2025年度 校長ブログ

開幕式

3年　まいごの　かぎ

1年　ともだち　みいつけた！

5年　SDGsで世界を救え！

杉の子　ニュースつつZIP!2025

2年　スイミー

4年　絆の冒険

6年　灰色の国

閉幕式

令和7年度のステージフェスティバルの児童鑑賞日でした。朝から、いつもと違う空気感で始まり、適度な緊張と高揚感がなんとも言えない雰囲気でした。子供たちは、今までの練習の成果をいかんなく発揮してくれたと思います。どの学年、学級の発表も素晴らしく、会場全体が盛り上がりました。

明日は、保護者鑑賞日です。保護者、地域の方の御来校をお待ちしております。

杉の子学級のステージフェスティバルリハーサルの様子です。昨年からバージョンアップしたつつZIPです。杉の子学級内で行われている様々な学習活動をリポーターと実演形式で紹介していきます。一人一人が生き生きと表現しています。

6年生のステージフェスティバルリハーサルの様子です。一人一人の演技に磨きがかかり、集団での動きも統率されています。さすが、6年生の発表といった劇に仕上がりました。多様性が認められ、尊重される社会であってほしいと改めて思いました。

3年生

1年生

5年生

2年生

4年生

杉の子学級

6年生

令和7年度ステージ・フェスティバルのリハーサルが行われました。各学年、学級で最終確認を行い、明日の本番に備えます。子供たちは、真剣そのもの。楽しみながらも必死に演じていました。

2年生のステージフェスティバルリハーサルの様子です。舞台を海の世界として、照明や衣装、小道具を使って表現していました。海の生き物を表現豊かに演じていました。特に、最後の巨大魚のシーンは、必見です。

3年生のステージフェスティバルリハーサルの様子です。3年生は、すべての発表のトップバッターということもあり、朝早くから準備をしました。衣装を着けたり、音響が付いたりすると、リアリティが増してきて、見ていて楽しくなります。明日に向け最終確認です。

5年生の通し練習の様子です。リハーサル前の練習ということもあり、本番さながら、熱のこもった練習となりました。それぞれのキャラクターの特徴をとらえた演技際立っており、見どころのひとつです。

1年生の通し練習の様子です。1年生も本番までの練習が残り2回ということで、まずは多目的室に学年で集まり、細かい点の確認を全員で行いました。その後体育館に移動して、通し練習です。元気な声と大きな演技で昔話の世界を表現していました。

4年生のステージフェスティバル舞台練習の様子です。本番が近いということもあり、衣装を着け、音響、照明すべて本番と同じように流しました。元気いっぱいの４年生の歌声は、ボリューム感いっぱいでした。

杉の子学級のステージフェスティバル舞台練習の様子です。舞台上での通し練習は初めてのようでしたが、全く慌てる様子もなく、堂々と演じ切っていました。杉の子学級は学年の幅を超えて、みんなで力を合わせて演じています。

6年2組の道徳の授業の様子です。「奉仕する心」というテーマで、教科書の「うちら「ネコの手」ボランティア」というお話を読んで考えました。ボランティア精神について、みんなで意見を出し合いながら、自分なりの考えをもちました。

1年生のステージフェスティバルの舞台練習の様子です。今日は初めての通し練習を行いました。自分たちで立ち位置やセリフのタイミングを考え、気持ちを合わせて演じました。みんなで声をそろえる場面では、少しずれることもありましたが、元気な声で発表することができました。

5年生のステージフェスティバル舞台練習の様子です。５年生も舞台上で通し練習を行いました。地球環境と昔話がコラボしたお話の世界にしばし引き込まれました。少し恥ずかしそうにしている子もいましたが、まずは、自分の役を一生懸命やり遂げようとしていました。

1年生の図工の授業の様子です。「つくってたたせて」という単元の学習で、色画用紙や折り紙等を使用して、思い思いのものや形を創りました。教室に入るとうれしそうに自分の作品を見せてくれました。説明をしてくれる子もいて、制作の意図や目的を知ることができました。

6年生のステージフェスティバル舞台練習の様子です。衣装を身に付け、照明や音響を入れて、通しの練習となりました。これまで、リアクションやセリフのないところの演技などを意識して練習を重ねてきた成果が表れていました。来週からは、いよいよ仕上げの週です。

3年生のステージフェスティバル練習の様子です。国語の教科書の教材でもある「まいごのかぎ」を劇にして演じます。自分たちで作成した小道具や衣装をまとい、自分の役を確認しながらの練習でした。まだ、恥ずかしさが残っていますが、これから3年生全員で劇をつくり上げていきます。

4年生のステージフェスティバル、舞台練習です。4年生は「絆の冒険」という劇に取り組みます。総合的な学習の時間や社会の時間に学習した内容をもとに、考えました。「昭島の宝」を探す旅に出る物語です。元気に頑張っています。

放課後、PTAのクリーンデーを実施しました。今回は、ステフェス前ということで、体育館を重点的に清掃しました。PTAの保護者の皆様と教職員とが一緒になって、約1時間ほど掃除をしました。普段掃除がしづらいギャラリーや冷房のフィルター、床のテープやトイレなどを丁寧に掃除しました。最後に保護者のみなさんと教職員とで記念撮影をしました。

ＰＴＡの役員の皆様はじめ、ご協力いただきました保護者のみなさま、ありがとうございました。

10月のクラブ活動です。ステージフェスティバルが近いため、体育館は限定的な使用となりました。バドミントンクラブは、校舎内で、シャトル拾いの練習です。どのクラブも、自分の興味関心の幅を広げるべく、みんなと楽しみながら活動しています。

「

１か月の間、教育実習生として勉強を教えてくれた石川先生に感謝の気持ちを伝えたい」との思いから、5年3組の子供たちの発案で「石川先生ありがとうの会」を行いました。実行委員を中心に寄せ書きをしたり、ゲームを企画して交流を楽しんだりしました。椅子取りゲーム、石川先生バスケット（中央で石川先生への思い出や感謝の一言を伝えるなど）をして、楽しい時間を過ごしました。最後に、クラスみんなの気持ちを寄せ書きにしてまとめた色紙を、石川先生に渡しました。「石川先生、本当の先生になって、いつかこのつつじが丘小に戻ってきてください」と実行委員が感謝の気持ちを伝え、涙、涙のありがとうの会になりました。

6年3組の道徳の授業の様子です。「そのいじり大丈夫？～いじめをノックアウト～」というNHK　FOR　SCHOOLの動画を元に、クラスみんなでいじりの可否やいじめといじりの境界について話し合いました。グループごとに考えを出し合い、意見をまとめて発表しました。どのグループでも、言われた人や周りの人の気持ちが大切であるということが話題となっていました。

杉の子学級全員で、栽培していたサツマイモのツルを取り去りました。このツルを利用して、リース作りをこれから行うためです。まずは、長くて大きいサツマイモの葉や重いツルを広い場所まで運び、作業開始です。中には取り出したツルを縄跳びのようにしている子もいました。

1年1組の子供たちが、夏に育てたアサガオのタネを採取しに校庭に出ていました。大切そうに自分の鉢からタネを取り出し、30個以上とった子もいました。これから咲きそうな蕾を見つけた子や花が落ちた後の実になりかけているものを発見した子もいました。これまでとは違ったアサガオの様子を見て、新たな発見をした子もいました。

5年3組の理科の実験の様子です。校庭の砂場に出て、川の模型をつくり、上流から水を流して、流れる水が、地形にどのような影響を及ぼすのかを探りました。子供たちは、カーブの内側と外側の流れ方やはたらきの違いに注目して観察していました。

杉の子学級のステージフェスティバル舞台練習の様子です。台本を見ながら、自分の立ち位置や他の人との距離感、間合い等を舞台の上で体感します。いつもと同じトーンの声では、体育館の後ろまで届かないことを知り、お腹に力を入れて声を出すよう意識していました。

6年生のステフェス練習の様子です。今回は、最終場面のイメージを全体で共有し、どのように演技するかを考えながら練習しました。前校長の上田先生にも入っていただき、演技のご指導を受けました。

杉の子学級の生活単元学習の様子です。ひもでリボン結びをする練習やビーズで模様をつくる活動等を集中して行っていました。全神経を集中させ、真剣なまなざしで慎重に行う姿がとても素敵です。

４年生が社会科見学で、羽村市郷土博物館、玉川上水の取水堰に行きました。郷土博物館では、社会で学習した玉川上水について資料を見たり、担当の方の説明を聞いたりして、理解を深めました。真剣に話を聞き、一生懸命にメモをとりました。その後は、取水堰を見学しました。多摩川からどのように水が入ってくるかを見ることができました。お昼は、おうちの方が作ってくださったお弁当をおいしくいただきました。今回学習したことは、新聞にしてまとめます。

３年生が社会科見学に行きました。３年生にとっては、学年全員がバスで出かける初めての校外学習ということで、朝からウキウキしている子が多くいました。まずは、紅林梨農園の見学に行き、紅林さんからたくさんのお話を聞きました。子供たちは、一生懸命にメモをとり、ページがいっぱいになる子もいました。その後、みのーれ立川、古民家園と見学に行きました。古民家園では、隣の立川四中の校庭にバスを停めさせていただきました。校長先生はじめ、関係の職員に皆様に感謝申し上げます。

教育実習生の石川先生の研究授業が５年３組でありました。分数のたし算とひき算の１時間目の学習でした。「分母のちがう分数のたし算の仕方を考えよう」というめあてをもって、大きさの違うピザをたすといくつになるのかを考えました。子供たちにとっても身近なピザで考えていく中で、同じ大きさのピザをもとにしてならたすことができることに気付きました。1/2＋1/4は3/4になることをピザのイラストを動かして確かめながら、分母同士をたして2/6にはならないことを実際の大きさをみて確かめました。子供達は少しだけ緊張しながらも、夢中になって問題に取り組みました。

5年生のスポフェス体育館練習です。場面ごとにグループに分かれ、表現の仕方を話合いながら工夫していました。舞台の上では、子供たちの思いと教師の思いとが交差する場です。悩みながらも、より良いものを創るために、試行錯誤を繰り返しています。

2年生のスポーツフェスティバル体育館練習の様子です。場面ごとの流れを小道具を使用しながら確かめていました。最後は、みんなでふりに合わせて、大合唱です。大きな声と大きな演技が見る人を引き付けそうです。

6年1組の学級活動の授業の様子です。今回の話合いの議題は、「みんなでほめボード大作戦」、さすがは6年生という話合いの進行でした。「もらってうれしい、書いて楽しい工夫を考えよう」ということについて意見を出し合いました。

5年3組の社会の授業の様子です。「これからの食料生産」の学習をしていました。今回は、食生活の変化は日本の食料自給にどのような影響をあたえているのかということについて、資料を元にみんなで考えました。食料の多くを輸入に頼っていることや食品ロスの問題について考える機会となりました。

1年3組の国語の授業の様子です。「かずとかんじ」の単元の学習でした。身の回りの様々なものの数え方を理解し、数え歌にして正しく読んだり、書いたりすることを目的とした授業です。友達と情報を共有し、知識の幅を広げることができました。

そよかぜ教室の小集団指導の様子です。今日は「相談、協力して、たのしく活動しよう」というめあてで学習を進めました。主に、ボードゲームやカードゲームをやりながら、振り返りをその都度行い、自分の課題に迫れたか、相手の気持ちに気付けたか等を意識していました。

6年生の4時間目の様子です。3組は音楽、2組は国語、1組は外国語でした。特に、音楽は、杉の子学級の6年生も一緒に学習を進めていました。まさに、市の音楽会に向けた合唱の練習中で、抑揚をつけた歌い方が上手でした。2組は国語で、「やまなし」の主題の読み取りをしていました。1組は外国語で、「Show and Tell」をしているところでした。

杉の子学級の低学年の図工の授業の様子です。「トーテムポールをつくろう」というテーマで、段ボールの箱を思い思いの装飾で色鮮やかにして積み上げていきました。高く積みあがったトーテムポールは圧巻です。

6年2組の体育の授業の様子です。体育館で「跳び箱運動」でした。台上前転から頭跳ね跳びまでの流れを、それぞれの自分の課題に合った場や方法でチャレンジします。マットや跳び箱を駆使して、様々な練習の場を設定し、自分なりの課題解決のために練習し続けました。

4年1組の国語の授業の様子です。朝の読み聞かせでお世話になっている福本さんから、「ごんぎつね」を読んでいただきました。絵本ではないので、文章を聞いて想像するしかないのですが、福本さんの読み聞かせがあまりに臨場感にあふれており、子供たちは物語の世界に引き込まれました。4年生3学級すべてで読み聞かせを行っていただきました。福本さん、今年も本当にありがとうございます。

本日の全校集会は、委員会紹介集会です。今日発表してくれたのは、環境委員会、放送委員会、集会委員会のみなさんです。環境委員会は舞台上で、作業をしている様子を実演しながらの発表でした。放送委員会は活動の様子を動画に編集しての発表、集会委員会は○×のクイズ形式での発表でした。どの委員会も発表に工夫が見られ、良く伝わりました。

4年2組の学級活動の様子です。題材は「友達との関係を見直し、よさを見つけよう」です。このテーマで、クラスみんなで話合い、自分の考えをもちました。今回は、校内研究会の授業研究ということで、狛江市教育委員会の柳田統括指導主事を講師でお招きし、ご指導いただきました。

1年1組の学級活動の様子です。今回は、「グッドモーニング60分」を題材として、朝の生活習慣について考えました。朝、家を出る60分前に起きる習慣が身に付くとその日一日の生活が安定することを理解し、自分の生活習慣を見直す機会となりました。

児童会のみなさんが、今週から朝のあいさつ運動を行っています。あいさつで笑顔あふれるつつじが丘小学校にしていきたいという思いから、先週の全校朝会で呼びかけをし、今週から始まりました。ほとんどの子供たちが、元気なあいさつを返してくれるそうです。児童会のみなさん、よろしくお願いします。

5年1組の図工の授業の様子です。「なんてすてきな木」という題材名の活動です。ベニヤの板を糸のこぎりで加工し、自分なりのすてきな木のオブジェを制作するというものです。今日は、下絵描きを行いました。図鑑などを活用しながら、自分の描きたいものを描いていきました。

6年1組の国語の授業の様子です。宮沢賢治の物語教材である「やまなし」を題材に、読み深めて感じたことを伝え合いました。話し合いのめあては『「やまなし」は何を象徴しているのだろうか』でした。これまで学習してきたことを思い返し、やまなしの象徴的な意味をみんなで考えました。

1年生が、ステージフェスティバルに向けた舞台道具作りに取り組んでいました。教科書の教材にもなっている有名な昔話の道具なので、子供たちにとってもなじみやすいものばかりです。まず多目的室に学年で集合し、その後それぞれの教室で作業に入りました。とても集中していました。

5時間目、視聴覚室では、6年生がステージフェスティバルに向けたオーディションを行っていました。先生方を始め、みんなが見守る前で、堂々と演じる姿にすごさを感じました。

5時間目、多目的室で、1年生がステージフェスティバルに向けた準備活動を行っていましたついに。台本が完成し、そのお披露目とです。1年生の先生方が台本を読みながら、子供たちに物語を紹介しました。みんなじっくりと聞き入っていました。

2年1組の算数の授業の様子です。「たし算とひき算の筆算」という単元の学習でした。きょうは、十の位から繰り下がりができない場合、例えば「102－65」のような形の計算をどのように進めるかをみんなで考えました。これまでの既習の経験や知識をフル活用し、計算の仕方を考えました。