2024年度 校長ブログ

5時間目、3年生が校庭でソフトボール投げを行いました。子供にとって、ソフトボールはけっこう重く感じるようで、遠くに飛ばすのがなかなか難しそうでした。ちなみに、令和3年度のデータですが、東京都の小学3年生の平均は、男子が13.5m、女子が8.6mだそうです。

今週は体力測定週間です。体育館で4年生がシャトルランを行っていました。今日は、気温が上昇し暑くなったので、冷房を入れての測定となりました。それぞれが自分の限界

に挑戦しました。

6年生が租税教室を行いました。立川法人会から講師の先生をお招きし、税の仕組みをわかりやすく解説してくださいました。後半には、代表の子供が1億円の札束をもたせてもらい、改めて重さを実感しました。

1年3組の音楽の授業の様子です。今日は、初代校長上田祥市先生をゲストティーチャーにお招きし、1年生に「つつジンの絵描き歌」を伝授していただきました。「三角のリズム」をまず体感し、ギターの演奏に合わせてみんなで絵描き歌を歌った後、実際に歌いながらつつジンを描いてみました。子供たちは大喜びでした。2組、1組でも授業をしていただきました。

1年2組の図工の授業の様子です。先日、3組の子供たちが多目的室で行いましたが、今回は2組の子供たちです。今回も高く、広く紙コップを積み上げていましたが、面白かったのは、2枚目の写真のような積み方でした。

5年3組の学級会の様子です。議題は「５の３オリジナルカードゲームをつくろう」提案理由は、「今まで以上にかかわりを増やすために、オリジナルカードゲームをつくってみんなで遊べばよいのではないか」というものでした。建設的な意見が多数出される中、時間内に決めることができました。

1年1組の国語の授業の様子です。教科書の「つぼみ」という教材文から「問い」と「答え」の構成を理解し、内容をとらえるという目的で活動しました。後半、班に分かれて音読の発表を行うと、教科書の文を暗記して発表する班もあり、どの子も堂々としていました。

5年1組の社会科の授業の様子です。「日本の国土の気候の様子は、場所によって違いがあることに興味をもち、学習問題をつくる」というのがねらいでした。春夏秋冬の昭和記念公園の写真を見せ、四季という４つの季節があるが、日本全国ではどうなのかということに疑問をもたせました。そして、「日本の気候にはどのような特徴があるか」という学習問題をもち。これから学習を進めていきます。

4年2組の図工の授業の様子です。液体粘土の特性を生かした立体表現をねらいとして、自分なりのオリジナルかんばんメニューを制作する活動でした。今日は第一時ということで、作品のイメージを具体化するために、鉛筆や色鉛筆で下書きをしました。子供たちは、描きながら「おなかすいてきた」とか「おもしろいのができた」などの声を出していました。

1年3組の図工の授業の様子です。多目的室で、たくさんの紙コップを使って形を作る活動です。積み上げて立体的な造形物にしている子や横に並べて道のような造形にしている子など、子供たちの豊かな発想力が発揮された一幕でした。子供たちが夢中になって活動に取り組んでいました。

今週から読書旬間が始まりました。早速、全学級で朝読書が行われ、担当の先生からの放送と共に、放送でオルゴール曲が流れました。オルゴールの流れている時間が読書の時間です。5年生と6年生の朝読書の様子です。

3年1組の学級活動（話合い活動）の授業の様子です。第3回学級会の議題は、「クラスのキャラクターを決定しよう」でした。クラスが明るく、楽しくなるためのキャラクターをみんなで考えました。11種類のキャラクターから一つに絞るか、複数のキャラクターにするかで意見が分かれ、決定には至りませんでしたが、子供たちは、クラスのためにより良いキャラクターを決めるために意見を出し合いました。

杉の子⑤組の国語の授業の様子です。「おくりもの」という物語を読み、主人公の羊の気持ちに迫りました。公園のベンチから転げ落ちた羊が猫の親子に遭遇した時にお願いをしている時の気持ちを叙述から想像しました。ワークシートに自分の考えを書き、みんなで共有しました。

杉の子④組の国語の授業の様子です。「ふたりはともだち（おてがみ）」の物語を読みながら主人公「ガマくん」の4日後にてがみが届いた時の気持ちを考えました。同時に、文中に出てくる漢字や言葉の意味についてもその都度確認し、お話の理解を深めました。

今年も3年生が、プールのヤゴを採集しました。今年は、メダカも結構繁殖しており、ヤゴの採集と併せてメダカの採集も行いました。網やプラスティック製のカゴなどを駆使し、ヤゴやメダカを集めました。ギンヤンマのヤゴの他にも、ノシメトンボやシオカラトンボのヤゴが生息しており、興味深い結果が出ました。今後、3年生がヤゴを育てていきます。

4年生の下水道キャラバンの授業の様子です。写真は2組の様子ですが、クラス単位で、全学級行いました。社会科と環境学習の一環で、水の再生、再利用について考えました。東京都下水道局の下水道キャラバンのお兄さんお姉さんから様々なお話をしてもらい、水の沈殿実験を体験したりして、下水処理のしくみや必要性について学びました。東京都下水道局のみなさま、ありがとうございました。

元気アップタイムの様子です。朝から6年生を中心に、校庭へのライン引き等の準備を進めてくれたおかげで、全校児童が「島オニ」を楽しむことができました。終わった後、1年生のこどもから「たのしかったあ。」という歓声に近い声があがりました。季節は梅雨に近付いていますが、清々しい朝のひと時でした。

杉の子学級⑤組の学級活動（集会活動）の様子です。教室に杉の子の他の学年の子供たちを招待し、自分たちが準備した様々なゲームコーナーを楽しんでもらうという企画、まさに、「春のお祭り」を実施しました。手作りの４つのコーナーの中央には、段ボールで作成したお手製のお神輿が鎮座していました。お客さんもお店の人もみんなが楽しいひと時を過ごすことができました。

1年生が校長室を訪れました。生活の授業で、「インタビューの勉強をしているので、インタビューしても良いですが？」というものでした。「校長先生はどんなお仕事をしているのですか？」や「好きな食べ物、動物、は？」といった質問でした。少し緊張した面持ちでしたが、校長室のソファに座ると緊張が解けていきました。

6年1組の学級活動（話合い活動）の様子です。先週1日にスポーツフェスティバルを終え、大成功できた喜びをみんなで分かち合い、さらに協力できるようにということで、楽しい時間をみんなで共有できる会を計画しようという話合いでした。今後、どのように展開していくのかが注目です。

晴天の空の下、令和6年度のスポーツフェスティバルが開催されました。すべての学年の演技、協議が滞りなく行われ、子供たちが全力で取り組むことができました。どの子も楽しそうに参加している様子が印象的でした。保護者、地域の皆様、開催にあたり、ご理解、ご協力をいただき、ありがとうございました。

杉の子学級の学級活動の様子です。クラスみんなで遊ぶ計画を立て、話し合いにより決めたことを計画に則って実践していました。写真は、輪投げと占いコーナーを準備しているグループです。

スポーツフェスティバル前日の今日は、朝から強い雨が降り続く天気でした。各学年、体育館等での直前練習、確認となりました。また、6年生は、明日の衣装の装飾等も行っていました。午後には雨が上がり、校庭の土も少しずつ乾き始めてきました。明日の開催を切願するばかりです。

今日は、晴れ間が見られたため、各学年、校庭で通し練習を行いました。熱中症が心配される天候でしたが、水分補給をこまめに行い、乗り切りました。子供たちは、当日に向け準備万端です。

朝から晴れ間が顔をのぞかせる天候でしたので、予定通り、校庭でスポフェスの全校練習を行いました。今日は、主に応援合戦と全校種目です。特に、応援合戦は、しばらく行ってこなかったので、子供たちには新鮮なようでした。大玉送りは、3年生から頭上を送っていくのですが、少しでもバランスを崩すと、横にそれてしまい、時間ロスにつながります。子供たちは、自ら体験しながら学んでいきました。

1年3組の国語の授業の様子です。主語と述語の組み合わせにより、いろいろな文をつくり、グループでゲーム感覚で、出来上がった文をみんなで楽しむというものでした。一人２つの文をつくります。「～が　ー。」という形です。少々ナンセンスな文に笑い声をあげながら楽しんでいました。

昼休みに、体育館で応援団のよる応援練習を行いました。あいにくの雨模様だったので、体育館から各教室にライブ配信を行いました。全校の子供たちは、教室のテレビを見て練習に参加します。どの色の応援団も声が良く出ており、迫力が増してきました。

3年3組の少人数算数の授業の様子です。「大きい数のひっ算」の学習でした。「１０００－２６５」のひっ算の方法を習熟する内容でした。テンポよくリズムに乗りながら、ひっ算を行っていくことで、繰り下がりのしくみや流れを理解していきました。

今週の土曜日に開催を控えたスポーツフェスティバルに備え、全校練習の1回目を行いました。本来なら校庭で行う予定でしたが、生憎の雨模様のため、体育館でできることを行いました。準備、整理運動や開閉会式等、それぞれの役割を自覚、確認しながら進めました。

天候が悪く、校庭の地面が濡れていたため、5.6年生の練習は体育館でした。5.6年生は、みんなと一緒に、協力し合い、一つの目標に向かって表現することが、何より楽しそうです。今日は5年生を中心に見たのですが、ものすごく気合が入っていました。土曜日の開催に向け、ただただ祈るばかりです。

5.6年生のスポーツフェスティバルの練習の様子です。今回は、新たな取組としてソーランに組体操がドッキングした表現種目です。組体操といっても、二人以上が力を合わせて組み立てるような技はありません。曇り空で蒸し暑かったのですが、風があったので、過ごしやすい環境での練習でした。静と動の表現です。

昼休みのたてわり班活動です。1回目のチームごとの応援歌練習でした。初めて聞く子がほとんどでした。6年生を中心に、歌詞カードや作成した動画を使ってチームごとに練習を始めました。1回目ということもあり、歌詞やメロディーを覚えきれていない様子でしたが、6年生にリードされ、覚えようとしていました。

スポフェス1週間前となりました。台風の接近がとても気になる日々ですが、3.4年生が元気に校庭で通し練習を行いました。入場から退場までの一連の流れを音楽と共に確認しました。子供一人一人の一生懸命かつ、真剣な表情が見る人に感動を与えること間違いなしです。あとは、天候のみです。

4年2組の学級活動の様子です。話合い活動（学級会）を行っていました。議題は、「お楽しみ会をしよう」。提案理由は「仲良い人もいるけど、そうでない人もいるから。好きなことを言って交流を深めると、みんなとかかわりができるから」というものでした。賛成、反対両方の意見が出され、ドッジボールと鬼ごっこに決まりました。

6年生の算数少人数指導の授業の様子です。2組の教室での授業でした。まず、「2／５×１／３は×１／３なのにどうして÷３と考えていいの？」という問いについて、みんなで考え、自分の考えを交換、共有しながら考えをまとめました。次の問いが、「2／５×1／３はどうして、分母同士、分子同士かけていいの？」でした。なかなか白熱した議論が展開されました。

6月1日のスポーツフェスティバルに向け、児童集会がオンラインで行われました。児童会からは、今回のスローガンの発表があり、各チームの応援団長の紹介や各学年の競技種目の紹介が行われました。オンラインでのライブ配信ということで、小会議室は大盛り上がりでした。

1.2年生のスポフェス練習の様子です。今回は、鳴子を手に、千本桜の歌に合わせて、格好よく踊ります。各学年のダンス委員の子供たちがみんなの前に立ち、曲に合わせて手本を示してくれました。暑くなってきたので、水分補給などをこまめに行いながらの練習でした。

本日のロング昼休み、たてわり班での応援グッズ作りを行いました。6年生が1年生を迎えに行くところから始まりました。まだ慣れない状況にどの学年も戸惑いもありましたが、6年生のみなさんは、本当によく頑張ってくれました。おかげで、作業がかなり進みました。

今日の全校朝会は、副校長先生のお話でした。スポフェスに向け、子供たち同様、先生たちも頑張って準備を進めている、大人も子供もみんなで一丸となってスポーツフェスティバルを盛り上げていこうという気持ちを改めて実感するお話でした。

5.6年生の全体練習です。体育館で、全体が集まって行いました。子供たちの一生懸命な姿が、熱気となり、体育館の中が暑くなってきました。ふだん、使っていない筋肉を使う場面もありますが、これから技の精度を上げていきます。

3，4年生のスポフェスの全体練習の様子です。実際に使用する旗を持ち、風を切る音を響かせながら、力強く表現しました。曲に合わせて、堂々と踊る様子は、自信にあふれていました。

1年2組の国語の授業の様子です。言葉集めをしました。一文字の言葉から二文字、三文字と字数を増やしていき、言葉の階段のようにしていきました。最後に、頭の文字を当てるクイズを考え、みんなに出題し合いました。言葉の完成を磨く時間となりました。

1年1組

1年2組

1年3組

2年1組

2年2組

2年3組

3年1組

3年3組

3年2組

4年1組

4年2組

4年3組

5年3組

5年2組

5年1組

6年

6年

6年

杉の子学級

今年度第1回のお弁当の日です。今日は、教室で食べる学級もあれば、特別教室や屋上で食べる学年もあり、ゆっくりとしたお昼の時間をゆったりと過ごしました。教室を訪れると、自慢気にお弁当を見せてくれる子が多くいました。どの子のお弁当もよく工夫されていて、とてもおいしそうでした。

4年3組の学級会の様子です。今年度第1回ということで、司会グループの子供たちも少し緊張気味でした。議題は「みんなで仲よくなれる遊びを考えよう」です。話し合いが行き詰まると、提案理由やめあてに立ち返って考えようとする姿勢が見られました。目的意識は、とても大切なことです。

6年1組の家庭科の調理実習の様子です。今回のお題は「野菜炒め」です。人参、玉ねぎ、ピーマンなどの野菜を包丁で切っていきます。できるだけ薄く切ろうと心がけながらもニンジンなどは、火が通りにくい厚さとなっている班もありましたが、みんなで協力して仕上げました。

6月1日（土）のスポーツフェスティバルに向け、各学年で練習がスタートしています。上は3.4年の旗を使った集団行動、下は5.6年の南中ソーランです。昨年を知っている6年生が、5年生を上手にリードして進めてくれました。子供たちは、気合が入っている様子です。

1.2年生の給食の時間の様子です。現在は、机を動かして向かい合わせになったり、前向きのままだったりと、学級ごとに実態に応じた給食の時間の過ごし方となっています。今日は、サバのカレー焼きにきんぴらごぼうというメニューでしたが、おいしくいただきました。

3年　そよかぜ理解教育

2年　生活科　野菜苗の植え付け

5.6年　１００ｍ走

６年　社会科　大切なもの

５年　国語科　俳句

3.4年　セーフティ教室　インターネットの使い方

1.2年　50ｍ走

3.4年　セーフティ教室

5.6年　セーフティ教室　ＳＮＳの使い方

4年　全員リレー

令和6年度　第1回の学校公開（土曜公開）・セーフティ教室がカラッとした晴天の天気の下行われました。今回初の試みで、全学年で走の運動を公開しました。低中高学年で行い、互いに2学年ずつ見合う形式で行いました。たくさんの参観の方々が見ている中での運動だっただけに、子供たちも相当力が入っている様子でした。また、そよかぜ理解教育やセーフティ教室も行われました。本日は、多くの皆様に参観に来ていただき、ありがとうございました。

5年3組の学級活動の話合い活動の様子です。第1回学級会の議題は「係発表会をしよう」でした。話し合いを効果的に進める工夫がなされ、子供たちも活発に意見を出し合っていました。今日の話合いは、内容がよくわかる、楽しい係発表会にするための工夫についてみんなで考えました。

6年2組の図工の授業の様子です。いろいろな素材を筆先に見立て、墨を付けて、紙に表現しました。意外な素材が面白い表現につながり、意外性を楽しみながら作品を制作していました。