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イコロ昭和の森保育園の年長さんたちが来校しまし、1年2組の子供たちと交流しました。1年2組の子供たちは、みなうれしそうに、お世話をしていました。教室で席に座ってみたり、ランドセルを背負ってみたりして、保育園の子供たちも嬉しそうでした。
1年3組の学級活動(2)の授業の様子です。題材名は「バランスのよい食事について考えよう」で、給食の食材に着目し、三大栄養素の表を参考に分類していきます。最終的に、今後の自分自身の給食や食事への向き合い方を考える一時間となりました。
つつじが丘保育園の年長さんが来校しました。1年3組が交流し、体育館で一緒に遊んだり、大縄を披露したり、プレゼントを渡したりしました。保育園のみなさんに喜んでもらおうという思いで、精一杯のおもてなしをしてくれました。昨日は、スターチャイルド保育園の年長さんが来校し、1年1組と交流しました。
1年生の図工の授業の様子です。「かみぶくろモンスター」の制作に取り組みました。素材は同じ紙袋ですが、自分なりに想像力を働かせ、様々な装飾を加えて、自分なりのモンスターを創りあげました。この後、教室の廊下に展示します。
1年1組の国語の授業の様子です。「ものの名まえ」という単元の授業で、今日は、一つ一つの名前とまとめて付けた名前を考え、クイズを作ってみんなで出し合うという活動でした。教科書教材文をヒントに、自分が思いつく名前をまとめ、クイズにしました。ユニークな問題を考える子もいて、盛り上がりました。
1年生の音楽の授業の様子です。1組では、わらべ歌の学習をしていました。「ずいずいずっころばし」を音楽に合わせてみんなで歌いながら、大いに盛り上がっていました。3組では、鍵盤ハーモニカを出して、「こいぬのマーチ」の練習をしていました。
1年2組の国語の授業の様子です。今回は、初任者研修の授業観察が行われ、昭島市教育委員会の若手人材育成担当の先生がお越しになりました。説明文の「どうぶつの赤ちゃん」の学習です。大きくなっていくライオンとしまうまの赤ちゃんの様子を比べながら読みました。「子供たちは緊張する様子もなく、授業に取り組んでいました。
1年生の5時間目の授業の様子です。3組と2組では、タブレットを活用して、算数の問題に挑戦したり、自主学習の練習等をしたりしていました。1組では、いろはかるたの真っ最中でした。ことわざが自然に身に付くいろはかるたは、子供たちに人気です。
1年生の生活の学習の様子です。今日は、地域の老人会のみなさんをお招きし、昔遊び交流会を行いました。地域のみなさんから、竹とんぼやお手玉、カルタ等の遊び方を教わりながら、交流しました。終了後、給食を一緒に食べて、さらに親交を深めました。子供たちにとって大満足の時間となりました。
1年生の算数の授業の様子です。「かたちづくり」の学習です。家から持ち寄った様々な形の箱や容器等を使い、画用紙になぞって絵を描いたり、積み上げてタワーにしたりと、様々な形に気付く活動をしていました。子供たちは、いろいろとつぶやきながら楽しく活動していました。
1年3組の音楽の授業の様子です。「風になりたい」の曲に合わせながら、様々な打楽器を使ってリズムを刻みました。タンバリンやカスタネットの他にも、ギロやカウベル等面白い音を出す打楽器があり、自分の鳴らしたい楽器で音を出していました。
昼休み、校庭では落ち葉拾いが行われています。環境委員の呼びかけで、気が付いた子が、自分のタイミングで行っています。杉の子学級の子が、落ち葉拾いを自主的に行っていました。また、鉄棒の前回りや空中逆上がりを見せてくれる子もいたりして、昼休みは大賑わいでした。
1年3組の子供たちが、外で、サツマイモのツルを外していました。11月の公開日で、クリスマスリースを作製するための準備活動です。絡まったサツマイモのツルを、途中で切れないよう細心の注意を払いながら丁寧に外していきました。サツマイモが根菜類であることを証明するかのように、イモの色をした根を見せてくれる子もいました。
1年生の通し練習の様子です。1年生も本番までの練習が残り2回ということで、まずは多目的室に学年で集まり、細かい点の確認を全員で行いました。その後体育館に移動して、通し練習です。元気な声と大きな演技で昔話の世界を表現していました。
1年生のステージフェスティバルの舞台練習の様子です。今日は初めての通し練習を行いました。自分たちで立ち位置やセリフのタイミングを考え、気持ちを合わせて演じました。みんなで声をそろえる場面では、少しずれることもありましたが、元気な声で発表することができました。
1年生の図工の授業の様子です。「つくってたたせて」という単元の学習で、色画用紙や折り紙等を使用して、思い思いのものや形を創りました。教室に入るとうれしそうに自分の作品を見せてくれました。説明をしてくれる子もいて、制作の意図や目的を知ることができました。
1年1組の子供たちが、夏に育てたアサガオのタネを採取しに校庭に出ていました。大切そうに自分の鉢からタネを取り出し、30個以上とった子もいました。これから咲きそうな蕾を見つけた子や花が落ちた後の実になりかけているものを発見した子もいました。これまでとは違ったアサガオの様子を見て、新たな発見をした子もいました。
1年1組の学級活動の様子です。今回は、「グッドモーニング60分」を題材として、朝の生活習慣について考えました。朝、家を出る60分前に起きる習慣が身に付くとその日一日の生活が安定することを理解し、自分の生活習慣を見直す機会となりました。
1年生が、ステージフェスティバルに向けた舞台道具作りに取り組んでいました。教科書の教材にもなっている有名な昔話の道具なので、子供たちにとってもなじみやすいものばかりです。まず多目的室に学年で集合し、その後それぞれの教室で作業に入りました。とても集中していました。
5時間目、多目的室で、1年生がステージフェスティバルに向けた準備活動を行っていましたついに。台本が完成し、そのお披露目とです。1年生の先生方が台本を読みながら、子供たちに物語を紹介しました。みんなじっくりと聞き入っていました。
1年2組の算数の授業の様子です。「3つのかずのけいさん」という単元の学習でした。問題文の中に3つの数が出てきて、併せるとどうなるかという問題から式を考えたり、計算の方法を考えたりしました。初任者研修授業観察も兼ねており、市教委から若手教員育成担当の上田先生、小森先生もいらしてくださいました。
1年生の図工の授業の様子です。造形遊びの一環で、砂や土で様々な造形をつくって楽しもうという学習です。一人で黙々と集中している子もいれば、何人かで力を合わせて巨大な造形物に挑んでいる子もいました。ジョウロで水を流し、川のようにしている子もいて、とても満足げな様子でした。
先日の1年3組に引き続き、今日は、1組と2組がそよかぜ理解授業を行いました。そよかぜ教室が実際に指導で使っているプレイルームで行いました。怒りの感情を自己コントロールするためのカンジョウレンジャーを紹介してもらいました。子供たちは大喜びでカンジョウレンジャーを呼んでいました。そよかぜで活動しているプログラムも実際に体験させてもらいました。
朝の時間に、多目的室で1年生が、10月17日、18日に予定されているステージフェスティバルのオリエンテーションを行いました。担任がマペットを使いながら、子供たちをお話の世界へ引き込み、ステフェスで取り組む劇の内容や準備について解説しました。
1年生が、夏休みの振り返りをしていました。まずは、絵日記を元にした、夏休みの思い出です。そして、自由研究の発表と、実際に使ってみての感想など、自由に語り合いました。自由研究は、全員ではありませんが、取り組んだ人は、満足げに自分の研究を語っていました。
1年生が、モリパークのテニスコート隣の畑でじゃがいもの収穫体験を行わせていただきました。毎年この時期に、昭和飛行機都市開発のみなさんのご厚意で、じゃがいも掘りを行わせていただいています。今日も、メークイーンやキタアカリ等の品種の立派なじゃがいもをたくさん収穫させていただきました。昭和飛行機都市開発の皆様、毎年ありがとうございます。
1年2組の国語の授業の様子です。今日は、初任者研修授業観察でもあり、市教委から人材育成担当の小森先生と上田先生も来校されました。「おおきなかぶ」の音読にみんなで取り組みました。まずは、「おおきなかぶ」のお話をみんなで振り返り、おおきなかぶの模型を使って役割演技を行いました。
市内各幼稚園、保育園の先生方が来校されました。幼保小連携の取組の一環で1年生の授業の様子を参観にいらっしゃいました。昭島市教委からも、田中統括指導主事や佐藤指導主事がいらっしゃいました。1年生は、気合が入っているような様子でした。幼稚園、保育園の先生方は、3時間目ぐらいまで、1年生の様子を参観して帰りました。
今年もつつジンの絵描き歌の季節がやってきました。上田前校長先生に今年もお願いし、1年生3クラスで、子供たちにつつジンの絵描き歌を教えてくださいました。上田先生は、ギターを演奏しながら、とても軽やかに絵描き歌を歌って、子供たちを引き付けていました。子供たちも楽しそうに歌を覚え、実際につつジンを描いてみました。
今年も、1年生につつジンのえかき
1年3組の算数の授業の様子です。「なかまづくりとかず」という単元の学習で、1から10までの数の大小を比較することがねらいの授業でした。チェッコリダンスの玉の数を数えることを糸口に、数の大小比較や順番並べの効果的な方法について考えました。「どっちが多いでしょう。どっちっち」ゲームをペアで行い、理解をさらに深めました。
1年1組の算数の授業の様子です。「10はいくつといくつか」という問いに様々な方法で迫りました。まずは、「あといくつで10になるか」考えました。教科書の問題を解きながら、10になる数を意識化させました。最後はアドジャンで体を動かしながら10を意識しました。
1年1組の生活の授業の様子です。自分の鉢に種を植えたアサガオから芽が出てきました。それぞれ5つほど植えたそうです。5本の双葉が出てきているものもあれば、まだ4本のものもありました。ちょうど、地面に出始めた状態の芽を発見したので、そのことをみんなに話すと、周りに集まり、珍しい光景を観察しました。これから支柱を建てて育てていきます。
1年生の4時間目の授業の様子です。各クラス、先生の話をよく聞き、自分の考えを述べたり、話合いをしたりしています。1組では、平仮名の「ひ」の学習でした。丁寧にゆっくりと鉛筆を進めていました。2組は、スポーツフェスティバルに向けてのオリエンテーション、3組は国語のひらがなの学習をしていました。入学して1か月が経ち、環境にも慣れてきました。
学校運営協議会委員長の横山さんと寄贈してくださった佐藤さんが、五月人形の飾り付けのために来校してくださいました。ちょうど、1年3組の図書室利用の時間だったので、子供たちは、あまりに立派な五月人形をみて驚愕していました。ひとつひとつの飾りに興味津々で、じっと眺めていました。5月のゴールデンウィークが終わるまで、図書室に展示する予定です。横山さん、佐藤さん、雛人形に引き続き、今回も本当にありがとうございました。
1年生が、クラスごとに学校探検を行いました。1時間目の授業中に校舎内を歩いて回り、担任の先生から説明をしてもらいました。2組は、体育館で3年生が体育の授業をしている様子を見ていました。1組は杉の子学級の前でお話を聞き、3組は4階の音楽室の前でお話を聞きました。廊下の歩き方もとても立派で、私が口を出すと、子供から「しーっ」と指を口に当てて注意されました。
今日から1年生の給食指導が始まりました。担任から詳しい説明があり、まずは給食当番から配膳を始めました。他の子供たちは、ランチョンマットを敷いて、静かに待っています。当番の子供たちの準備が整ったら今度は順番に配膳が始まりました。大変落ち着いた雰囲気で配膳を行うことができました。今日は和食メニューで、おいしそうに食べていました。