2025年度 校長ブログ

5.6年生のスポーツフェスティバル練習の様子です。練習も終盤、子供たちの表情も真剣そのものです。この一瞬に全神経を集中させ、気持ちを合わせて、表現する姿は、感動そのものです。

3.4年生のスポーツフェスティバルの練習の様子です。今週の土曜日に本番を控え、練習に個余念がありません。今日は、互いに見せ合う活動をしていました。3.4年生は縦割り班の3.4年生がチームとなり、互いに励まし合いながら練習を重ねてきたので、3.4年生の絆ができています。練習にも日に日に熱が入ってきています。

そよかぜ特別支援教室での小集団指導の様子です。本日の単元は、感情のコントロールに焦点を当て、「自分飛行機」の学習を進めました。自分の気持ちを飛行機に見立てて表現してみて、感情の動きに気付き、自己調整できるように意識を高めていく取組です。「ころがしなかあて」と「紙コップタワー」にチャレンジしながらみんなで考えました。

今週末の３１日土曜日に予定されている、スポーツフェスティバルに向け、第１回の全校練習が行われました。曇り空でしたが、空気がヒンヤリして気持ちよい中での練習でした。開会式、準備運動、そして、応援合戦の練習を行いました。担当の係の子供たちの頑張りが特に素晴らしく、一生懸命に取り組んでいました。

5年3組の道徳の授業の様子です。主題名が「夢の実現に向けて」で、教科書の「ペンギンは水の中を飛ぶ鳥だ」を教材として考えました。希望や夢をもてること、困難があってもくじけずに努力することの大切さについてみんなで考えました。

1年3組の算数の授業の様子です。「なかまづくりとかず」という単元の学習で、1から10までの数の大小を比較することがねらいの授業でした。チェッコリダンスの玉の数を数えることを糸口に、数の大小比較や順番並べの効果的な方法について考えました。「どっちが多いでしょう。どっちっち」ゲームをペアで行い、理解をさらに深めました。

そよかぜ教室の小集団指導の様子です。今回は、感情のコントロールをテーマに、気持ちを飛行機に見立てて、分析しました。ペットボトルダーツに実際に取り組みながら、自分の感情の動きを分析、整理し、振り返りました。「気持ちは上がりすぎないのが良い」というまとめをしました。

今朝の児童集会は、スポフェス紹介集会です。小会議室からオンラインで各教室にお届けしました。画面に映る自分に気を配りながら、丁寧に説明をしている姿が、どの子も印象的でした。フリップを用紙するなどの工夫もあり、良く伝わりました。

5年3組の図工の授業の様子です。今日から「ミラクル！ミラーワールド」という単元の学習に入ります。ミラーシートを巧みに使い、鏡に映ることを前提として創作する空間アートです。今日はその構想を練りました。図鑑を見たり、あれこれ試行錯誤しなりしながら自分が思い描く世界をイメージしました。

2年2組の国語の授業の様子です。「たんぽぽのちえ」を読み、たんぽぽのたねを太らせる知恵について読み取りました。クイズ形式で本題に迫り、自分の考えを近くのクラスメイトと共有しました。