなく、予定通りに終えることができました。午前中は戦場ヶ原ハイキングでした。クラスを２つのグループに分け、湯ノ湖から赤沼までを歩きました。ひんやりとした清々しい空気の中、気持ちよく自然を満喫しました。その後は三本松でおにぎり弁当を食べ、竜頭の滝でソフトクリームや団子で舌鼓、そのまま、中禅寺湖のフェリーに乗船しました。霧の中を進むフェリーは幻想的でした。その後、華厳の滝を見て、日光彫り体験を行いました。盛り沢山の内容でしたが、充実感と共にホテルに向かいました。