2024年6月の記事一覧

杉の子学級④組の外国語活動の様子です。今日は、プレイルームで授業を行いました。野菜の言い方を知り、自分の好きな野菜を英語で話したり、友達の好きな野菜をたずねたりするのが目的です。後半、ポインティングゲームで盛り上がりました。

5年2組の学級活動（学級会）の様子です。本日の議題は「5年2組のキャラクターを考えよう」です。5年2組にふさわしいキャラクターの概要をみんなで話し合って決めていきました。５の２の良さが伝わることや「５」「２」が入っていること等条件を確認し、キャラクターのイメージを共有していきました。

昼休み、5.6年生の環境委員会のみなさんが、マリーゴールドとポーチュラカの花苗を東昇降口横の栽培園とプランターに植えてくれました。花苗は、地域の花の会の桐谷さんから頂いたものです。桐谷さん、いつもありがとうございます。

杉の子学級③組の国語の授業の様子です。説明文「どうやってみをまもるのでしょう」を教材に、動物の身の守り方を探るという学習です。取り上げられた動物は「ヤマアラシ」「アルマジロ」「スカンク」の3種です。動作化や図示化により、理解を深めながら学習を進めました。

2年3組の学級会の様子です。今年度3回目ということで、事前の準備もばっちりです。今日の議題は「学級を楽しくする係をつくろう」です。学級をもっと楽しくするために、係活動を工夫することを考えました。途中で先生がアドバイスをしながら話合いが進み、7種類の係活動でスタートしました。

5時間目、3年生が校庭でソフトボール投げを行いました。子供にとって、ソフトボールはけっこう重く感じるようで、遠くに飛ばすのがなかなか難しそうでした。ちなみに、令和3年度のデータですが、東京都の小学3年生の平均は、男子が13.5m、女子が8.6mだそうです。

今週は体力測定週間です。体育館で4年生がシャトルランを行っていました。今日は、気温が上昇し暑くなったので、冷房を入れての測定となりました。それぞれが自分の限界

に挑戦しました。

6年生が租税教室を行いました。立川法人会から講師の先生をお招きし、税の仕組みをわかりやすく解説してくださいました。後半には、代表の子供が1億円の札束をもたせてもらい、改めて重さを実感しました。

1年3組の音楽の授業の様子です。今日は、初代校長上田祥市先生をゲストティーチャーにお招きし、1年生に「つつジンの絵描き歌」を伝授していただきました。「三角のリズム」をまず体感し、ギターの演奏に合わせてみんなで絵描き歌を歌った後、実際に歌いながらつつジンを描いてみました。子供たちは大喜びでした。2組、1組でも授業をしていただきました。

1年2組の図工の授業の様子です。先日、3組の子供たちが多目的室で行いましたが、今回は2組の子供たちです。今回も高く、広く紙コップを積み上げていましたが、面白かったのは、2枚目の写真のような積み方でした。

5年3組の学級会の様子です。議題は「５の３オリジナルカードゲームをつくろう」提案理由は、「今まで以上にかかわりを増やすために、オリジナルカードゲームをつくってみんなで遊べばよいのではないか」というものでした。建設的な意見が多数出される中、時間内に決めることができました。

1年1組の国語の授業の様子です。教科書の「つぼみ」という教材文から「問い」と「答え」の構成を理解し、内容をとらえるという目的で活動しました。後半、班に分かれて音読の発表を行うと、教科書の文を暗記して発表する班もあり、どの子も堂々としていました。

5年1組の社会科の授業の様子です。「日本の国土の気候の様子は、場所によって違いがあることに興味をもち、学習問題をつくる」というのがねらいでした。春夏秋冬の昭和記念公園の写真を見せ、四季という４つの季節があるが、日本全国ではどうなのかということに疑問をもたせました。そして、「日本の気候にはどのような特徴があるか」という学習問題をもち。これから学習を進めていきます。

4年2組の図工の授業の様子です。液体粘土の特性を生かした立体表現をねらいとして、自分なりのオリジナルかんばんメニューを制作する活動でした。今日は第一時ということで、作品のイメージを具体化するために、鉛筆や色鉛筆で下書きをしました。子供たちは、描きながら「おなかすいてきた」とか「おもしろいのができた」などの声を出していました。

1年3組の図工の授業の様子です。多目的室で、たくさんの紙コップを使って形を作る活動です。積み上げて立体的な造形物にしている子や横に並べて道のような造形にしている子など、子供たちの豊かな発想力が発揮された一幕でした。子供たちが夢中になって活動に取り組んでいました。

今週から読書旬間が始まりました。早速、全学級で朝読書が行われ、担当の先生からの放送と共に、放送でオルゴール曲が流れました。オルゴールの流れている時間が読書の時間です。5年生と6年生の朝読書の様子です。

3年1組の学級活動（話合い活動）の授業の様子です。第3回学級会の議題は、「クラスのキャラクターを決定しよう」でした。クラスが明るく、楽しくなるためのキャラクターをみんなで考えました。11種類のキャラクターから一つに絞るか、複数のキャラクターにするかで意見が分かれ、決定には至りませんでしたが、子供たちは、クラスのためにより良いキャラクターを決めるために意見を出し合いました。

杉の子⑤組の国語の授業の様子です。「おくりもの」という物語を読み、主人公の羊の気持ちに迫りました。公園のベンチから転げ落ちた羊が猫の親子に遭遇した時にお願いをしている時の気持ちを叙述から想像しました。ワークシートに自分の考えを書き、みんなで共有しました。

杉の子④組の国語の授業の様子です。「ふたりはともだち（おてがみ）」の物語を読みながら主人公「ガマくん」の4日後にてがみが届いた時の気持ちを考えました。同時に、文中に出てくる漢字や言葉の意味についてもその都度確認し、お話の理解を深めました。

今年も3年生が、プールのヤゴを採集しました。今年は、メダカも結構繁殖しており、ヤゴの採集と併せてメダカの採集も行いました。網やプラスティック製のカゴなどを駆使し、ヤゴやメダカを集めました。ギンヤンマのヤゴの他にも、ノシメトンボやシオカラトンボのヤゴが生息しており、興味深い結果が出ました。今後、3年生がヤゴを育てていきます。