2026年度 校長ブログ

1学期の終業式を迎えました。72日間の1学期も今日で終了し、明日から夏休みです。1学期のみんなの成長を振り返り、夏休みを快適に過ごすポイントについて話しました。今回は特に、安全に過ごすという視点で想像力を働かせてすごそうといった話をしました。児童代表は2年生で、1学期にできるようになったことや今後の展望についてわかりやすく話してくれました。式終了後、生活指導部の担当から、3つの車には注意するお話をしました。

2年生が給食室を見学させてもらいました。1クラスずつ3時間にわたって見学しました。初めて見る調理器具に驚きながら、お話を聞きました。大鍋で水をかき混ぜる体験やトレーの洗浄機に流し込む体験などをさせてもらいました。給食に関する疑問を鈴木栄養士や調理員の皆さんに質問し、興味津々な様子で見学をしていました。

第2回つつじまん大会がロング昼休みに、体育館で行われました。学年が多岐にわたり、2人組から大人数まで、いろいろな子供たちが参観してくれました。発表が終わると惜しみない拍手が会場から響き、出演者を労いました。パフォーマンス自体はダンスが多かったです。次回はどんなパフォーマンスを見せてくれるのでしょうか。

6年2組の総合的な学習の時間の様子です。思いをかたちにプロジェクトの学習の中で、子供たちが考案したパイを2種類まで絞り込み、今日は最終決定の日となりました。どちらもとてもおいしく、2種類とも商品として出したいほどでしたが、1種類に絞らなければならないということでした。いつもより真剣な表情で試食をしていました。

杉の子学級ではプレイルームで夏祭りを行いました。杉の子わくわく会議で、話し合いを重ね、朝から準備を行い、開催に至りました。今回はお化け屋敷のような出し物が多かったです。自分たちが考え、企画し、準備したコーナーでみんなで楽しいひと時を過ごしました。

２年生が学年交流会を行っていました。射的や輪投げ等のお店屋さん遊びの一環で、学期末のお楽しみの行事でもあります。お客さんと店番とを前半と後半で分担して楽しみました。手作りの景品を得意気に見せてくれる子もいて、お店を運営する喜びも感じていました。

今学期最後のクラブ活動です。最後ということと、熱中症のリスクが高いということで、屋外でのクラブはすべて室内となりました。それぞれ空いている教室に集まって、今学期の振り返りやまとめを行いました。最後のお楽しみを用意しているクラブもあり、リーダーの6年生を軸とした子供たちの主体的な活動が展開されています。

6年1組の総合的な学習の時間の様子です。思いをかたちにプロジェクトの学習の一環で、1組が企画、販売するお団子の試食会を行いました。子供たちがデザインした団子２種類を実際につくってきていただき、子供たち全員で審査するというものです。かなり真剣に考えていました。ちなみに、拝島ネギのネギみそみたらし団子と、梨のふうむ豊かななし団子の2種類です。

6年2組が、家庭科室で洗濯実習を行いました。「夏をすずしく」の学習の一環で、たらいに洗剤益をため、靴下を手洗いで洗いました。もみ洗いやつまみ洗い等にもチャレンジし、洗濯の一連の流れを学習しました。

2年3組と3年3組の教室では、3年生が採取、飼育、観察してきたヤゴの発表会が行われていました。3年3組の子供たちが、1年後輩である2年3組の子供たちに、ヤゴ飼育のノウハウをプレゼンするという活動です。発表後、2年生から率直な質問が出てきたり、3年生からは2年生に託す言葉が語られたり、一連の活動が伝承されていきました。

1年2組が生活の授業の様子です。「きせつとなかよし　なつ」の学習で、水遊びをみんなで楽しみました。家から持ってきたマヨネーズの容器や水でっぽうで、思いっきり水を飛ばしました。子供たちはとても気持ちよさそうでした。熱中症には十分注意して、安全に活動を行いました。

中休みに、音楽室で、つつじっ子合唱団のサマーコンサートが行われました。大勢のお客さんが応援に詰めかけてくれ、会場はかなりにぎわいました。「元気勇気ちから」「ひまわりの約束」「Wish～夢を信じて～」の3曲を披露してくれました。その後アンコールの大合唱となり、4曲目を披露してくれました。合唱団は、19日(日)のハイツ祭り2日目の15時から出演予定です。

5年3組の国語の授業の様子です。古文の「枕草子」を教材として、夏の季節について感じたことや考えたことなどを文章で表しました。夏ならではを想像し、その理由や根拠のようなものを文章化し、その後クラスみんなで共有しました。

5年生の音楽の授業の様子です。今日は1学期最後の授業ということもあり、5年生は各学級担任をサプライズで音楽室に招待して、自分たちの合唱を聞いてもらおうという企画をしました。1組から3組まですべての学級で担任に聞いてもらいました。最後に、子供たちに向けた温かい一言をもらいました。

4年3組の国語の授業の様子です。「新聞をつくろう」という単元の学習です。壁新聞づくりに取り組んでいました。グループで新聞の記事の割り付けについて話し合っていました。また、新聞の記事については、休み時間などに、校内を回り、取材を進めました。

5年1組の家庭の授業の様子です。「ひと針に心をこめて」の学習でボタン付け、なみぬい、返しぬい、かがりぬいができるようになることを目標に、練習布を使って手縫いにうちこんでいました。玉止め、玉結びの練習も行いながら、集中して取り組む時間が静かに過ぎていました。

湯の湖畔散策

閉校式

日光江戸村

帰校式

日光移動教室3日目も、天候に恵まれ暑くなりました。今年もお世話になったホテル山月さんに感謝の気持ちを伝え、宿を後にしました。その後日光江戸村でのグループ行動です。劇場でショーを見たり、体験コーナーで楽しんだりして、あっという間の3時間でした。その後バスで帰路につきました。6年生の子供たちが、一段と頼もしく成長を遂げた素晴らしい移動教室となりました。

足尾銅山

日光東照宮

華厳の滝

ホテル山月到着

ナイトレク

６年生が日光移動教室に出かけました。一日目の今日は、足尾銅山観光からのスタートです。トロッコに乗って、坑道まで向かい、徒歩で散策しました。その後、日光東照宮、華厳の滝と巡り、日光の歴史と自然に触れる体験をしました。その後、奥日光に向かい、ホテル山月さんにお世話になりました。夜はナイトレクで大いに盛り上がりました。子供たちは、それぞれの役割ごとに、その責任を果たすべく、一生懸命働きました。

朝の源泉散策

戦場ヶ原ハイキング

日光彫体験

中禅寺湖遊覧船

室内レクと足湯

日光移動教室2日目、朝、源泉まで散策に出かけました。硬貨を源泉の水たまりに付けて、変色する様子を観察しました。その後、ホテルから戦場ヶ原に向けて出発しました。今年は、各クラス2名のネイチャーガイドをお願いし、ガイドさんの案内でハイキングを実施しました。ポイントごとにガイドさんの解説があり、とても興味深く歩くことができました。その後、日光彫体験です。事前に自分で決めておいたものを引掻き刀で削っていきます。相当な集中力で取り組んでいました。近くの船着場から遊覧船に乗り、中禅寺湖を一周しました。水位の低下で陸続きになった上野島を見ることができました。ホテルに戻ると、室内レクと足湯体験で楽しみました。

２年生が生活科でトウモロコシの皮むきにチャレンジしました。生まれて初めて皮むきを体験する子もいて、とても新鮮な面持ちで取り組みました。２年生が向いてくれた１７０本のトウモロコシは今日の給食のメニューに加えられました。自分たちが皮むきをしたトウモロコシが調理されているのを目の当たりにして、嬉しそうにしていました。

杉の子学級では、6年生が今週の木曜日から日光移動教室に出かけるということで、1年生と5年生が「行ってらっしゃいの会」を企画してくれました。1年生は、この日のために学級で話合いを重ねたそうです。1年生からは個別にてるてる坊主のプレゼント、5年生からはてるてる坊主のガーランドがプレゼントされました。6年生はとてもうれしそうにしていました。その後、校庭で思いっきり体を動かしました。

3年生の専科の授業の様子です。3年3組が図工の授業中、3年1組が音楽の授業中でした。図工では、自分で作ったテラコッタに色付けをしているところでした。紙とは違う質感に試行錯誤しながら色付けをしていました。音楽では、リコーダーの練習中でした。個人練習の真っ最中で、きれいな音を出すために、息の吹き方や指のおさえ方を意識して練習していました。

朝の校庭で児童集会を行いました。集会委員会のみなさんが企画、準備してくれた「10倍もうじゅうがり」です。通常のもうじゅうがりの10倍の人数で集まるというゲームです。10周年にちなんで、集会委員会の子供たちが考えてくれました。最後は、40人が集まることとなり、ワイワイガヤガヤとゲームをみんなで楽しみました。

6年2組の体育の授業の様子です。マット運動に挑戦しました。自分の課題に合った場や方法を選んで練習することが今日のメインの活動です。運動の種類により、様々な場が用意され、2～4人ぐらいのグループで回りました。タブレットで自分たちの運動の様子を撮影し、振り返りに活用していました。充実した1時間でした。

本日も縦割り班活動を行いました。今日は、10周年記念フェスティバルでどんなお店や出し物をするのか話合いました。1年生から6年生までが一堂に会しての話合いでしたが、様々面白そうなアイデアが出されました。

来週7月7日は七夕です。今年も、ショッピングプラザ商店街からの依頼により、各学年で笹の葉に短冊を吊り下げました。笹飾りもつけたりして、華やかにしている学年もあります。この週末、これらの笹を取りに来てくださるそうです。

４年生が、環境コミュニケーションセンターの見学に出かけました。あいにくの雨模様でしたが、玉川上水沿いの道を歩いて向かいました。昭島市のごみ処理の仕組みを映像資料で学び、実際のリサイクルごみの仕分けの様子を見学させていただきました。子供たちは、あまりの手際の良さに驚いていました。

3年3組の学級会の様子です。今日は、研究会があり、市内小学校の先生方が、授業を見に来ました。子供たちは、緊張とやる気とが交錯し、話合いをまとめようと、みんなが頑張りました。特に、司会グループのみんなが最後までやり遂げました。

3年生の体育の授業の様子です。3年生は現在、タグラグビーに取り組んでいます。校庭では、2組と3組がゲームを行っていました。蒸し暑い気候でしたが、水分補給を適度に行いながら活動しました。

杉の子学級56年生①の国語の授業の様子です。自主教材である「シニガミさん」という物語を読み進めていきました。登場するオオカミとコブタの様子を叙述から比べ、それぞれの行動に込められた思いや気持ちを考えました。子供たちは早く次が読みたいと言っていました。

4年生の総合的な学習の時間の様子です。今日は、「思いをかたちにプロジェクト」の一環として、自分たちが考えたガチャのデザインを、プレゼンするという活動でした。ゲストティーチャーでflammeの佐藤さんにお越しいただき、子供たちの発表にコメントをしていただきました。程よい緊張感でしまった発表となりました。

1年2組が多目的室で、「大きなかぶ」の音読劇に取り組んでいました。頭に物語の登場人物の絵を付けて、自分で考えたセリフを交えながら「大きなかぶ」の世界をみんなで楽しみました。

本日、縦割り班活動の日でした。給食が終わると、職員室前の掲示板に、何人かの子が内容の確認にきます。今日は、校庭や体育館、特別教室等、様々な場所で体を動かしたあそびを中心に、1年生から6年生までの子供たちが楽しみました。中には、ひたすらお絵描きをしている班もあり、面白く見させてもらいました。

1年2組の教室での算数の授業の様子です。1年生から算数の時間は、少人数での指導を行っています。今日は、「０のひきざん」にチャレンジしました。問題から「３－３＝０」や「３－０＝３」などの式を導き出し、計算の意味を探りました。後半は、タブレットのドリルパークに取り組みました。どの子も楽しそうに取り組みました。

6月18日から始まった読書旬間も今日を入れて残り2日となりました。朝のチャイムと共に、オルゴールの静かな音楽が流れると読書タイムがスタートです。ほとんどの学級で、始まりの合図とともに自分が用意した本を自席で静かに読み始めます。心が穏やかになる時間です。

杉の子学級34年生の道徳の授業の様子です。今日は市の研修も兼ねており、他校から多くのお客さんが来校し、授業を参観しました。みんなが使う大切な物に着目し、公共物や公共の場を大切にする意義を考えました。教材は「きいろいベンチ」です。「はっとした」ときの、男の子二人の気持ちをロールプレイで探りました。

1年生

２年生

３年生

４・５年生

６年生

杉の子学級

本日、教育委員会訪問が行われました。山下教育長を始め、教育委員の皆様、関係部局の皆様方が１５名も来校され、子供たちの様子をご覧になりました。つつじが丘小学校の学校教育目標である「誰もが笑顔になる学校」めざして、頑張っている子供たち、教職員の姿が印象的だったとのお言葉もいただきました。

1年生の学習の様子です。1組と2組は、校庭東側の砂場で、図工の造形遊びを行っていました。水とスコップを巧みに使い、様々な造形を砂で楽しみました。泥団子や高い山、深い川等、一人で没頭している子、仲間と協力して作っている子、様々でした。3組は、国語の大きなかぶをオリジナルの台本にして、グループごとに音読練習をしていました。自分たちが考えたセリフを楽しく練習していました。

杉の子わくわく会議の様子です。「夏祭りをしよう」という議題での話合い活動でした。今回も1年生から6年生までが一堂に会し、杉の子学級全員で活動する内容を考えました。後半、どんどん決まってくるとうれしいようでした。今日は、他の学校からも複数の先生方が来校し、子供たちの学級活動の様子を参観しました。緊張の中、6年生を中心にがんばりました。

3年2組の国語の授業の様子です。「まいごのかぎ」の学習を、オクリンクを使いながら進めていました。オクリンクを使用しての情報共有は4回目とのことで、まだ寝れていない様子の子もいましたが、互いに教え合いながら進め、主人公の心情の変化について考えました。

杉の子学級3.4年の国語の授業の様子です。「歯が抜けたらどうするの？」という本を教材として、問いの文と答えの文の関係を探りました。挿絵と説明文のカードをマッチングさせ、理由も言葉で発表し合いました。2人1組で相談しながら進めました。

2年1組の算数の授業の様子です。水のかさの学習の第1次です。大きさの違う水筒の水の量を比べる方法を考えました。同じ大きさのカップで比べられることを知り、その後、ｄLの単位を覚えました。

6年1組の国語の授業の様子です。自分たちのデジタル機器とのかかわり方を振り返り、デジタルの良さと問題点の両面に気付き、学習の見通しをもつことがこの授業のねらいです。CANVAを活用し、みんなの考えを共有し、まとめていきました。これから、より深掘りして調べていきます。

3年1組の理科の授業の様子です。ゴムの力で動く車をもっと遠くまで走らせるにはどうすればよいか考え、予想を出し合いました。グループごとに意見を集約し、全体で予想を整理しました。次回からは、予想の基づき、実験で確かめていきます。

中休みに、環境委員会の子供たちが、花の会の桐谷さんからいただいた花の苗を西側の花壇に植えました。ニチニチソウ、ベゴニア、ポーチュラカの3種類の花苗を等間隔に植えてくれました。植えた花苗が成長し、夏の校庭を色鮮やかに彩ってくれることを願っています。桐谷さん、いつもありがとうございます。

4年1組の国語の授業の様子です。物語教材の「一つの花」の学習です。「一つだけのお花」に込められた思いを読み取ることがめあてです。第2場面を音読し、お父さんやお母さん、ゆみこの記述された言葉から、気持ちや思いを想像し、言語化しました。タブレット内のオクリンクを使い、考えを共有しました。

6年3組の総合的な学習の時間の様子です。今回は、自分たちで考えたオリジナルのカレーを商品化するにあたり、幕明さんにプレゼンを見ていただきました。これらのアイデアから2つのカレーまで絞り込みます。子供たちがじっくり考えた案の中から何が選ばれるのでしょうか。

3年1組の音楽の授業の様子です。今日は「リコーダーのひびきに親しもう」という学習です。用意された3種類の音階の課題を、リコーダーで演奏するのが目的ですが、指のおさえ方を解説した動画を見たり、クラスメイトと聞き合って確認したりしながら、マスターしていきました。最後に、希望し過去が中間発表と称して、みんなの前で演奏してくれました。

5年3組の道徳の授業の様子です。今日のテーマは、「信頼」です。教科書の中にある「心のレシーブ」という教材文を読んで、自分なりに意見をもち、クラスの中で話合い、考えを深めました。タブレットのミライシードを駆使して意見の共有化を図りました。

2年3組の国語の授業の様子です。物語教材「スイミー」の第4場面を読み進めていました。自分の意見や疑問点、想像したところ等を文に直接書き込みました。その後グループで話合い、読みを深めました。

1年1組と2年1組の子供たちが校庭の栽培園に出て、植物の観察、手入れをしていました。2年生は栽培園で野菜を育てています。また、1年生はプラスチックの鉢でアサガオを育てています。この時期は暑くなるため、雑草が生えてきて栄養を奪ったり、水不足で枯れてしまったりします。子供たちは、丁寧に手入れをしていました。

5年生の八ヶ岳移動教室2日目です。朝6時10分に起床、広場で朝の体操をして朝食バイキングです。宿を後にして、滝沢牧場に向かいました。乗馬、トラクター、エサやり体験を3グループのローテーションで周りました。どの体験も魅力的なもので、子供たちは大喜びでした。昼食はおにぎり弁当を食べ、その後お楽しみの牧場ソフトクリームです。うれしそうな表情で食べていました。牧場内のアスレチックも大盛況でした。

美しの森散策

清泉寮　キープ・フォレスターズスクール

JR最高地点

帝産ロッヂ　お土産購入

夕食バイキング

キャンプファイヤー

5年生が八ヶ岳移動教室に出かけました。雨が心配されましたが、雲ってはいたものの大丈夫でした。予定通り「美しの森」「清泉寮自然体験」を回ることができました。あいにく、雲っていたため、美しの森山頂から八ヶ岳を眺めることはできませんでしたが、あたり一面に広がるパノラマに目を奪われました。自然体験プログラムは、主に、SDGsについてフィールドワークを元に学ぶことができました。その後、JR最高地点で学年写真を撮ってから、帝産ロッヂに到着しました。少し明るかったのですが、広場でキャンプファイヤーを実施し、炎を囲みながら、みんなで歌い、踊りました。

現地でHPの更新ができないため、終了後の更新となってしまいました。

杉の子学級2年の算数の授業の様子です。今回は、初任者研修の授業観察も兼ねており、若手人材育成担当の上田先生のご指導をいただきました。様々なものの長さを、任意単位を用いて比較するというのが本時のねらいです。教室内にある長いものを探し出し、中間物を使って測定していました。

2年3組の音楽の授業の様子です。今回は、初任者研修の授業観察でもあり、若手人材育成担当の上田先生も来校してご指導をいただきました。ドレミであそぼう「ぷっかりくじら」という学習です。タブレットの電子教材を巧みに使い、自分で旋律を創意工夫していました。

6年3組の算数の授業の様子です。「分数でわる計算」の学習をしていました。5分の2÷3分の２の計算のしくみを説明できるように、いろいろと考え、情報を共有しました。図を効果的に使い、なぜ×逆数にするのかを説明しようとみんなで考えました。

3年1組の教室で飼育観察中のギンヤンマのヤゴやアゲハチョウの幼虫が羽化して成虫となりました。特に、ギンヤンマの成虫はとても立派です。他にもキャベツの葉にはモンシロチョウの幼虫がサナギをつくり、羽化に向けて準備をしています。3年生は、昆虫の不思議な世界を学習しています。

4年3組の理科の授業の様子です。「電池のはたらき」について学習を進めています。教材キットを組み立てながら、電池の直列つなぎと並列つなぎを考えてつないでいました。回路の間に検流計をはさんで、つなぎ方の違いによる電流の大きさを測る実験も行っていました。

杉の子学級56年の国語の授業の様子です。動詞について学びました。名詞と動詞の定義を確認し、身の回りの言葉から、動詞か名詞かを分類しました。自分たちでも動詞を探し出し、教室のみんなに動作化して出題し、動詞を答えてもらうクイズを出し合いました。

5時間目、4年2組で学級活動の研究授業が行われました。市内各校から先生方が来校し、子供たちの話合いの様子を参観しました。子供たちは俄然、張り切って臨みました。「みんなでにこにこ楽しむ会をしよう！」という議題で、みんなが笑顔になり楽しむための工夫について話し合いました。出てきた意見を集約し、まとめていく工夫なども見られ、頑張って整理していました。

そよかぜ教室の自立活動の授業の時間です。今回の小集団指導のテーマは「話し合って決めよう」で、お楽しみ会で遊ぶ内容を話し合いにより、決めていきました。これまでのそよかぜの活動で経験したものの中からやりたいことを選択し、みんなの前で理由を説明していきました。

6年3組の社会の学習、6年1組の総合的な学習の時間の様子です。どちらも、自分の思いや考えをみんなの前で発表する活動をしています。6年1組の発表は、総合的な学習の時間で取り組んでいる「思いをかたちにプロジェクト」の一環で、1組はお団子を販売するにあたり、グループごとのプレゼンを予定しています。今日はリハーサルでした。

杉の子学級34年生の総合的な学習の時間の様子です。5時間目は、プレイルームに集まって、タブレットのローマ字入力の練習です。ローマ字を理解するところから始め、まずは、ローマ字の一覧を見ながら、その後慣れてきたら何も見ずにという具合に段階を上げて取り組みました。

3年1組の音楽の授業の様子です。3年生は、今年から音楽が専科の先生による音楽室での授業となっています。さらに、リコーダーの学習も始まります。ちょうど、「ソ」「ラ」「シ」「ド」を使った曲の練習をしていました。指使いだけでなく、息の出し方にも注意が必要で、強すぎると、高周波の音になってしまい、難しい楽器ですが、がんばっています。

1年3組の国語の授業の様子です。説明文「つぼみ」という単元の学習で、ベゴニアのつぼみや花の特徴を文章を元にまとめたり、言葉で表したりしました。その後、実際のベゴニアの花を観察し、図で表したり、特徴を探ったりしました。子供たちは、ベゴニアの特徴をよくとらえて観察図を描いていました。

4年生が、東京都下水道局の「下水道キャラバン」を体験しました。クラスごとに視聴覚室で行いました。下水道水をきれいに処理するしくみを実験や様々な資料から理解することができました。特に沈殿の実験はとても興味深い体験となりました。毎年、下水道キャラバンを体験させていただき、東京都下水道局のみなさんには感謝するばかりです。

ロング昼休みに、縦割り班活動を行いました。今回も6年生が中心となり、それぞれの班の話合いをリードしてくれました。今日は、10周年記念フェスティバルでの出し物の話合いが主な内容です。どの班でもざっくばらんな意見交換がなされました。縦割り班ごとの情報の共有も必要な気がしました。

2年3組の図工の授業の様子です。「ふしぎなたまご」という単元の学習で、子供たちの自由な発想で、とても面白く、興味深い作品に仕上げていました。一人一人全く違うたまご作品が教室中にある光景は圧巻でした。

3年生が視聴覚室に集まり、先週採取したプールのヤゴをどう観察し、調査していくかのガイダンスを開きました。この活動の目的や目標を確認し、自分なりのめあてをもちました。2年生に伝えていくことも視野に入れながら、今後活動していきます。

杉の子学級の体力測定の様子です。1時間目、体育館で全員が立ち幅跳びに挑んでいました。下の学年の子供たちは、上学年の子供たちの跳び方を参考にして跳ぼうとしていました。教員も、できる限りの個別指導や支援を行いながら進めました。

6年2組の総合的な学習の時間の様子です。「思いをかたちにプロジェクト」の一環で、2組はパイ作りに挑戦します。今日は、そのプレゼンの時間でした。2グループのプレゼンを見せてもらいましたが、スライドと言い、発表の文言と言い、大人顔負けの発表態度でした。今日の発表をAdams awesomePIEの根津さんに見ていただきました。今後、商品化に向けて絞り込みます。根津さん、本日も御来校いただきありがとうございました。

6年1組の理科の授業の様子です。「体のつくりとはたらき」の学習で、人間が生命を維持するために必要な条件を考え、実験で検証する方法にまで広げました。タブレットのオクリンクというアプリを使用して、みんなで考えを共有し、考えを絞り込んでいきました。自分たちが考えた条件をその後どのように確かめていくかについても考えました。

1年1組の算数の授業の様子です。「なんばんめ」の学習をしました。上下、左右に関わる順位や位置の表し方を理解し、自分たちで表してみました。位置の特定には、縦軸と横軸の位置情報が必要であることに気付くと、目からうろこのような表情となりました。

6年3組の総合的な学習の時間の様子です。「思いをかたちにプロジェクト」と題し、10周年にちなんだつつじが丘のオリジナル商品開発を、一般の企業の皆様のご協力を得ながら進めています。コーディネートしてくださるのは、「幕明」さんです。子供たちが考えたアイデアいっぱいの商品をプレゼンする練習をしていました。面白い発想が詰まっています。

3年生が、1.2時間目にプールのヤゴ救出大作戦を行いました。子供達のひざ下ぐらいまで水を抜き、サンダルをはいてプールに入り、網やかごを使ってプールの水をすくいました。水の中には大量のヤゴとメダカ、そして貝がいました。今年もギンヤンマのヤゴが採取できました。これから、水槽で飼育しながら羽化まで観察していきます。

スポフェスの振替休業日明けの火曜日、6月に入りましたが、今朝は、10周年記念のドローンによる空撮を行いました。校庭に描かれた大きなつつジンを全校の子供たちで表現しました。ドローンが近付いてくると、歓声があがりました。その後、全校写真を撮影しました。

4年生が近くの栗田工業まで社会科見学に出かけました。栗田工業さんには、毎年4年生がお世話になっております。3つのグループごとに、実験コーナー、映像コーナー、タブレットによる探索コーナーに分かれ、ローテーションで体験させていただきました。水を利用した様々な事業があることを知り、水の大切さを改めて学びました。栗田工業のみなさん、ありがとうございました。

本日、令和8年度、第11回スポーツフェスティバルが盛大に行われました。雲一つない快晴の青空の下、熱中症等、安全に気を付けながら実施しました。1.2年生の体全体を使ったダンス、3.4年生の旗を翻らせる格好良い集団表現、5.6年生の見る人を引き付ける圧巻の表現、どれも見る人に感動を与えるような演技でした。砂がかなり舞い上がるほどの強風の中でしたが、自分を信じ、仲間を信じて元気に挑戦できたと思います。

臼井昭島市長始め、山下教育長、青柳学校教育部長等多数のご来賓の皆様にお越しいただきました。誠にありがとうございました。

3.4年生のスポフェスリハーサルの様子です。3.4年生は、旗を使った演技を披露してくれます。子供たちの好きな曲のメドレーにのせて、旗を振りながら、キビキビとした動きを表現していました。風を切る旗の音がそろっていて爽快です。

12年生のスポフェスリハーサルの様子です。明日の本番に備え、洗濯のため体育着を持ち帰っているので、私服での演技となりました。キラキラのポンポンを装着し、嵐の曲に合わせて、リズミカルに思いっきり体を動かす姿が印象的な演技です。

5.6年生のスポフェスリハーサルの様子です。近年、5.6年生は、組体操の一人技の動きや波の動きを入れてソーランにつなげるというような組み立てをしています。今年度も見ごたえ十分の気迫あふれる表現となりました。

5年1組の理科の授業の様子です。メダカの成長の学習の一環として、校舎南側のメダカ池での採取、観察をしていました。メダカだけでなく、ヌマエビやヤゴ等も観察でき、子供たちは夢中で池をのぞき込んでいました。ヤンマと思われるヤゴの抜け殻も発見し、興奮気味に話してくれました。

スポーツフェスティバルの二度目の全校練習です。今回は、開会式、準備運動、応援合戦の練習を行いました。朝から日差しが強く、暑くなったので、途中水分補給の時間も取り入れながら活動しました。団長を始め、応援団のみなさん、声が良く出ていました。みんなすごく頑張っています。

3.4年生のスポフェス表現種目の練習の様子です。今日がリハーサル前最後の練習ということで、子供も大人も熱の入り方が違います。旗を使った集団行動がメインの種目で、旗をたなびかせる音が小気味よく聞こえてきます。本番当日は、どんな表現をしてくれるのでしょうか。

杉の子学級の56年生の図工の授業の様子です。色画用紙を一旦手でもみほぐしてくしゃくしゃにして伸ばしたものを素材に、自画像の作成に挑んでいました。髪型の特徴をよくとらえて表現しており、見ごたえのある作品に仕上げていました。

3年生が6月に入ってすぐに行われるプールのヤゴ取りに向けたオリエンテーションを行っていました。当日の服装や持ち物の確認や使い方、採取の段取りなどについて、学年全員が視聴覚室に集まり、説明を聞きながら、質問を返していました。今年は、どんなトンボのヤゴが観察できるのでしょうか。

今週末の土曜日のスポーツフェスティバルに備え、朝の時間から全校練習を行いました。今日は、全校種目の大玉送りと整理体操、閉会式の練習でした。実行委員会の5.6年生始め、初めてのスポフェスに挑む1年生もよく頑張りました。今回の大玉送りでは、青組が勝利しましたが、本番やいかに。

そよかぜ教室の小集団指導の様子です。感情のコントロールについて学習しました。ペットボトルダーツやころがし中あてに挑戦し、活動が終わるごとに自分の気持ちの種類、高さ（大きさ）を飛行機で表して見える化しました。気持ちは上がりすぎないのが良いのではという振り返りに結び付きました。

56年生のスポフェス表現種目の練習です。本日、初めて、音楽に合わせて最後まで通しての練習となりました。5年生も、初めてのソーラン節ですが、躍動感あふれる動きを見せてくれています。6年生は、安定のさすがの動きです。

1、2年生のスポフェスの練習の様子です。カラッとした晴れの気持ちの良い気候の下、表現種目の練習をしていました。音楽に合わせて振付や隊形移動の確認をしていました。体全体を使った子供たちのはつらつとした演技が素晴らしいです。

5年生と6年生の紅組の子供たちが一堂に会し、団体種目の話合いをしていました。いろいろな意見が出され、その中から自分たちに適したものを選択していきます。この後、どうやって決めていったのでしょうか。

杉の子学級3.4年生の道徳の授業の様子です。NHK for schoolの動画を視聴して、思いやりややさしさについて考えました。自分の考えを発表する際、恥ずかしくて発表できない子もいたので、担任がシャッフルして氏名を明かさずに、みんなで考えや思いの共有を行いました。

4年3組の社会の授業の様子です。水道の学習の中で、校内の蛇口の数を実際に歩いて調査しました。校内を歩きながら、こんなところにもあったのかという新たな発見もあったようです。水道の蛇口は、主にどのような場所に設置されているのかも調べた上で、その理由を考えてみると新たな気付きが得られるかもしれません。

5年1組の音楽の授業の様子です。ちょうど、今日のお昼の校内放送で全校に披露するために、合唱を録音するところでした。歌う曲は「すてきな一歩」です。かけ合いやハーモニーの場面もあり、元気に歌声を披露してくれました。先日、2組が終了し、あとは3組が控えています。

朝から雨が降り続いていましたが、オンラインでスポフェス集会を行いました。家庭科室に集合し、各学年の競技、出し物の紹介や見どころを全校に向けて発表しました。3色の各チームの応援団長が登場し、スポフェスの心構えを述べてくれました。今年のスローガンは「全力で挑戦！笑顔かがやく10周年SP」です。

今年度2回目のクラブ活動です。新設のクラブも活動の工夫をしながら取り組んでいます。環境整備や具体的な指導を担当の教員が行いますが、基本は、クラブ長を中心に、子供たちが企画、運営していっています。主体的な活動がどのクラブでも展開されています。

本日は、3年生の理科見学でした。多摩動物公園に出かけました。毎年、3年生がこの時期に、昆虫体験プログラムに参加しています。今回もナナフシやザリガニ、カマキリにカブトムシの幼虫などと直接ふれあいました。これまで昆虫が苦手だと思っていた子が平気になったという感想もありました。気温がかなり上昇し、真夏日に迫る勢いでしたので、水分をこまめに補給しながら園内を回りました。

スポーツフェスティバルに向けた練習が始まりました。今日は朝から気温が上昇し、真夏日に迫る気温でしたが、WBGTは20度ほどと、暑さ指数は高くはありませんでした。34年生は、旗を使った表現、12年生は、ポンポンを使った表現となります。途中水分補給をいれながら、頑張って練習していました。

2年2組の図工の授業の様子です。「ふしぎなたまご」という単元で、あらかじめデザインしたふしぎなたまごの中に入っているものを考え表現する活動です。各自下絵を着想し、その後、八つ切りの画用紙にダイナミックに表現しました。

本日、縦割り班活動が行われました。各班、職員室前の廊下に掲示してある予定に従い、各教室等でたてわり班で遊びました。異年齢の集団をまとめるのはなかなか大変なことですが、6年生が中心となり、いつものようにすすめてくれました。最後は56年生に連れられて、1年生が教室に戻ります。