文字サイズ
背景
行間
4年生の総合的な学習の時間「発見!未来に残したい昭島遺産」の学習で、車人形体験を行いました。車人形は、毎年4年生が体験学習を行っています。昭島発祥の伝統芸能を体験するとともに、伝統的な楽器や言葉にもふれることで、歴史的な文化や遺産のすばらしさに気付きます。
今朝の児童集会は、ジャンケン列車です。全校のみんなで行うジャンケン列車はなかなかの見ものです。「ジェンガ」の曲に合わせて移動し、曲が止まると近くの列の先頭の人とジャンケンです。かなり長い列が完成し、もう少し時間があれば、一本の列に統一されるのではないかと思うほどでした。
6年1組 体育 跳び箱運動
6年2組 理科 水溶液の性質
5年1組 家庭 持続可能な社会へ
5年2組 国語 たずねびと
4年1組 算数 わり算のひっ算
4年2組 算数 わり算のひっ算
4年3組 算数 わり算のひっ算
そよかぜ教室の小集団指導の様子です。今日のテーマは走力アップです。その名も「走力アップドリル」。速く走るための3つの力を伸ばすために、各自の課題に沿って、走力アップドリルを実践しました。最後に、もう一度20メートル走のタイム計測を行い、事前、事後の違いを確認しました。
4年1組の国語の授業の様子です。とはいえ、学級活動の話合い活動の形態での学習活動でした。前の時間の振り返りを生かして、役割を意識しながら話し合うことをめあてとして話合いを進めました。議題は「クラステーマでやりたいことを考えよう」です。まさにアートフェスティバルに向けた話合いでした。みんなで時間内に納得する形で決めるという意識が伝わってきました。
3年2組の図工の授業の様子です。「ペタンペタンハウス」という題材で主にスタンピングの技法を使って、家を描くというもので、子供たちの独創的な発想が、作品に表現されています。この作品はアートフェスティバルに出展するかもしれません。
1年生の清掃活動の様子です。6年生から応援隊が駆けつけ、現在も1年生と一緒に掃除をしてくれています。1年生も掃除の時間に慣れ、自分の役割を自覚しながら、手際よく一生懸命掃除に取り組んでいます。
本日より、約3週間の日程で、教育実習生が5年1組に入りました。最上先生です。朝の会の前に、5年1組では、最上先生との初対面、そして、あいさつががありました。子供たちが、黒板に大きく歓迎のメッセージを書いて待っていてくれたことに感動です。5年1組だけでなく、他の学年、学級でも授業を参観して学んでいきます。よろしくお願いします。
ロングの昼休みの時間に、拡大たてわり班活動が行われました。35分という時間の中で、たてわり班で集まり、説明を聞いてゲームの内容を理解し、みんなで遊ぶという一連の活動を行いました。特に6年生がそれぞれの班のリーダーとして動いてくれているので、時間通りに予定が進みます。今日は、猛暑の残暑でしたが、日陰の下で2つの班がドッジボールを行っていました。
5年生は、総合的な学習の時間に「学校エコアッププロジェクト」の学習に取り組んでいます。今回は、PTA会長でもある堀田さんをゲストティーチャーにお招きし、メダカの生態や特性、さらに自然環境を保全していくことの意義について、お話しいただきました。メダカの様々な知識や情報を知ることができ、子供たちも興味深く聞きました。