2024年度 校長ブログ

3年生が、社会科の時間に「昔のくらし」の学習の一環として、昔の道具である石臼を体験しました。実際に大豆を石うすでひいてみて粉末にしました。豆が見事に粉になっていく様を見て驚きを隠せない様子でした。また、石臼の重さを実感できたのは、実際に体験したからだと思います。

5年3組の学級会の様子です。今年度最後の学級会の様子を、目白大学の学生さん達が視察に来ました。議題は「5年3組お別れ会をしよう！」、もうすぐ終わってしまう5年3組のことを思い出したり、頑張ろうと思えるお別れ会をみんなで企画したいというのが提案理由です。5年3組の学級会は、子供たちが自発的に議論をしていくので、自治的な集団による話合いができているのです。

6年生の卒業式練習の様子です。今日は体育館でひな壇に初めて並んでみました。位置を決めて、姿勢を伸ばして気を付けをしました。その後、「旅立ちの日に」を体育館で初めて歌いました。サビの部分でソプラノのパートの子供たちが頑張り、体育館中に声が響き渡りました。

杉の子学級の学級活動の様子です。話し合いで決めた内容を実践する集会活動でした。縦割り班のチームに分かれての障害物競走です。網をくぐり、パイロンのジグザクを走り、戻ってくるというコースです。白熱した競争が繰り広げられました。

5.6年生の送別ドッジボール大会の様子です。5年生が企画、進行し、6年生に楽しんでもらおうというのが主旨です。風が強く、ボールが風にあおられることもありましたが、思いっきり体を動かしてすっきりとした様子でした。

4時間目からお昼にかけ、6年生を送る会が体育館で行われました。5年生の進行で、1年生が6年生をエスコートして体育館に入場し、5年生がつくってくれた花道を通って、ひな壇へ座りました。2年生からスタートし、1年生、3年生、4年生、5年生と続きました。どの学年も6年生への感謝の気持ちが満載の出し物で、嬉しそうな表情で眺めている6年生がたくさんいました。最後は、6年生の出し物と、引継ぎ式です。6年生から次のつつじが丘小学校を任された5年生は、身の引き締まる思いで引き継ぎました。お昼はお弁当の日で、縦割り班で食べました。

6年2組の図工の授業の様子です。現在、6年間お世話になったランドセルの絵を描いています。画用紙いっぱいに自分のランドセルを特徴をとらえて大きく描き、絵具で色を付けていきました。味のある水彩画に仕上がりました。6年2組にとって今日が最後の図工の授業でした。6年1組は、最後の音楽の授業が今日でした。感慨深いものがあります。

15時からPTAクリーンデーが行われました。大きな行事の前など、定期的に校内を清掃してくださる取組です。今回は、卒業式間近ということで、体育館のほこりがたまってそうな個所を中心に掃除をしていただきました。寒い中、たくさんの保護者の皆様にお越しいただき、体育館をきれいに清掃していただきました。いつも本当にありがとうございます。

2月末から、6年生と給食の会食を行っています。1組からスタートし、現在2組の3グループめです。校長室隣の小会議室で行っていますが、入ってくるときには、どの子も少し緊張気味です。しかし、すぐに打ち解けると、たくさんお話をしてくれます。大体、6年間で印象に残っている出来事等や中学校でやりたいこと、部活等、そして、将来の夢等について卒業前の今の心境を聞いています。とても興味深いお話を聞くことができ、私も楽しみにしている取組です。

桃の節句が終わり、図書室に展示してある七段飾りの雛人形を片付けました。今回も、学校運営協議会の横山さんと、佐藤さんに御来校いただき、片付けをしていただきました。1年3組がちょうど、図書室で学習していたので、片付けの様子を子供たちが見ていて、あまりの手際の良さや手早さに仰天していました。

昼休み、6年生のイベント実行委員の人達が校長室を訪れました。卒業前に、校舎をすべて貸切って、学年みんなで思い出をつくりたいということでした。校舎内を使う上でのきまりを確認しに来たということと、特別なイベントなので、校長の許可をもらいに来たということが理由のようです。生き生きとプレゼンをしてくれました。

6年2組の国語の授業の様子です。卒業式で合唱する「変わらないもの」という楽曲の歌詞に注目し、歌詞の意味を考え、歌詞から感じ取れる情景や景色を想像することがねらいです。歌詞の中にある「あなた」とは誰なのかに焦点を当てて考えました。自分の思いが最優先されることが共通理解できました。

4年生の総合的な学習の時間の様子です。今日は保護者会もあったので、5時間目に発表会を開催し、保護者のみなさんにも観ていただこうという計画です。各教室、いつもと違うピリッと引き締まった空気の中、緊張しながらも堂々と発表しました。

児童会プレゼンツ、第1回つつじまんたいかいの様子です。つつじっ子の特技や表現を全校のみんなに見てもらおうという考えの基、児童会のみなさんが企画、運営してくれました。全校に応募し集まったのは主に5年生と3年生、どの出場者にもいえることは、そのチャレンジ精神のすばらしさです。歌あり、ダンスあり、手品や似顔絵のパフォーマンスあり、そして、ヨーヨーの演技までも。出場者の表現をしばし堪能しました。第2回はいつ行われるのでしょうか。

6年2組の音楽の授業の様子です。卒業式に向けて、合唱曲の練習を始めています。音楽室を訪れた時には、ちょうど「変わらないもの」をパートに分かれて輪になって練習していました。ソプラノ、アルト双方が歌い、互いに意見交換をして改善をしていくというものです。これから徐々に声を出していきます。

4年生の総合的な学習の時間の授業の様子です。現在、未来安全プロジェクト（防災）の学習を進めています。防災体験や校外学習、ゲストティーチャーから学ぶなどして、防災についての探究学習に取り組んでいます。今日は、調べた成果を発表する会のリハーサルを各教室で行いました。適度な緊張感がちょうどよかったです。

杉の子学級の1年生から5年生までが一堂に会し、話し合いをしていました。6年生を送る会に向けて、今までお世話になった6年生への感謝の気持ちをどのように表すかを考えていました。掲示された台本を読みながら全員で、声を合わせる練習も行いました。

杉の子⑤組の国語の授業の様子です。子供たちは、全員が静かに集中して自分の文章に向き合っています。声をかけるのがはばかられる程、みんな集中して取り組んでいました。一字一字に心を込めて丁寧に書いていました。

休み時間に1年生の教室の前を通ると、2組では子供たちが輪になって楽しそうなことをやっています。上が「CCレモン」、下が「3時のおやつ」という遊びです。教室のそこかしこで、小さな輪ができていました。

5年2組の学級会の様子です。今回の議題は「５の２○○大会の内容を考えよう」です。クラスのみんなのことをもっと深く知るために、6年生になってもこの思い出が信頼関係につながるといった理由から、この議題になりました。高学年らしい深みのある議論がなされました。目的意識の共有がこの話合いの素晴らしいところでした。