2026年度 校長ブログ

1年1組と2年1組の子供たちが校庭の栽培園に出て、植物の観察、手入れをしていました。2年生は栽培園で野菜を育てています。また、1年生はプラスチックの鉢でアサガオを育てています。この時期は暑くなるため、雑草が生えてきて栄養を奪ったり、水不足で枯れてしまったりします。子供たちは、丁寧に手入れをしていました。

5年生の八ヶ岳移動教室2日目です。朝6時10分に起床、広場で朝の体操をして朝食バイキングです。宿を後にして、滝沢牧場に向かいました。乗馬、トラクター、エサやり体験を3グループのローテーションで周りました。どの体験も魅力的なもので、子供たちは大喜びでした。昼食はおにぎり弁当を食べ、その後お楽しみの牧場ソフトクリームです。うれしそうな表情で食べていました。牧場内のアスレチックも大盛況でした。

美しの森散策

清泉寮　キープ・フォレスターズスクール

JR最高地点

帝産ロッヂ　お土産購入

夕食バイキング

キャンプファイヤー

5年生が八ヶ岳移動教室に出かけました。雨が心配されましたが、雲ってはいたものの大丈夫でした。予定通り「美しの森」「清泉寮自然体験」を回ることができました。あいにく、雲っていたため、美しの森山頂から八ヶ岳を眺めることはできませんでしたが、あたり一面に広がるパノラマに目を奪われました。自然体験プログラムは、主に、SDGsについてフィールドワークを元に学ぶことができました。その後、JR最高地点で学年写真を撮ってから、帝産ロッヂに到着しました。少し明るかったのですが、広場でキャンプファイヤーを実施し、炎を囲みながら、みんなで歌い、踊りました。

現地でHPの更新ができないため、終了後の更新となってしまいました。

杉の子学級2年の算数の授業の様子です。今回は、初任者研修の授業観察も兼ねており、若手人材育成担当の上田先生のご指導をいただきました。様々なものの長さを、任意単位を用いて比較するというのが本時のねらいです。教室内にある長いものを探し出し、中間物を使って測定していました。

2年3組の音楽の授業の様子です。今回は、初任者研修の授業観察でもあり、若手人材育成担当の上田先生も来校してご指導をいただきました。ドレミであそぼう「ぷっかりくじら」という学習です。タブレットの電子教材を巧みに使い、自分で旋律を創意工夫していました。

6年3組の算数の授業の様子です。「分数でわる計算」の学習をしていました。5分の2÷3分の２の計算のしくみを説明できるように、いろいろと考え、情報を共有しました。図を効果的に使い、なぜ×逆数にするのかを説明しようとみんなで考えました。

3年1組の教室で飼育観察中のギンヤンマのヤゴやアゲハチョウの幼虫が羽化して成虫となりました。特に、ギンヤンマの成虫はとても立派です。他にもキャベツの葉にはモンシロチョウの幼虫がサナギをつくり、羽化に向けて準備をしています。3年生は、昆虫の不思議な世界を学習しています。

4年3組の理科の授業の様子です。「電池のはたらき」について学習を進めています。教材キットを組み立てながら、電池の直列つなぎと並列つなぎを考えてつないでいました。回路の間に検流計をはさんで、つなぎ方の違いによる電流の大きさを測る実験も行っていました。

杉の子学級56年の国語の授業の様子です。動詞について学びました。名詞と動詞の定義を確認し、身の回りの言葉から、動詞か名詞かを分類しました。自分たちでも動詞を探し出し、教室のみんなに動作化して出題し、動詞を答えてもらうクイズを出し合いました。

5時間目、4年2組で学級活動の研究授業が行われました。市内各校から先生方が来校し、子供たちの話合いの様子を参観しました。子供たちは俄然、張り切って臨みました。「みんなでにこにこ楽しむ会をしよう！」という議題で、みんなが笑顔になり楽しむための工夫について話し合いました。出てきた意見を集約し、まとめていく工夫なども見られ、頑張って整理していました。

そよかぜ教室の自立活動の授業の時間です。今回の小集団指導のテーマは「話し合って決めよう」で、お楽しみ会で遊ぶ内容を話し合いにより、決めていきました。これまでのそよかぜの活動で経験したものの中からやりたいことを選択し、みんなの前で理由を説明していきました。

6年3組の社会の学習、6年1組の総合的な学習の時間の様子です。どちらも、自分の思いや考えをみんなの前で発表する活動をしています。6年1組の発表は、総合的な学習の時間で取り組んでいる「思いをかたちにプロジェクト」の一環で、1組はお団子を販売するにあたり、グループごとのプレゼンを予定しています。今日はリハーサルでした。

杉の子学級34年生の総合的な学習の時間の様子です。5時間目は、プレイルームに集まって、タブレットのローマ字入力の練習です。ローマ字を理解するところから始め、まずは、ローマ字の一覧を見ながら、その後慣れてきたら何も見ずにという具合に段階を上げて取り組みました。

3年1組の音楽の授業の様子です。3年生は、今年から音楽が専科の先生による音楽室での授業となっています。さらに、リコーダーの学習も始まります。ちょうど、「ソ」「ラ」「シ」「ド」を使った曲の練習をしていました。指使いだけでなく、息の出し方にも注意が必要で、強すぎると、高周波の音になってしまい、難しい楽器ですが、がんばっています。

1年3組の国語の授業の様子です。説明文「つぼみ」という単元の学習で、ベゴニアのつぼみや花の特徴を文章を元にまとめたり、言葉で表したりしました。その後、実際のベゴニアの花を観察し、図で表したり、特徴を探ったりしました。子供たちは、ベゴニアの特徴をよくとらえて観察図を描いていました。

4年生が、東京都下水道局の「下水道キャラバン」を体験しました。クラスごとに視聴覚室で行いました。下水道水をきれいに処理するしくみを実験や様々な資料から理解することができました。特に沈殿の実験はとても興味深い体験となりました。毎年、下水道キャラバンを体験させていただき、東京都下水道局のみなさんには感謝するばかりです。

ロング昼休みに、縦割り班活動を行いました。今回も6年生が中心となり、それぞれの班の話合いをリードしてくれました。今日は、10周年記念フェスティバルでの出し物の話合いが主な内容です。どの班でもざっくばらんな意見交換がなされました。縦割り班ごとの情報の共有も必要な気がしました。

2年3組の図工の授業の様子です。「ふしぎなたまご」という単元の学習で、子供たちの自由な発想で、とても面白く、興味深い作品に仕上げていました。一人一人全く違うたまご作品が教室中にある光景は圧巻でした。

3年生が視聴覚室に集まり、先週採取したプールのヤゴをどう観察し、調査していくかのガイダンスを開きました。この活動の目的や目標を確認し、自分なりのめあてをもちました。2年生に伝えていくことも視野に入れながら、今後活動していきます。

杉の子学級の体力測定の様子です。1時間目、体育館で全員が立ち幅跳びに挑んでいました。下の学年の子供たちは、上学年の子供たちの跳び方を参考にして跳ぼうとしていました。教員も、できる限りの個別指導や支援を行いながら進めました。

6年2組の総合的な学習の時間の様子です。「思いをかたちにプロジェクト」の一環で、2組はパイ作りに挑戦します。今日は、そのプレゼンの時間でした。2グループのプレゼンを見せてもらいましたが、スライドと言い、発表の文言と言い、大人顔負けの発表態度でした。今日の発表をAdams awesomePIEの根津さんに見ていただきました。今後、商品化に向けて絞り込みます。根津さん、本日も御来校いただきありがとうございました。

6年1組の理科の授業の様子です。「体のつくりとはたらき」の学習で、人間が生命を維持するために必要な条件を考え、実験で検証する方法にまで広げました。タブレットのオクリンクというアプリを使用して、みんなで考えを共有し、考えを絞り込んでいきました。自分たちが考えた条件をその後どのように確かめていくかについても考えました。

1年1組の算数の授業の様子です。「なんばんめ」の学習をしました。上下、左右に関わる順位や位置の表し方を理解し、自分たちで表してみました。位置の特定には、縦軸と横軸の位置情報が必要であることに気付くと、目からうろこのような表情となりました。

6年3組の総合的な学習の時間の様子です。「思いをかたちにプロジェクト」と題し、10周年にちなんだつつじが丘のオリジナル商品開発を、一般の企業の皆様のご協力を得ながら進めています。コーディネートしてくださるのは、「幕明」さんです。子供たちが考えたアイデアいっぱいの商品をプレゼンする練習をしていました。面白い発想が詰まっています。

3年生が、1.2時間目にプールのヤゴ救出大作戦を行いました。子供達のひざ下ぐらいまで水を抜き、サンダルをはいてプールに入り、網やかごを使ってプールの水をすくいました。水の中には大量のヤゴとメダカ、そして貝がいました。今年もギンヤンマのヤゴが採取できました。これから、水槽で飼育しながら羽化まで観察していきます。

スポフェスの振替休業日明けの火曜日、6月に入りましたが、今朝は、10周年記念のドローンによる空撮を行いました。校庭に描かれた大きなつつジンを全校の子供たちで表現しました。ドローンが近付いてくると、歓声があがりました。その後、全校写真を撮影しました。

4年生が近くの栗田工業まで社会科見学に出かけました。栗田工業さんには、毎年4年生がお世話になっております。3つのグループごとに、実験コーナー、映像コーナー、タブレットによる探索コーナーに分かれ、ローテーションで体験させていただきました。水を利用した様々な事業があることを知り、水の大切さを改めて学びました。栗田工業のみなさん、ありがとうございました。

本日、令和8年度、第11回スポーツフェスティバルが盛大に行われました。雲一つない快晴の青空の下、熱中症等、安全に気を付けながら実施しました。1.2年生の体全体を使ったダンス、3.4年生の旗を翻らせる格好良い集団表現、5.6年生の見る人を引き付ける圧巻の表現、どれも見る人に感動を与えるような演技でした。砂がかなり舞い上がるほどの強風の中でしたが、自分を信じ、仲間を信じて元気に挑戦できたと思います。

臼井昭島市長始め、山下教育長、青柳学校教育部長等多数のご来賓の皆様にお越しいただきました。誠にありがとうございました。

3.4年生のスポフェスリハーサルの様子です。3.4年生は、旗を使った演技を披露してくれます。子供たちの好きな曲のメドレーにのせて、旗を振りながら、キビキビとした動きを表現していました。風を切る旗の音がそろっていて爽快です。

12年生のスポフェスリハーサルの様子です。明日の本番に備え、洗濯のため体育着を持ち帰っているので、私服での演技となりました。キラキラのポンポンを装着し、嵐の曲に合わせて、リズミカルに思いっきり体を動かす姿が印象的な演技です。

5.6年生のスポフェスリハーサルの様子です。近年、5.6年生は、組体操の一人技の動きや波の動きを入れてソーランにつなげるというような組み立てをしています。今年度も見ごたえ十分の気迫あふれる表現となりました。

5年1組の理科の授業の様子です。メダカの成長の学習の一環として、校舎南側のメダカ池での採取、観察をしていました。メダカだけでなく、ヌマエビやヤゴ等も観察でき、子供たちは夢中で池をのぞき込んでいました。ヤンマと思われるヤゴの抜け殻も発見し、興奮気味に話してくれました。

スポーツフェスティバルの二度目の全校練習です。今回は、開会式、準備運動、応援合戦の練習を行いました。朝から日差しが強く、暑くなったので、途中水分補給の時間も取り入れながら活動しました。団長を始め、応援団のみなさん、声が良く出ていました。みんなすごく頑張っています。

3.4年生のスポフェス表現種目の練習の様子です。今日がリハーサル前最後の練習ということで、子供も大人も熱の入り方が違います。旗を使った集団行動がメインの種目で、旗をたなびかせる音が小気味よく聞こえてきます。本番当日は、どんな表現をしてくれるのでしょうか。

杉の子学級の56年生の図工の授業の様子です。色画用紙を一旦手でもみほぐしてくしゃくしゃにして伸ばしたものを素材に、自画像の作成に挑んでいました。髪型の特徴をよくとらえて表現しており、見ごたえのある作品に仕上げていました。

3年生が6月に入ってすぐに行われるプールのヤゴ取りに向けたオリエンテーションを行っていました。当日の服装や持ち物の確認や使い方、採取の段取りなどについて、学年全員が視聴覚室に集まり、説明を聞きながら、質問を返していました。今年は、どんなトンボのヤゴが観察できるのでしょうか。

今週末の土曜日のスポーツフェスティバルに備え、朝の時間から全校練習を行いました。今日は、全校種目の大玉送りと整理体操、閉会式の練習でした。実行委員会の5.6年生始め、初めてのスポフェスに挑む1年生もよく頑張りました。今回の大玉送りでは、青組が勝利しましたが、本番やいかに。

そよかぜ教室の小集団指導の様子です。感情のコントロールについて学習しました。ペットボトルダーツやころがし中あてに挑戦し、活動が終わるごとに自分の気持ちの種類、高さ（大きさ）を飛行機で表して見える化しました。気持ちは上がりすぎないのが良いのではという振り返りに結び付きました。

56年生のスポフェス表現種目の練習です。本日、初めて、音楽に合わせて最後まで通しての練習となりました。5年生も、初めてのソーラン節ですが、躍動感あふれる動きを見せてくれています。6年生は、安定のさすがの動きです。

1、2年生のスポフェスの練習の様子です。カラッとした晴れの気持ちの良い気候の下、表現種目の練習をしていました。音楽に合わせて振付や隊形移動の確認をしていました。体全体を使った子供たちのはつらつとした演技が素晴らしいです。

5年生と6年生の紅組の子供たちが一堂に会し、団体種目の話合いをしていました。いろいろな意見が出され、その中から自分たちに適したものを選択していきます。この後、どうやって決めていったのでしょうか。

杉の子学級3.4年生の道徳の授業の様子です。NHK for schoolの動画を視聴して、思いやりややさしさについて考えました。自分の考えを発表する際、恥ずかしくて発表できない子もいたので、担任がシャッフルして氏名を明かさずに、みんなで考えや思いの共有を行いました。

4年3組の社会の授業の様子です。水道の学習の中で、校内の蛇口の数を実際に歩いて調査しました。校内を歩きながら、こんなところにもあったのかという新たな発見もあったようです。水道の蛇口は、主にどのような場所に設置されているのかも調べた上で、その理由を考えてみると新たな気付きが得られるかもしれません。

5年1組の音楽の授業の様子です。ちょうど、今日のお昼の校内放送で全校に披露するために、合唱を録音するところでした。歌う曲は「すてきな一歩」です。かけ合いやハーモニーの場面もあり、元気に歌声を披露してくれました。先日、2組が終了し、あとは3組が控えています。

朝から雨が降り続いていましたが、オンラインでスポフェス集会を行いました。家庭科室に集合し、各学年の競技、出し物の紹介や見どころを全校に向けて発表しました。3色の各チームの応援団長が登場し、スポフェスの心構えを述べてくれました。今年のスローガンは「全力で挑戦！笑顔かがやく10周年SP」です。

今年度2回目のクラブ活動です。新設のクラブも活動の工夫をしながら取り組んでいます。環境整備や具体的な指導を担当の教員が行いますが、基本は、クラブ長を中心に、子供たちが企画、運営していっています。主体的な活動がどのクラブでも展開されています。

本日は、3年生の理科見学でした。多摩動物公園に出かけました。毎年、3年生がこの時期に、昆虫体験プログラムに参加しています。今回もナナフシやザリガニ、カマキリにカブトムシの幼虫などと直接ふれあいました。これまで昆虫が苦手だと思っていた子が平気になったという感想もありました。気温がかなり上昇し、真夏日に迫る勢いでしたので、水分をこまめに補給しながら園内を回りました。

スポーツフェスティバルに向けた練習が始まりました。今日は朝から気温が上昇し、真夏日に迫る気温でしたが、WBGTは20度ほどと、暑さ指数は高くはありませんでした。34年生は、旗を使った表現、12年生は、ポンポンを使った表現となります。途中水分補給をいれながら、頑張って練習していました。

2年2組の図工の授業の様子です。「ふしぎなたまご」という単元で、あらかじめデザインしたふしぎなたまごの中に入っているものを考え表現する活動です。各自下絵を着想し、その後、八つ切りの画用紙にダイナミックに表現しました。

本日、縦割り班活動が行われました。各班、職員室前の廊下に掲示してある予定に従い、各教室等でたてわり班で遊びました。異年齢の集団をまとめるのはなかなか大変なことですが、6年生が中心となり、いつものようにすすめてくれました。最後は56年生に連れられて、1年生が教室に戻ります。