カテゴリ:杉の子学級

杉の子学級の56年生の図工の授業の様子です。色画用紙を一旦手でもみほぐしてくしゃくしゃにして伸ばしたものを素材に、自画像の作成に挑んでいました。髪型の特徴をよくとらえて表現しており、見ごたえのある作品に仕上げていました。

杉の子学級3.4年生の道徳の授業の様子です。NHK for schoolの動画を視聴して、思いやりややさしさについて考えました。自分の考えを発表する際、恥ずかしくて発表できない子もいたので、担任がシャッフルして氏名を明かさずに、みんなで考えや思いの共有を行いました。

杉の子学級の生活単元学習で、買い物から調理実習までの一連の流れを体験し、自分でできることを増やしていく学習を行いました。今日は、家庭科室でホットケーキの調理実習です。私が訪れた時は、試食の時間でした。子供たちはとてもおいしそうに食べていました。

杉の子学級の子供たち全員で、歩行トレーニングでつつじが丘公園まで出かけました。そよ吹く風が心地よかったですが、日が当たると暑くて汗ばむほどの気候でした。公園に到着すると、みんなで、ドッジボールやドロケイをして、思いっきり体を動かしました。

杉の子学級の全員で、校庭を広く使って思いっきり体を動かしました。朝から気温が上昇し、日中は暑くなりそうでしたが、風が少しヒンヤリしている1時間目に、校庭に出てきました。汗だくになりながらも、とても良い運動になりました。

杉の子学級の56年生が、12年生を楽しませてあげようと、プレイルームで遊びの企画を考えました。12年生は、お兄さん、お姉さんたちが大好きで、交流をとても楽しみにしています。プレイルームという空間も考え、まずは、ジャンケン列車で楽しみました。

杉の子学級の3年生から6年生までの子供たちが、一年間の予定をすごろくにしていました。グループに分かれ、今年度予定されている行事などの取組を確認し、自分たちの予定と照らし合わせ、付箋に書き込んで並べていきます。和気藹々とした雰囲気で楽しく学習できました。

杉の子プレイルームで、3.4年生が図工の授業に取り組んでいました。トイレットペーパーの芯を使い、形状が円形のものを自由に形を変えた後、スタンプにして画用紙に印字していました。印字を繰り返すことで、花の絵が出来上がるという今期の必要な作業ですが、絵具の色遣いや花の形状に工夫を凝らして仕上げていました。

杉の子学級の3.4年生が、桜の木の下にブルーシートをしいて、花見さながらの観察をしました。春の風を肌で感じながら、桜の木をよく観察し、観察図に表しました。桜の花びらを絶妙な色遣いで表現していました。