2025年度 校長ブログ

杉の子学級の算数の授業の様子です。今日は、時計の読み方の学習をさらに進め、基準の時間から何分後、何時間後の時刻を自ら考え、求めることができるようになることがねらいです。時計の模型を使いながら、少しずつ慣れていきました。ここでも、初任者研修授業観察が行われました。

1年2組の算数の授業の様子です。「３つのかずのけいさん」という単元の学習でした。問題文の中に３つの数が出てきて、併せるとどうなるかという問題から式を考えたり、計算の方法を考えたりしました。初任者研修授業観察も兼ねており、市教委から若手教員育成担当の上田先生、小森先生もいらしてくださいました。

杉の子学級の学級活動の様子です。杉の子では、わくわく会議と題し、杉の子全員で話合いを行っています。今日は、「クイズドッジボールをしよう」という議題での話し合いでした。友達のことをもっと知ることができるクイズを考えることが主な話し合いの柱となりました。途中、小グループに分かれて話合いながら、多くのアイデアが出されました。1年生から6年生までが同じ空間で同じ議題で話合いに臨んでいるのが杉の子学級の特長です。

2学期初めてのクラブ活動です。9月も中旬とは言え、未だ気温が35度を超えそうな勢いの中ではありましたが、熱中症には十分気を付けて活動しました。どのクラブでも6年生が中心となり子供たちが自ら運営を行っています。

5年3組に、9月8日から教育実習生が来ています。今日は教生さんの授業で、国語の授業で、「古典に親しもう　浦島太郎」という単元でした。昔話と御伽草子に出てくる浦島太郎の物語の違いに着目していました。子供たちは静かに授業に集中していました。

2年生が多目的室で、ステージフェスティバルへ向けたオリエンテーションを行いました。台本の読み合わせをしながら、ストーリーの全体像をつかみ、歌や効果音を聞いたり歌ったりしながら学年としての取組を確認しました。

今日の全校朝会で、児童会のみなさんが、あいさつ運動実施の呼びかけと説明をしてくれました。全校朝会は毎回、校長室からリモートで実施していますので、少し緊張している面持ちでしたが、自分たちで作成したスライドを元に、端的に説明してくれました。来週があいさつ運動です。あいさつで笑顔あふれるつつじが丘小にしていければと思います。

6年生がステージフェスティバルに向け、学年オリエンテーションを行いました。上田前校長先生をお招きし、台本の読み合わせや最後の歌の披露などをしていただきました。子供たちの願いやイメージを脚本にした珠玉の一冊に仕上がりました。これから、10月17日18日に向け、準備が始まります。小学校最後のステージフェスティバル、思いっきり挑んでほしいです。

1年生の図工の授業の様子です。造形遊びの一環で、砂や土で様々な造形をつくって楽しもうという学習です。一人で黙々と集中している子もいれば、何人かで力を合わせて巨大な造形物に挑んでいる子もいました。ジョウロで水を流し、川のようにしている子もいて、とても満足げな様子でした。

3年生と4年生が、理科の授業で同じ時間に校庭で観察を行っていました。3年2組は、校庭の生き物を見つけようということで、主に昆虫などの小さな動物を観察していました。4年2組は、サクラの木の観察です。年間を通してサクラの移り変わりを観察しています。3年生はうれしそうに「バッタを見つけたよ」と教えてくれました。4年生は、葉の葉脈に注目し「人間の血管と同じはたらきをするんだよ」と教えてくれました。

6年生が校庭で算数の授業を行いました。拡大図と縮図の発展として、実測した数値を基に、計算で4階までの高さを割り出してみようという課題です。まさに、実験的な算数です。測量のような正確な数値は出ませんが、分度器を駆使して角度を割り出し、校庭からの距離を測って、拡大縮小の考えで高さを求めました。小グループごとに数値のばらつきはありましたが、実際に測った数値にかなり近い値を求めたグループもありました。

国立音楽大学の有志合唱団「ミートソース」の皆さんが来校し、合唱を披露してくださいました。4・5・6年生、杉の子学級の児童が参加しました。体育館いっぱいに響きわたる美しい歌声に、子どもたちは思わず息をのんだり、目を輝かせたりしながら聴き入っていました。

最後には、6年生が音楽会で披露する予定の曲を、合唱団の皆さんと一緒に歌う機会をいただきました。大きな声で心を合わせて歌う体験は、子どもたちにとってかけがえのない思い出となりました。「音楽の力」を全身で感じた、心温まるひとときでした。

4年生の総合的な学習の時間の様子です。今回は、昭島市観光協会からゲストティーチャーをお呼びし、昭島の産業、自然、文化、歴史等様々なことを教えていただきました。昨年度3年生の時に市内巡りでいったことのある施設なども登場し、湧いていました。

２年生が、秋植えの野菜の栽培に向け、種植えをしました。プラスチック容器に培養土を入れ、小さな種を大事に植えました。野菜の種類は、小松菜、チンゲン菜、ラディッシュ、水菜、サニーレタスの５種類です。まずは、芽が出ることを目標にお世話をします。

ステージフェスティバル実行委員会の第1回が家庭科室で行われました。2年生以上の各学年の実行委員さんたちが一堂に会し、ステージフェスティバルを盛り上げるための方策について考えました。学年の代表だという意識と、自分たちのステージフェスだという当事者意識が実行委員の子供たちのモチベーションを大きく上げています。体育館では、6年生のみなさんが、縦割りリーダー会議をしてくれていました。子供たちの活動に感謝です。

6時間目の専科の授業の様子です。理科室では、5年生が月の動きや満ち欠けについて調べていました。昨晩の月食も話題となり、今日は月がなぜ輝くのかという疑問について調べました。図工室では4年生が紙コップの造形遊びをしていました。チーム、個人いろいろなバリエーションで自由に紙コップを積み上げていました。音楽室では、4年生が合唱をしている最中でした。「ゆかいに歩けば」をピアノの伴奏に合わせながらみんなで歌っていました。

杉の子学級の生活単元学習です。生活力アップタイムという時間で、今回は正しい歯の磨き方についてです。テーブルのせた台秤に自分の歯ブラシを当ててみるとどれほどの強さ（重さ）になるかをチェックしました。理想的な強さ（重さ）は１５０ｇほどだそうです。

3年1組で夏休み自由研究の発表会をしていました。3年1組のみなさんが、これから始まることを伝えに、わざわざ校長室まで呼びに来てくれました。司会進行の人が上手に進めてくれる中、ふとしたことから湧いてきた疑問を解決すべく、研究に取り組んだ経緯などを説明してくれたりして、興味深い内容の発表会でした。

1時間目の3年生の授業の様子です。1組では、総合的な学習の時間の授業を2組の狩野教諭が行いました。「昭島の特産品～藍染めをしてみよう～」という単元の学習で、今日はその1時間目、「染物をしてみよう」という活動です。絵具を使って、布を様々な色に染めてみました。

2学期初めての縦割り班活動を行いました。どの班も、6年生が良く頑張って班をリードしていす。5年生から下の学年の子も、1.2年生のお世話を率先して行うなど、班の中の人間関係が深くなってきたように感じました。今学期の縦割り班活動の主目的は、互いのかかわりを深めることです。全体的にとても穏やかで温かい雰囲気でした。

6年1組の夏休み自由研究発表会の様子です。少人数のグループごとに自分の研究成果を発表し、その後全体に発表するといったスタイルでした。本格的な実験を発表で見せる人もいて、バラエティに富んだ発表の数々に引き付けられました。何気ない日常の疑問から研究がスタートしており、興味深かったです。

4年生で、給食指導の時間に食育指導を行いました。本校の青柳栄養士が4年生の教室に出向き、子供たちにお話をしました。今日のテーマは「防災食」。9月1日に防災の日を終え、今一度、防災について見直してみようということで「ローリングストック」の解説をしてもらいました。すぐにできる災害への備えを再確認しました。

4年1組の夏休み自由研究発表会です。夏休みの課題にしているわけではなく、自由課題なので、全員が取り組んでいるわけではありませんが、取り組んでくれた子供たちは、意気揚々と、自分のまとめた内容が伝わるように発表しました。

先日の1年3組に引き続き、今日は、1組と2組がそよかぜ理解授業を行いました。そよかぜ教室が実際に指導で使っているプレイルームで行いました。怒りの感情を自己コントロールするためのカンジョウレンジャーを紹介してもらいました。子供たちは大喜びでカンジョウレンジャーを呼んでいました。そよかぜで活動しているプログラムも実際に体験させてもらいました。

4年2組で、夏休みの自由研究の発表会を行っていました。最近は、タブレットで発表する人も増えています。興味をもったこと、疑問に感じたこと等、普段の生活ではなかなか解明するのが難しい事柄を、時間をかけて解明していく面白さが自由研究にはあります。昭島の水が本当においしいのか比べてみたという研究は、なかなか面白かったです。

そよかぜ教室の理解授業を体育館で行いました。今日は1年3組、6年生に向けた授業です。そよかぜ教室の学習内容の理解と学習の体験が中心です。1年生はみんなで気持ちを合わせる「はくしゅでごあんない」、6年生は相手の気持ちを考える「ベストフレンド」を体験しました。理解授業は年間を通じ、全学級に実施していきます。

朝の時間に、多目的室で1年生が、10月17日、18日に予定されているステージフェスティバルのオリエンテーションを行いました。担任がマペットを使いながら、子供たちをお話の世界へ引き込み、ステフェスで取り組む劇の内容や準備について解説しました。

4年生の総合的な学習の時間の学習がスタートしました。今学期4年生は、江戸東京野菜について調べます。実際に栽培園で、拝島ネギの栽培と収穫も行います。昨年度もお世話になった大竹さんを講師にお招きし、まずは視聴覚室で江戸東京野菜について学び、その後、拝島ネギの苗を栽培園に移植しました。これからの生長が楽しみです。

1年生が、夏休みの振り返りをしていました。まずは、絵日記を元にした、夏休みの思い出です。そして、自由研究の発表と、実際に使ってみての感想など、自由に語り合いました。自由研究は、全員ではありませんが、取り組んだ人は、満足げに自分の研究を語っていました。

5年生の出前授業の様子です。株式会社ロッテの方をお招きし、イノベーションチャレンジという出前授業を行いました。ますは、商品開発の際、アイデアを出す視点や流れ等についてお話を伺いました。その後、ワークシートに自分の考えを自由に書いていき、グループで話合いながらブラッシュアップしていきました。

教室では、2学期の当番や係を決めたり、夏休みの思い出を発表したりといったことを行っていました。3年3組では、夏休みの印象に残った出来事を、みんなに発表していました。杉の子⑤組では、2学期になり、学級のためになる係活動を話し合いで決めていました。全部で3種類の係が成立しました。これからの活動が楽しみです。

今日から２学期がスタートしました。残暑厳しい中での２学期となりましたが、子供たちは元気に登校してくれました。体育館で始業式を行いました。６００名近くの子供たちが、整然と並び、静かに話を聞いている様子は、さすがつつじっ子だなと感心しております。児童代表の言葉でも、２学期の決意を堂々と述べてくれました。最後は、校歌を声高らかに歌いました。

夏休みに入り、補習教室を行いました。今日も朝から気温が上昇し、暑くなるため、開始時刻を1時間以上早めて実施しました。夏休みの課題をもってきて、静かに取り組みました。わからないところは担任に聞いたり、友達同士で教え合ったりしながら、有意義な時間を過ごしました。学校への行き帰りがかなり暑いので、次年度以降は考えなければとも思っています。

7月20日のハイツ祭り2日目に、つつじっ子合唱団の発表がありました。西日を正面から浴び、汗をかきながらも、前を向いて、歌うことに集中して合唱を披露しました。その一生懸命な姿勢や歌声に、感動しました。合唱団のみなさんは、すごくよく頑張りました。披露した曲は「気球に乗ってどこまでも」「歌よありがとう」「好奇心の扉」「風になりたい」の4曲です。そして、合唱発表の場を提供してくださった、ハイツ祭り祭典委員会の皆様、本当にありがとうございました。

1学期の終業式を体育館で行いました。代表児童の言葉は2年生、1学期に頑張ったことと2学期に頑張りたいことを発表してくれました。その後、みんなで校歌を歌い、体育館中に歌声が響き渡りました。終業式終了後、担当から夏休みの生活についてのお話をしました。３つの車に気を付けようというお話でした。

1学期最終日ということで、各学年、学級では、大掃除を行っています。ふだんの掃除ではできないような個所を中心に、いつもより時間をかけて掃除します。杉の子学級と4年生、5年生がちょうど大掃除の最中でしたので思わず撮影しました。

つつじっ子合唱団のサマーコンサートが行われました。昼休みの音楽室は、大勢のお客さんで立ち見も出るほどでした。「気球に乗ってどこまでも」「歌よありがとう」「好奇心の扉」の3曲を披露しました。学年を問わず、合唱したい人が集まっているので、一人一人がとても楽しそうです。最後にアンコールが起こり、「風になりたい」を歌ってくれました。お客さんの子供たちや先生方からは割れんばかりの大きな拍手、いずれは体育館で発表してほしいくらいです。また、20日(日)のハイツ祭りでもつつじっ子合唱団が合唱を披露します。応援よろしくお願いします。

5年1組でも、学期末のお祭りを開催していました。お店と発表の2本立てのようです。私が見に行ったときは、紙芝居と手品の発表の最中でした。和気藹々とした雰囲気の中、みんなで笑い合いながら発表を見ていました。

杉の子学級の学期末のお楽しみ、「杉の子祭り」です。今回も子供たちがアイデアを出し合い、工夫したお店にしてくれました。リンゴアメやチョコバナナ、ジャガバターの表現が面白く、思わず目が行きました。お化け屋敷にも入らせてもらいましたが、なかなかのクォリティの高さにびっくりしました。子供たちはとても楽しそうでした。

6年3組の社会科の授業の様子です。互いに向かい合う形で座り、討論会が始まる前でした。「奈良時代と平安時代のどちらが良いと思うか」というテーマでの議論でした。自分が担当する時代について、様々な資料を使って調べ、プレゼンするために話をまとめて、本番に臨みました。白熱した議論に、引き込まれました。

4年生の国語の授業の様子です。まず、3組は、インタビューをした内容を記事に著わし、壁新聞を作っていました。そして1組は、完成した壁新聞を互いに読み合い、評価し合っていました。付箋のコメントがなかなかでした。2組は、自分のお気に入りの本の帯を考え、作成していました。書く活動に楽しく取り組みました。

1学期最後のクラブ活動の様子です。すべての活動の様子を撮影することができませんでしたが、今日は最終ということもあり、今学期のクラブ活動の振り返りを行っているクラブもありました。最後なので、お楽しみの活動をしているクラブもあり、子供たちが楽しみにしている活動なのだなと改めて感じました。

杉の子学級の子供っちが、家庭科室とプレイルームとに分かれて、調理実習を行いました。本日チャレンジしたのは、パンケーキです。廊下を歩いていると、パンケーキの香ばしい香りがしてきます。完成したパンケーキにあらかじめ考え、準備しておいたトッピングをかけて試食しました。

1学期最後の縦割り班活動が行われました。朝から強い雨が降り続き、校庭での活動はできませんでしたが、6年生や5年生が中心となり、下の学年の子供たちをリードしてくれました。久しぶりの縦割り班活動に、1年生や2年生の子供たちはとても嬉しそうでした。

5年生の国語（書写）の授業の様子です。3学級とも同じ時間に書写を行っていました。お題は「成長」。今週で1学期が終わりをむかえようとしている中、自分自身の成長を振り返る良いきっかけとなる字でもあります。はらいや字形に細心の注意を払いながら集中して書きました。

杉の子学級1～4年生までの図工の授業の様子です。「織姫になろう」というテーマで毛糸を編んでコースター作りに取り組みました。様々な色合いの毛糸を使い、丁寧に織り込んでいきました。かなり集中したからか、終わった後は、かなり疲れた様子でした。

5時間目の音楽、図工、理科の授業の様子です。5年3組の音楽では、カフートというソフトを使い、音楽に関するクイズをみんなで楽しんでいました。4年1組の図工では、ようこそ絵本の世界への学習のまとめとして、互いの作品を鑑賞し合おうという活動でした。気付いたことを自分の言葉でカードに記載していました。6年3組の理科は、生物と地球環境という単元の学習でした、食物連鎖についてみんなで考えていました。

日光移動教室3日目の様子です。肌寒さを感じるくらいの天候でしたが、雨などは降らず、晴れ間も時折見られました。ホテル山月さんには3日間大変お世話になりました。閉校式ではおかみさんからご挨拶いただきました。その後、日光江戸村に向かいました。江戸村の中では忍者や奉行所など、様々なアトラクションやショーを見学し、グループ行動で思い思いの時間を過ごしました。昼食は江戸村内の食堂でカレーライスを食べ、日光を後にしました。今年もテーマである「メロディー」のように思い出に残る移動教室になったと思います。

日光移動教室2日目、雨に降られる事もなく、予定通りに終えることができました。午前中は戦場ヶ原ハイキングでした。クラスを２つのグループに分け、湯ノ湖から赤沼までを歩きました。ひんやりとした清々しい空気の中、気持ちよく自然を満喫しました。その後は三本松でおにぎり弁当を食べ、竜頭の滝でソフトクリームや団子で舌鼓、そのまま、中禅寺湖のフェリーに乗船しました。霧の中を進むフェリーは幻想的でした。その後、華厳の滝を見て、日光彫り体験を行いました。盛り沢山の内容でしたが、充実感と共にホテルに向かいました。