2025年2月の記事一覧

3年3組の外国語活動の様子です。今回は、教科書に掲載されている物語を英語劇で演じてみるという活動です。自分たちで役割を決め、英語のセリフを暗記して挑みました。照れながらも、自信をもって英語を話している姿が印象的でした。

2年生の算数の授業の様子です。立体図形の学習で、辺や頂点等を、模型や図を通して学んでいました。具体的には直方体や立方体の共通点や相違点について、視覚的にイメージしながら考えました。

ダンスクラブ

パソコンクラブ

昔あそびクラブ

将棋クラブ

科学クラブ

家庭科クラブ

アートクラブ

バドミントンクラブ

バスケットボールクラブ

ベースボールクラブ

サッカークラブ

令和6年度最後のクラブ活動となりました。各クラブ、6年生を中心に、子供たちが準備や運営を行っています。最終日にふさわしい晴れ間でしたが、砂埃が舞うほどの乾燥した空気でした。

つつじが丘保育園の年長さんが21名来校しました。約半数の園児さんが4月からつつじが丘小学校に入学します。1つ上の先輩である1年生が、多目的室まで園児さんを迎えに行き、教室へ連れていきました。その後、校舎内を案内したり、絵本の読み聞かせをしたりして、小学校での活動を説明しました。実際に使っている教科書を見せたり、廊下にあるコーナーの説明をしたりと、入念な準備を進めてきた1年生の頑張りが素晴らしかったです。つつじが丘保育園のみなさん、ありがとうございました。

6年1組の体育の授業の様子です。ゴール型ボール運動です。チームごとに、シュートチャンスをつくるための動き出しを意識して取り組みました。相手よりも早くゴールに近づくためにはどうするかを考え、チームごとに工夫していました。全部で2試合行い、途中、振り返りを行いました。

そよかぜ特別支援教室の自立活動の授業の様子です。3人のグループによる小集団活動でした。自分取扱説明書という単元名で、自分の気持ちのコントロールについて、みんなで考えました。始めに「ぼくのニセモノをつくるには」という絵本の読み聞かせを行い、その後、ロボが登場して、自分で作成した自分説明書をインストールするという設定で学習を進めました。

2年生の音楽の授業の様子です。6時間目の授業は、2年生にとって、つらいものがありましたが、それぞれの役割を果たそうと、一人一人がみな真剣に取り組んでいます。鍵盤ハーモニカは、最大数でもあり、２階の多目的室と２年生の教室に分かれました。残りの教室では、打楽器の担当の子供たちが、声を出し合いながらリズムを合わせ、演奏していました。

3年生が校外学習で、アキシマエンシスの見学に出かけました。その際、エンシス内の郷土資料室を見学させてもらいました。学芸員さんからも、アキシマクジラのことや昔のくらしについて教えていただきました。実際に昔の道具をさわらせていただき、どの子も大興奮でした。学芸員及びボランティアの皆様、早朝にもかかわらず、ありがとうございました。

杉の子学級③組の国語の授業の様子です。「ミリーのすてきなぼうし」というお話を読みました。教師の判読を聞いた後、一斉に音読しました。今日は、登場人物や主人公について考え、みんなで意見交換しました。ここで議論になったのが登場人物の定義についてです。

杉の子学級④組の生活単元の授業の様子です。今回は「バランスよく食べよう」の学習です。健康な毎日を過ごすためにはバランスのよい食事が大切であることを理解し、そのための献立を考えるというのが授業の目標です。授業の後半、栄養のバランスの良い食材や料理の組み合わせを小グループで考え、発表し合いました。

４年３組の学級活動の様子です。今回のテーマは、「目指せ！かっこいい高学年！」。もうすぐ高学年になるにあたり、挑戦する気持ちを高め、実践できるようにしていくことが目標です。まずは、自分たちの学級の課題に目を向け、解決するためにはどうしていけばよいかを一人一人が考えました。その上で、どんな高学年になりたいかをイメージし、具体的な目標を設定しました。

杉の子学級④組の道徳の授業の様子です。プレイルームで行いました。テーマは「SNSを体験しよう」です。文部科学省の動画「SNSへの書き込みの影響」を視聴し、コメントの投稿を体験して、互いに感想を述べあいました。投稿した人がうれしくなるようなコメントがほとんどでしたが、それだけではないことを学びました。

1年1組の学級会の様子です。今日の議題は「来年の1年生に小学生を体験させてあげよう」でした。入学前の保育園の子供たちが「入学が楽しみだな」と思えるような行学生の体験をさせてあげたいというのが提案理由です。司会グループの子供たち、台本を読みながらではありましたが、とてもよく頑張りました。たくさんの意見やアイデアが出されました。

今朝は、5年生の教室で、朝の読み聞かせを行いました。3クラスとも、机を教室後ろに下げ、床に座って、読み聞かせを聞いていました。少々難しい内容の本にも興味津々です。読み聞かせボランティアのみなさん、いつも朝早くから本当にありがとうございます。

拡大たてわり班活動がロング昼休みに行われました。今回は、6年生抜きの活動です。5年生が中心となり、6年生を送る会等の準備や話合いを進めます。どの班でも、5年生が大きな声で下の学年の子供たちをまとめている姿が印象的でした。

エバリーさんによるミニコンサートが行われました。1年生から4年生までの子供たちが体育館に集合し、ピアノとユーフォニウムの演奏を聴きました。途中、みんなでリズムをとったり、歌を歌ったりする場面もあり、お馴染みの曲を聴きながら、音楽を楽しみました。エバリーのみなさん、本物の音楽にふれる貴重な機会をありがとうございました。

杉の子学級の学級活動(話合い活動)の様子です。今日の学活は、多くの先生たちに見守られながら、杉の子学級の１～６年生の全員で「杉の子わくわく会議（話し合い活動）」をしました。今回は「ありがとうを伝える会をしよう。」という議題で、次の学年でも頑張ろうと思えるような会の内容をみんなで話し合って決めました。縦割り班グループでは、高学年を中心に、下級生の意見も聞き入れながら意見をまとめたり、全体の場では提案理由や問題を解決するための話し合いをしたりしました。全体の場で初めて意見を発表できた人や、不安な児童に寄り添ってくれた人など、ただ話し合うだけではなく、みんなで助け合い、協力しながら作り上げていく温かい雰囲気の杉の子学級の学活に、心が温まりました。

5年2組の音楽の出前授業の様子です。本日は、都山流尺八府山会の御来校いただき、日本の伝統楽器である尺八を体験しました。まずは、尺八による「アメージンググレイス」と「春の海」の演奏を聞かせていただきました。その後、リコーダーとのコラボレーションで、「威風堂々」を演奏し、いよいよ尺八の演奏体験です。体験用の尺八をご持参いただき、一人一本で体験することができました。音を出すのがとても難しく、音が出た時の感動はひとしおでした。この後、1組、3組、杉の子学級も同じように体験しました。日本の伝統音楽を体験する貴重な機会となりました。

5年1組の学級活動(話合い活動)の様子です。議題は「５の１お別れ会の遊びを考えよう」です。すでに、実施日時や会場、遊びの内容(種類)は決まっており、今日の話合いは、もっと面白く遊べる工夫はないかというものでした。より面白い遊びを目指して、出てきた意見を生かしながら話し合いました。

6年生が、立川のグリーンスプリングス内にある「Tokyo　Global　Gateway」に行きました。E棟とW棟の2グループに分かれ、昼食をはさんで午前と午後、様々な英語でのコミュニケーションを体験から学びました。最初は少し緊張気味の様子でしたが、慣れてくると、担当の方と会話を楽しむことができていました。なかなかできない貴重な体験をさせていただきました。

読書旬間も大詰め、先生方による朝の読み聞かせ企画を行いました。担任の先生方は、自分の学年とは違う学年で読んだりしました。子供たちは、とてもうれしそうで、どの学年でもかなり集中して読み聞かせを聞いてくれました。

5年3組の学級会の様子です。本日は、東京都教育研究員特別活動部の研究発表会も兼ねて行われました。大勢のお客さんが全都から御来校されました。参観者の関係で、教室を視聴覚室に移して実施しました。子供たちは、いつもながら、とてもよく頑張りました。みんなで決めようという意識がとても強く、司会グループも周りのみんなも協力して話し合いました。

1年3組の学級会の様子です。転校するお友達のお別れ会で何をするかということについて話し合いました。「ばくだんゲーム」や「いすとりゲーム」などいくつかの提案がなされ、その後自発的にゲーム内容の説明が行われました。子供たちの主体的な行動が垣間見られた一幕でした。

3年1組の理科の授業の様子です。「もののおもさ」の学習で、油粘土を使い、形が変わると重さはどうなるかというテーマについて、実験を基に考えました。グループ内で面白い形に変形させ、電子ばかりで重さを量りました。予想通りの人や予想を裏切る結果となった人もいて、面白い実験となりました。

1年生の国語の授業の様子です。1組は、ちょうどタブレットへの文字の入力の仕方について学んでいました。タブレットの画面と教室のテレビ画面とを見比べ、先生の指示で的確に操作していました。また、3組は図書室で、濱島先生の読みきかせを聞いて、お話の世界に集中してしました。

3年生の算数の授業の様子です。3年生は現在、かけ算のひっ算の学習に取り組んでいます。今まで学んできたひっ算の方法を駆使して、新たなひっ算の型に挑みました。様々な型を一つずつクリアしていきながら、着実に力をつけています。

杉の子学級2組の国語の授業の様子です。1時間の授業の流れを冒頭で確認し、大きく2種類の学習であることを理解しました。まずは、絵本教材の音読です。途中声を合わせて歌う場面があったりして、音読をみんなで楽しみました。その後は「拗音」の学習を行いました。

1年　生活　むかしあそび

２年　音楽　日本の歌でつながろう

３年　図工　ギコギコアニマル

４年　理科　もののあたたまりかた

５年　家庭　ミシンにトライ

６年　体育　ネット型ゲーム

６年　国語　スピーチ「今、私は、ぼくは」

杉の子　生活単元　呼吸法

本日、今年度最後の土曜公開日でした。１時間目から多くの保護者、地域のみなさまに御来校いただきました。子供たちは、緊張しながらも張り切って活動していました。PTAの方々におかれましては、今回も受付等、様々なお手伝いをいただきました。本当にありがとうございました。

4年2組が書写展の鑑賞をしていました。各学年の書の作品をじっくりと鑑賞していました。明日は、学校公開です。ぜひ、書写展とあわせてご覧いただければと思います。4年生の鑑賞態度がとても立派でした。

3年3組の学級会の様子です。議題名は、「ビー玉パーティー「島おとし」の工夫を考えよう」でした。みんなで楽しく遊ぶためのオリジナルルールを考えたいというのが理由のようです。活発な意見交換が行われました。司会の子も、大きくはきはきした声で進行していました。

今週から始まった読書旬間の取組で、朝読書を行っています。始業のチャイムと共に、放送委員会の子供たちが、オルゴールの音楽を流してくれます。この音楽が朝読書の始まりの合図です。子供たちは、朝の支度を済ませ、自分が用意した本を持って、自席で読み始めます。私が教室に入ってくるのが気付かないぐらい集中している子供もいます。来週いっぱいまで読書旬間は続きます。

4年生の社会科見学の様子です。4年生は都内見学に行きました。そなエリア東京では、一人一人がタブレットを持ち、防災に関するクイズに答えながら見学しました。浅草寺の仲見世商店街では、思い思いの買い物をして楽しい時間を過ごしました。見学マナーがとてもよく、カメラマンさんからもお褒めの言葉をいただきました。

２年３組の道徳の授業の様子です。「やるべきことをしっかりと」という主題について考えました。教科書の「ぼくはのび太でした」という教材文をもとに、やるべきことをしっかりとやることの意義や価値についてみんなで考えました。ペアや周りの人との対話を通して自分の考えを広げました。

杉の子③組の図工の授業の様子です。「すてきなぼうし」という学習です。工作用紙を使って、ぼうしの骨組みをつくります。工作用紙を細く切って、骨組みのパーツとすると、自在に自分のお気に入りの形をつくっていきました。子供たちは得意気に自分の作品を見せてくれました。

1年1組の図工の授業の様子です。単元名は「スルスルビューン」紙コップや紙皿でつくった乗り物にクリップでフックを付けて、タコ糸を滑り下りるおもちゃです。子供たちはとにかく、色々と試しては、新たな課題を発見し、改良を重ねました。

4年1組の理科の授業の様子です。水のあたたまり方を調べる実験を行いました。試験管の中の水を温めた実験から、水全体のあたたまり方を予想し、自分の考えをノートに書いて、何人かで共有しました。実験にはサーモインクを使い、ビーカーの一か所をあたためた時の熱の伝わり方を目視で観察しました。その後、全体で水のあたたまり方をまとめました。議論が白熱しました。

4年3組の図工の授業の様子です。4年生は、図工で木版画に取り組んでいます。自分が描いた下絵を彫刻刀で彫っていくわけですが、子供たち一人一人が集中して取り組んでいたため、図工室がシーンと静まり返り、彫刻刀で削る音だけが聞こえてきました。残す部分とそうでない部分を考えながら彫り進めていくので、気を遣いながらの作業でしたが、真剣かつ楽しそうでした。

１年２組の国語の授業の様子です。「ものの名まえ」についての学習でした。上位語と下位語という概念を整理し、語句の量を増やすとともに、語句のまとまりがある事にも気付くことが今回のねらいです。手始めに、「くだもの」に入る言葉を探しました。タブレットを利用しながら子供たちは楽しく学ぶことができました。