2024年12月の記事一覧

6年生が社会科見学に出かけました。8時に出発し、都内を目指しました。まず向かったのは国会議事堂の参議院です。全体で本会議場等を回り、その後、国会体験プログラムを受けさせてもらいました。他の学校と一緒に、法案が可決されるまでを全員で体験しました。その後、お台場の日本科学未来館に行きました。まずはお弁当を食べ、グループごとに館内を回りました。大きな地球儀を眺めながら、様々な体験を通して科学を楽しく学びました。

2年3組で、きこえとことばの教室の理解教育を行いました。富士見丘小学校のきこえとことばの教室から先生をお招きし、聞くことや話すことに困難を抱えている人たちへの接し方や意識について考えました。最後に学んだことを振り返りました。

1年生の3時間目の授業の様子です。2組は、学級活動の集会活動を行っていました。みんなで話し合って決めたことを実践していました。ルールを少し変更したオリジナルの「だるまさんがころんだ」です。子供たちは、とても楽しそうでした。1組では、生活の学習で「かぞくにこにこだいさくせん」でした。冬休み中に家庭でできることを探し、紹介し合っていました。3組は、算数の学習でした。自分で作った問題をクラスメイトに紹介し、解いてもらうような働きかけをしていました。とてもアクティブな様子の1年生です。

6年生の総合的な学習の時間の様子です。5.6時間目の2時間を使い、地域包括支援センターの皆様をお招きして「認知症サポーター講座」を実施しました。1組は視聴覚室、2組は多目的室と2会場同時に活動しました。最後に、ある家族の一幕を描いた紙芝居を役割演技で行い、楽しみながら理解を深めました。

4年1組が総合的な学習の時間に、栽培園で観察をしていたので、見に行きました。4年生は、現在、江戸東京野菜である「拝島ネギ」を栽培しています。ちょうどよい大きさにまで成長し、天気も良いので、みんなで観察に出ました。ネギの葉に近付いたり、さわったりしながら観察用紙に図を書いていました。

杉の子②組の生活単元学習の様子です。今日は、様々な形状や材質、長さのひもをちょうちょ結びで結わえることに挑戦しました。当初は、なかなか難しかったようで、コツをつかむまで時間がかかりましたが、いったん覚えてしまうと、子供の習得の速さはすごいものがあります。このような経験の一つ一つが自信につながります。

杉の子学級の3時間目の学習の様子です。2組では算数の学習で、たし算のプリントに取り組んでいました。4組では、収穫したお米の籾殻とりを手作業で行っていました。お米ができるまでを自ら体験しています。3組や5組では、3学期の書初め展に向け、習字の学習に取り組んでいます。3組では納得のいく「ち」を書きあげたようで、うれしそうに見せてくれました。

拡大たてわり班活動の様子です。今年度からロング昼休みにこの活動を行うことにしています。今回も6年生を中心に、活動をリードしてくれました。校庭や体育館、そして各教室など、それぞれの環境に適したあそびを考え、みんなで楽しみました。

5年3組の理科の授業の様子です。5年生はこの時期、「ふりこの運動」の学習に取り組みます。ふりこの実験装置をつくり、グループで役割を分担して、協力しながら実験を行います。出てきたデータから、ふりこの法則を発見していくという学習の流れです。理科室を訪れた時は、実験が終了し、データを解析している段階でした。興味深い結果が出ました。

ダンスクラブ

パソコンクラブ

昔遊びクラブ

将棋クラブ

サッカークラブ

ベースボールクラブ

バドミントンクラブ

バスケットボールクラブ

アートクラブ

科学クラブ

家庭科クラブ

2学期最後のクラブ活動の様子です。4年生以上の学年の子供たちで形成されるクラブですが、クラブ長を中心に、みんなで協力して充実した活動にしています。特に5年生は次年度を見据えた活動の様子です。子供たちの自主的、主体的な姿が見て取れます。