2025年度 校長ブログ

2日連続で、環境委員の56年生が、プランターにチューリップの球根の植付けを行いました。昨日とは打って変わって、北風が冷たい寒い日中でしたが、昨日、土づくりをして、今日が球根の植付けです。球根間の距離を考えながら慎重に、植付けを行いました。

持久走旬間に入りました。今日の中休みは、2、4、6年生です。放送の合図で校庭に集まり、担当の先生の合図で、左回りのコースでスタートしました。一番外側は6年生、内側は2年生です。約半数の子供たちが、一斉に同じ方向に走るので、圧巻の光景です。ついオーバーペースになってしまいがちですが、子供たちは頑張っています。

1年生の5時間目の授業の様子です。3組と2組では、タブレットを活用して、算数の問題に挑戦したり、自主学習の練習等をしたりしていました。1組では、いろはかるたの真っ最中でした。ことわざが自然に身に付くいろはかるたは、子供たちに人気です。

環境委員会の子供たちが、中休みにチューリップの球根を植える準備をしてくれました。プランターを用意し、たい肥や枯れ葉をすきこんで、土を作りました。根で覆いつくされたプランターもあり、球根を植えるまでにはいきませんでしたが、土作りは完了です。

1年生の生活の学習の様子です。今日は、地域の老人会のみなさんをお招きし、昔遊び交流会を行いました。地域のみなさんから、竹とんぼやお手玉、カルタ等の遊び方を教わりながら、交流しました。終了後、給食を一緒に食べて、さらに親交を深めました。子供たちにとって大満足の時間となりました。

杉の子学級56年生の生活単元学習の様子です。今回は、ミシンを使って、エプロンを作製することが最終目標です。今日は、初めてミシンを目にする子もいたため、部位の説明や使い方を中心に話を聞き、実際に作業するのは次回以降となりました。すでに使ったことがある子は、自信ありげにうなずいていました。

4年生の総合的な学習の時間の活動の様子です。4年生は、「みんなで学BOSAI」というテーマで探究学習を進めています。その一環として、東京海上日動火災のみなさんをお招きし、地震発生の状況やその時の対応、事前の備えなどを、スライドを使って説明していただきました。先日の防災体験学習が生きているようです。

3年生の総合的な学習の時間で、藍染めに挑戦しています。今日は、自分なりの模様をイメージしながら絞った布を藍の染料で染め上げる活動です。染色液は、子供が扱うには危険が伴うということで、3年生の保護者の方々にご協力いただきました。子供たちは、自分が絞った布がどんな模様になるのか興味津々でした。

保護者のみなさま、お忙しい中、ありがとうございました。

3.4時間目は4年生が体育館で席書会です。4年生のお題は「元気な子」この字の通り、元気なこが多い4年生です。筆をとって準備をし、半紙に書き始めると、それぞれが集中して一字一字に取り組んでいました。漢字と平仮名のバランスがなかなか難しいです。

5年3組の理科の授業の様子です。ちょうど振り子の実験の最中でした。振り子の重りの重さによって、振れ方が変わってくるのかを調べました。特に、鉄球を吊り下げて振らしてみると、ダイナミックな動きをするので、誤差を減らすために、各班でチームワークよく実験を進めました。